Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 7

Отмеченные записи: 0

74.58
К 89

Кузьмина, Н. А.
    Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - Ст. 28-31. - С.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
наставник -- студент -- вуз -- сетевое взаимодействие -- высшее образование -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- транспортная система -- РЖД -- базовое предприятие -- профессиональная деятельность -- базовое предприятие -- наставничество -- профессиональная гордость
Аннотация: Рассмотрены предложения о воссоздании в нашей стране системы наставничества и его поддержки. Приведены примеры организации наставничества в Дальневосточном государственном университете путей сообщения и на Дальневосточной железной дороге (филиал ОАО «РЖД») при прохождении студентами практики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кузьмина, Н.А. Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3.- Ст.28-31. - С. С.

1.

Кузьмина, Н.А. Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3.- Ст.28-31. - С. С.


74.58
К 89

Кузьмина, Н. А.
    Организация наставничества в условиях сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия [Текст] / Н. А. Кузьмина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - Ст. 28-31. - С.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
наставник -- студент -- вуз -- сетевое взаимодействие -- высшее образование -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- транспортная система -- РЖД -- базовое предприятие -- профессиональная деятельность -- базовое предприятие -- наставничество -- профессиональная гордость
Аннотация: Рассмотрены предложения о воссоздании в нашей стране системы наставничества и его поддержки. Приведены примеры организации наставничества в Дальневосточном государственном университете путей сообщения и на Дальневосточной железной дороге (филиал ОАО «РЖД») при прохождении студентами практики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 18

Санькова, Г. В.
    Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций студента [Текст] / Г. В. Санькова, С. Ю. Ситникова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №9. - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- Хабаровск -- проект -- учебный проект -- проектная деятельность
Аннотация: Анализируются исследования в области проектной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ситникова, С.Ю.

Санькова, Г.В. Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций студента [Текст] / Г. В. Санькова, С. Ю. Ситникова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №9.- С.22-26.

2.

Санькова, Г.В. Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций студента [Текст] / Г. В. Санькова, С. Ю. Ситникова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №9.- С.22-26.


74
С 18

Санькова, Г. В.
    Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций студента [Текст] / Г. В. Санькова, С. Ю. Ситникова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №9. - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- Хабаровск -- проект -- учебный проект -- проектная деятельность
Аннотация: Анализируются исследования в области проектной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ситникова, С.Ю.

74
Ц 94

Цыганкова, А. С.
    Становление и развитие НИРС в Дальневосточном Государственном университете путей сообщения (1937-1991 гг.) [Текст] / А. С. Цыганкова // Высшее образование в России . - 2017. - №12. - С. 144-151.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
становление -- развитие -- НИРС -- Дальневосточный Государственный университет путей сообщения -- научно- исследовательская работа -- студенты -- Хабаровский институт инженеров железнодорожного транспорта
Аннотация: Научно- исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью деятельности Дальневосточного государственного университета путей сообщения с первых дней его становления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Цыганкова, А.С. Становление и развитие НИРС в Дальневосточном Государственном университете путей сообщения (1937-1991 гг.) [Текст] / А. С. Цыганкова // Высшее образование в России . - 2017. - №12.- С.144-151.

3.

Цыганкова, А.С. Становление и развитие НИРС в Дальневосточном Государственном университете путей сообщения (1937-1991 гг.) [Текст] / А. С. Цыганкова // Высшее образование в России . - 2017. - №12.- С.144-151.


74
Ц 94

Цыганкова, А. С.
    Становление и развитие НИРС в Дальневосточном Государственном университете путей сообщения (1937-1991 гг.) [Текст] / А. С. Цыганкова // Высшее образование в России . - 2017. - №12. - С. 144-151.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
становление -- развитие -- НИРС -- Дальневосточный Государственный университет путей сообщения -- научно- исследовательская работа -- студенты -- Хабаровский институт инженеров железнодорожного транспорта
Аннотация: Научно- исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью деятельности Дальневосточного государственного университета путей сообщения с первых дней его становления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Г 70

Городилова, М. А.
    Интеграция математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплинам математического цикла [Текст] / М. А. Городилова, И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- курсант -- интеграция -- междисциплинарная интеграция -- математические знания -- математические дисциплины
Аннотация: Рассматриваются результаты педагогического анализа теории и практики интеграции математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплин математического цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Чигрина, И.Ю.

Городилова, М.А. Интеграция математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплинам математического цикла [Текст] / М. А. Городилова, И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.22-26.

4.

Городилова, М.А. Интеграция математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплинам математического цикла [Текст] / М. А. Городилова, И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.22-26.


74
Г 70

Городилова, М. А.
    Интеграция математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплинам математического цикла [Текст] / М. А. Городилова, И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- курсант -- интеграция -- междисциплинарная интеграция -- математические знания -- математические дисциплины
Аннотация: Рассматриваются результаты педагогического анализа теории и практики интеграции математических и профессиональных знаний курсантов военных вузов при обучении дисциплин математического цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Чигрина, И.Ю.

