Электронный каталог

4
Д 13
Давыдова, О.
    Первые результаты госпрограммы АПК [Текст] / О. Давыдова // Литер. - 2017. - №123. - С. 2.-18 августа.
ББК 4

Рубрики: Сельское хозяйство.

Кл.слова (ненормированные):
госпрограмма -- АПК -- сельское хозяйство -- драйвер -- экономика -- РК -- государственная программа развития агропромышленного комплекса 2017-2020 годов
Аннотация: Статья о сельском хозяйстве Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Е 72
Ермекбай, Б.
    Суретші Әбілхан Қастеев [Текст] / Б. Ермекбай, У. Давыдов // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2018. - №11. - Б. 31-35.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
сүретші -- Әбілхан Қастеев -- өмір -- шығармашылық -- Отан -- Қазақстан -- халық
Аннотация: Мақалада суретші Әбілхан Қастеев туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Давыдов, У.

65.45
Д 12
Давыдова, Н. Д.
    Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
ББК 65.45

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 13
Давыдова , Н. А.
    Использование интегративного подхода в процессе формирования икт-компетентности у студентов педагогических профилей бакалавриата [Текст] / Н. А. Давыдова // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 112-121
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность педагога -- интегративный подход -- интеграция в обучении -- трудовые функции -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье обоснована целесообразность использования интегративного подхода в процессе формирования ИКТ-компетентности у будущих учителей. Определены основные положения, на которых базируется применение интегративного подхода в образовании. Выявлены необходимые умения, соотнесенные с трудовыми функциями Профессионального стандарта педагога, в части ИКТ-компетентности учителя. На примерах показана интеграция образования и производства, а также междисциплинарная интеграция.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200
Д 13
Давыдова, С
    Формирование ключевых компетенций у учащихся на занятиях физической культуры [Текст] / С.Давыдова // Физкультура в школе. - 2017. - №1. - С. 3-5
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
А.В.Хуторской -- культура -- "Орленок" -- физкультура
Аннотация: Физическая культура-часть культуры,представляющая собой совокупность ценностей и знаний,создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека,совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни,социальной адаптации путем физического воспитания,физической подготовки и физического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

7
Д 13
Давыдова, С.
    Осенний пейзаж [Текст] / С. Давыдова // Юный художник. - 2018. - №8. - С. 38-40.
ББК 7

Рубрики: Искусство.

Кл.слова (ненормированные):
осенний пейзаж -- обучение -- изобразительное искусство -- младшие школьники -- дополнительное образование -- пейзаж -- композиция
Аннотация: Статья об осеннем пейзаже.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Давыдова, Л.
    О показателях качества образования / Л. Давыдова // Высшее образование в России. - 2004. - #11.-С.92.

Рубрики: Высшее образование

   Качество

Кл.слова (ненормированные):
Качество -- Качество образовательных услуг -- Качество образования

Давыдова, Л.
    Слагаемые качества образования / Л. Давыдова // Альма Матер. - 2004. - _11.-С.49.

Рубрики: Высшее образзование

   Качество

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Качество -- ВУЗ

Давыдов, Ю. С
    Болонский процесс и новые реформы российского образования / Ю.С Давыдов // Педагогика. - 2005. - _7.-с3

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- бакалавр-магистр -- системы кредитов

Бухтеева, Бухтеева,Е. Е
    Прменение инновационных технологий в образовательном процессе вуза/Е.Е.Бухтеева,Г.И.Давыыдова,И.О.Кравец / Бухтеева,Е.Е Бухтеева, Давыдова,Г.И, Кравец,О.И // Высшее образование сегодня. - 2008. - _11. -С48-50

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Туристское образование -- инновационные технологии в вузе -- образовательный процесс вуза
Доп.точки доступа:
Давыдова,Г.И
Кравец,О.И