74
Н 40

Невструева, Т. Х.
    Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста [Текст] / Т. Х. Невструева, В. В. Спирина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7. - С. 23-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- коммуникативная компетенция -- фактор адаптации -- молодой специалист -- адаптация -- эмоциональный интеллект -- площади контакта
Аннотация: Рассматриваются результаты психологического исследования молодых специалистов, работающих с клиентами в "контактной зоне".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Спирина, В.В.

Невструева, Т.Х. Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста [Текст] / Т. Х. Невструева, В. В. Спирина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7.- С.23-26.

5.

Невструева, Т.Х. Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста [Текст] / Т. Х. Невструева, В. В. Спирина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7.- С.23-26.


74
Н 40

Невструева, Т. Х.
    Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста [Текст] / Т. Х. Невструева, В. В. Спирина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7. - С. 23-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- коммуникативная компетенция -- фактор адаптации -- молодой специалист -- адаптация -- эмоциональный интеллект -- площади контакта
Аннотация: Рассматриваются результаты психологического исследования молодых специалистов, работающих с клиентами в "контактной зоне".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Спирина, В.В.

74
Ч-58

Чигрина, И. Ю.
    Профессионально- управленческие умения военного специалиста и их развитие в образовательной среде военного вуза [Текст] / И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 21-23.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
профессионально- управленческие умения -- военный специалист -- развитие -- образовательная среда -- военный вуз -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения
Аннотация: Рассматриваются результаты педагогического анализа теории и практики процесса развития профессиональо- управленческих умений курсантов военных вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Чигрина, И.Ю. Профессионально- управленческие умения военного специалиста и их развитие в образовательной среде военного вуза [Текст] / И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12.- С.21-23.

6.

Чигрина, И.Ю. Профессионально- управленческие умения военного специалиста и их развитие в образовательной среде военного вуза [Текст] / И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12.- С.21-23.


74
Ч-58

Чигрина, И. Ю.
    Профессионально- управленческие умения военного специалиста и их развитие в образовательной среде военного вуза [Текст] / И. Ю. Чигрина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 21-23.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
профессионально- управленческие умения -- военный специалист -- развитие -- образовательная среда -- военный вуз -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения
Аннотация: Рассматриваются результаты педагогического анализа теории и практики процесса развития профессиональо- управленческих умений курсантов военных вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

87.77
Г 83

Григорьева, Н. Г.
    Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция» [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. В. Залевская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 44-49
ББК 87.77

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
гражданская позиция -- гражданственность -- интегративное качество -- нравственность -- патриотизм -- духовность -- гуманизм -- система -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- гражданское общество -- гражданское воспитание -- общественный долг -- патриотизм -- образование -- социальный оптимизм
Аннотация: Рассматривается сущность понятия «гражданская позиция», анализируются его трактовки в зависимости от ценностей общества, цели и содержания образования и хода исторического развития. Обобщаются педагогические смыслы гражданского воспитания и гражданского образования. Гражданственность понимается как интегративное качество личности, которое включает в себя ответственность, достоинство, социальную активность, нравственные ценности, гуманизм взаимоотношений, любовь к Родине и уважение к государству. Представлен и другой подход, когда гражданственность определяется как совокупность различных аспек-тов отношений – нравственных, правовых, духовных, социальных и прочих. Предлагается авторское определение гражданской позиции, разработанное с использованием системного подхода, в рамках которого она понимается как целостный феномен, охватывающий три системообразующих компонента: когнитивный, деятельностный и оценочно-эмоциональный.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Залевская, С. В.

Григорьева, Н. Г. Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция» [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. В. Залевская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12.- С.44-49

7.

Григорьева, Н. Г. Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция» [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. В. Залевская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12.- С.44-49


87.77
Г 83

Григорьева, Н. Г.
    Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция» [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. В. Залевская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 44-49
ББК 87.77

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
гражданская позиция -- гражданственность -- интегративное качество -- нравственность -- патриотизм -- духовность -- гуманизм -- система -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- гражданское общество -- гражданское воспитание -- общественный долг -- патриотизм -- образование -- социальный оптимизм
Аннотация: Рассматривается сущность понятия «гражданская позиция», анализируются его трактовки в зависимости от ценностей общества, цели и содержания образования и хода исторического развития. Обобщаются педагогические смыслы гражданского воспитания и гражданского образования. Гражданственность понимается как интегративное качество личности, которое включает в себя ответственность, достоинство, социальную активность, нравственные ценности, гуманизм взаимоотношений, любовь к Родине и уважение к государству. Представлен и другой подход, когда гражданственность определяется как совокупность различных аспек-тов отношений – нравственных, правовых, духовных, социальных и прочих. Предлагается авторское определение гражданской позиции, разработанное с использованием системного подхода, в рамках которого она понимается как целостный феномен, охватывающий три системообразующих компонента: когнитивный, деятельностный и оценочно-эмоциональный.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Залевская, С. В.

Страница 1, Результатов: 7

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц