База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 89
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
A10
Өтегенова, Г.
"Жас дарын" [Текст] / Г. Өтегенова // Oral oniri. - 11 қаңтар. - 2019. - №2. - Б. 4.
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Жас дарын -- Өтегенова.Г -- БҚМУ -- өнерліге есік ашық -- өнер факультеті -- Жастар
Аннотация: Таяуда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті мәдениет және өнер факультеті "Өнерліге есік ашық" атты XIV аймақтық "Жас дарын" байқауын ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚМУ
A10
Өтегенова, Г.
"Жас дарын" [Текст] / Г. Өтегенова // Oral oniri. - 11 қаңтар. - 2019. - №2. - Б. 4.
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Жас дарын -- Өтегенова.Г -- БҚМУ -- өнерліге есік ашық -- өнер факультеті -- Жастар
Аннотация: Таяуда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті мәдениет және өнер факультеті "Өнерліге есік ашық" атты XIV аймақтық "Жас дарын" байқауын ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
Қуанышәлиева, Р.
Ақжайық бұлбұлы [Текст] / Р. Қуанышәлиева // Өркен. - 2019. - 29 қараша. - №10. - Б. 15
ББК 85(5каз)
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Рахимова Жұмағаным Әбілхалыққызы -- Ғ.Құрманғалиев атындағы БҚО филармониясы -- Әшір Молдағайынов -- Аспандияр -- Ақбота -- мәдениет және өнер факультеті -- БҚМУ -- Қуаныш Қисметов -- Гулмира Өтегенова -- Ардақ Айғалиева -- Нарын халық аспаптар оркестрі -- Айзада Капонова -- вокал өнері -- Қ.Н.Омартаев -- Альбина Рамазанова
Аннотация: Ел зердесіне көшер елеулі сөз айту қашанда оңай дүние емес. Біздіңше, Жұмағаным Әбілхалыққызы Рахимова - өнер тағындағы тұлға. Себебі, таңғажайып өнер иесі әнді көптен қалмау үшін айтпайды. Көптен қалмау-көкке самғау емес. Әсіресе, өнерде. Бүгінгі күні туғанына 65 жас толып отырған кейіпкеріміздің таланты-табиғатынан, талабы-өзінен. Дарынды дарын таниды. Жұмағаным Әбілхалыққызы - шәкірттеріне қол шатыр іспетті тұлға. Бір ғажабы, әнші-ұстаз шәкірттеріне күн жауған ғана емес, күн ашықтада қажет. "Күн ашылған соң қол шатыр ұмыт қалады" деген қағида бұл тұста жүрмейді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Қуанышәлиева, Р.
Ақжайық бұлбұлы [Текст] / Р. Қуанышәлиева // Өркен. - 2019. - 29 қараша. - №10. - Б. 15
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Рахимова Жұмағаным Әбілхалыққызы -- Ғ.Құрманғалиев атындағы БҚО филармониясы -- Әшір Молдағайынов -- Аспандияр -- Ақбота -- мәдениет және өнер факультеті -- БҚМУ -- Қуаныш Қисметов -- Гулмира Өтегенова -- Ардақ Айғалиева -- Нарын халық аспаптар оркестрі -- Айзада Капонова -- вокал өнері -- Қ.Н.Омартаев -- Альбина Рамазанова
Аннотация: Ел зердесіне көшер елеулі сөз айту қашанда оңай дүние емес. Біздіңше, Жұмағаным Әбілхалыққызы Рахимова - өнер тағындағы тұлға. Себебі, таңғажайып өнер иесі әнді көптен қалмау үшін айтпайды. Көптен қалмау-көкке самғау емес. Әсіресе, өнерде. Бүгінгі күні туғанына 65 жас толып отырған кейіпкеріміздің таланты-табиғатынан, талабы-өзінен. Дарынды дарын таниды. Жұмағаным Әбілхалыққызы - шәкірттеріне қол шатыр іспетті тұлға. Бір ғажабы, әнші-ұстаз шәкірттеріне күн жауған ғана емес, күн ашықтада қажет. "Күн ашылған соң қол шатыр ұмыт қалады" деген қағида бұл тұста жүрмейді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
33.
Подробнее
А 17
Абылханова, Г.
Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 9-12
ББК 85
Рубрики: Всеобщая история искусства
Кл.слова (ненормированные):
сал-сері -- ардақты -- дүниеге жаратылыс -- дарын -- ой -- ашық-жарқын мінез -- сыпайылық -- сұлулық -- ғажайып -- жаңалық -- жақсы көру -- әдемі дүниеден ләззат ала білуі
Аннотация: Дәстүрлі қазақ қоғамындағы ерекше өнерпаздықтың халықтың тіршілігіне көп жаңалық кіргізген әдебиетке, ой-санаға көп әсер еткен қазақ мәдениетінің бір жарқын белгілері көрсетілген. Сал мен серіні мұндай ардақты дүниеге бағыттайтын, оның жаратылыс ерекшелігі, оның дарынды ойы, ашық-жарқын мінезі, сыпайылығы, сұлулықты, ғажайып жаңалықты жақсы көретіні, әдемі дүниеден ләззат ала білуі.
Держатели документа:
БҚМУ
А 17
Абылханова, Г.
Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 9-12
Рубрики: Всеобщая история искусства
Кл.слова (ненормированные):
сал-сері -- ардақты -- дүниеге жаратылыс -- дарын -- ой -- ашық-жарқын мінез -- сыпайылық -- сұлулық -- ғажайып -- жаңалық -- жақсы көру -- әдемі дүниеден ләззат ала білуі
Аннотация: Дәстүрлі қазақ қоғамындағы ерекше өнерпаздықтың халықтың тіршілігіне көп жаңалық кіргізген әдебиетке, ой-санаға көп әсер еткен қазақ мәдениетінің бір жарқын белгілері көрсетілген. Сал мен серіні мұндай ардақты дүниеге бағыттайтын, оның жаратылыс ерекшелігі, оның дарынды ойы, ашық-жарқын мінезі, сыпайылығы, сұлулықты, ғажайып жаңалықты жақсы көретіні, әдемі дүниеден ләззат ала білуі.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
Б 19
Байбулсинова, А. С.
Д.Күсепқалиев – қоғам қайратері және дарынды дәрігер [Текст] / А. С. Байбулсинова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 188-195
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Д.Күсепқалиев -- қоғам -- дәрігер -- аурухана
Аннотация: Мақалада Д.Күсепқалиев – қоғам қайратері және дарынды дәрігер жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 19
Байбулсинова, А. С.
Д.Күсепқалиев – қоғам қайратері және дарынды дәрігер [Текст] / А. С. Байбулсинова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 188-195
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Д.Күсепқалиев -- қоғам -- дәрігер -- аурухана
Аннотация: Мақалада Д.Күсепқалиев – қоғам қайратері және дарынды дәрігер жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
Д 40
Джанзакова, Ш. И.
Дарынды ғалым, тығылымы мол, ұлағатты ұстаз. [Текст] / Ш. И. Джанзакова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым . - Б. 4-6
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
мұра -- жоғары -- білім -- еңбек -- психология -- педагогика -- кафедра -- ғылыми -- диссертация -- факультет -- Сластенин -- университет -- Сейталиев -- ғылым -- этнопедагогика -- халықтық педагогика -- ұрпақ -- ұстаз
Аннотация: Мақала қазақ педагогика ғылымының тарихында өзіндік ерекше із қалдырған, ұлттық педагогика ғылымының дамуына елеулі үлес қосқан, ұстаздар мен ғалымдар дайындауда зор еңбек сіңірген халқымыздың мақтан етер тұлғаларның бірі профессор Қадыржан Бірән ұлы Сейталиев туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 40
Джанзакова, Ш. И.
Дарынды ғалым, тығылымы мол, ұлағатты ұстаз. [Текст] / Ш. И. Джанзакова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым . - Б. 4-6
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
мұра -- жоғары -- білім -- еңбек -- психология -- педагогика -- кафедра -- ғылыми -- диссертация -- факультет -- Сластенин -- университет -- Сейталиев -- ғылым -- этнопедагогика -- халықтық педагогика -- ұрпақ -- ұстаз
Аннотация: Мақала қазақ педагогика ғылымының тарихында өзіндік ерекше із қалдырған, ұлттық педагогика ғылымының дамуына елеулі үлес қосқан, ұстаздар мен ғалымдар дайындауда зор еңбек сіңірген халқымыздың мақтан етер тұлғаларның бірі профессор Қадыржан Бірән ұлы Сейталиев туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
К 12
Қабекенов, Ғ. У.
Сейталиевтің ғалымдық бейнесі. [Текст] / Ғ. У. Қабекенов // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 15-17
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- ғалым -- дарындылық -- мотивация -- Сейталиев -- ғылыми -- психология -- еңбек -- рухани мұра -- оқу құралы -- тәрбие теориясы -- студент -- шәкірт -- оқу-ағарту -- диссертация -- зерттеу -- аспирантура -- кітап -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада саналы ғұмырын педагогика саласына арнаған, білім беру мен жастарды тәрбиелеуге қатысты бірнеше еңбегін ұрпаққа мұра етіп қалдырған Қадыржан Брянұлы Сейталиевтің рухани мұрасы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 12
Қабекенов, Ғ. У.
Сейталиевтің ғалымдық бейнесі. [Текст] / Ғ. У. Қабекенов // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 15-17
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- ғалым -- дарындылық -- мотивация -- Сейталиев -- ғылыми -- психология -- еңбек -- рухани мұра -- оқу құралы -- тәрбие теориясы -- студент -- шәкірт -- оқу-ағарту -- диссертация -- зерттеу -- аспирантура -- кітап -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада саналы ғұмырын педагогика саласына арнаған, білім беру мен жастарды тәрбиелеуге қатысты бірнеше еңбегін ұрпаққа мұра етіп қалдырған Қадыржан Брянұлы Сейталиевтің рухани мұрасы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
У 52
Үмбетова, Г. М.
Интеллектуалды дарынды балаларды дамытудың психологиялық ерекшеліктері. [Текст] / Г. М. Үмбетова, Б. Т. Халикова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 176-178
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- дарындылық -- педагогикалық -- мұғалім -- шығармашылық -- білім беру -- бағдарлама -- психологиялық -- интеллектуалды
Аннотация: Мақалада интеллектуалды дарынды балалармен жұмыстанудың негізгі қағидалары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Халикова, Б.Т.
У 52
Үмбетова, Г. М.
Интеллектуалды дарынды балаларды дамытудың психологиялық ерекшеліктері. [Текст] / Г. М. Үмбетова, Б. Т. Халикова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 176-178
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- дарындылық -- педагогикалық -- мұғалім -- шығармашылық -- білім беру -- бағдарлама -- психологиялық -- интеллектуалды
Аннотация: Мақалада интеллектуалды дарынды балалармен жұмыстанудың негізгі қағидалары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Халикова, Б.Т.
38.
Подробнее
Н 90
Нұржанова, Ж. Д.
Профессор Қ.Сейталиев - дарынды ұстаз. [Текст] / Ж. Д. Нұржанова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 195-196
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
ғалым -- ұстаз -- профессор -- сейталиев -- білім -- педагогика -- психология -- кафедра -- университет -- ғылыми
Аннотация: Мақала профессор Қ.Б. Сейталиевтің еңбек жолы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 90
Нұржанова, Ж. Д.
Профессор Қ.Сейталиев - дарынды ұстаз. [Текст] / Ж. Д. Нұржанова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 195-196
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
ғалым -- ұстаз -- профессор -- сейталиев -- білім -- педагогика -- психология -- кафедра -- университет -- ғылыми
Аннотация: Мақала профессор Қ.Б. Сейталиевтің еңбек жолы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
39.
Подробнее
Б 20
Балгабаева, Ж. Ж.
Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.
Б 20
Балгабаева, Ж. Ж.
Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.
40.
Подробнее
К 93
Құрманалина, Ш. Х.
Математика сабақтарында оқушылардың дивергентті ойлауын қалыптастыру [Текст] / Ш. Х. Құрманалина, А. Е. Ержанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 47-51
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика сабақ -- оқушылар -- дивергент ойлау -- білім беру жүйесі -- Жаңа формация мұғалімі -- оқушы -- Математика пәнін -- тапсырма -- Визуалды айғақтар әдісі -- Атауға болмайтын сандар -- Оқушылар -- Эрудит -- Жұптық жұмыс -- Топтық шешім бір тоқтамға келу -- Мозайка -- Кір жаятын жіп әдісі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде Қазақстан Республикасында жүргізіліп жатқан білім беру реформаларының негізгі мақсаты – білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу. Білім беру жүйесіне енгізілетін реформа, ең алдымен, оқушыларға сапалы білім беруді, болашақта олардың әлемдік бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуді көздейді. Мемлекет басшысының «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 76,79, 89-қадамдарын және Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Білім және ғылым министрлігі жаңаша білім мазмұнына кезең-кезеңімен көшу жұмыстарын бастады. Қазақстандағы білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заманауи тенденцияларға негізделген. Өйткені білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болып, оқытудың парадигмасы өзгерді. Қазіргі кезде қоғам дарынды, қабілетті адамдарды қажет етеді. ҚР «Білім туралы» заңында айтылған «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі-жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектісін дамыту» деген сөздерін басшылыққа ала отырып, бүгінгі білім беру саласының алдында шығармашылық бағытта жұмыс жасай алатын, тың жаңалықтар ашатын, ойлау қабілеттерімен ерекшеленетін жеке тұлға қалыптастыру міндеті тұр. Жеке тұлға - қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид. Жаңа оқыту технологиясы, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық үрдістерді: яғни, жадының (ес) алуан түрлерін – есту, көру, ойлауды, ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін, өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас, ойын, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын ауызша және жазбаша тілінде дамытуға бағытталады.
Доп.точки доступа:
Ержанова, А.Е.
К 93
Құрманалина, Ш. Х.
Математика сабақтарында оқушылардың дивергентті ойлауын қалыптастыру [Текст] / Ш. Х. Құрманалина, А. Е. Ержанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 47-51
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика сабақ -- оқушылар -- дивергент ойлау -- білім беру жүйесі -- Жаңа формация мұғалімі -- оқушы -- Математика пәнін -- тапсырма -- Визуалды айғақтар әдісі -- Атауға болмайтын сандар -- Оқушылар -- Эрудит -- Жұптық жұмыс -- Топтық шешім бір тоқтамға келу -- Мозайка -- Кір жаятын жіп әдісі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде Қазақстан Республикасында жүргізіліп жатқан білім беру реформаларының негізгі мақсаты – білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу. Білім беру жүйесіне енгізілетін реформа, ең алдымен, оқушыларға сапалы білім беруді, болашақта олардың әлемдік бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуді көздейді. Мемлекет басшысының «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 76,79, 89-қадамдарын және Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Білім және ғылым министрлігі жаңаша білім мазмұнына кезең-кезеңімен көшу жұмыстарын бастады. Қазақстандағы білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заманауи тенденцияларға негізделген. Өйткені білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болып, оқытудың парадигмасы өзгерді. Қазіргі кезде қоғам дарынды, қабілетті адамдарды қажет етеді. ҚР «Білім туралы» заңында айтылған «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі-жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектісін дамыту» деген сөздерін басшылыққа ала отырып, бүгінгі білім беру саласының алдында шығармашылық бағытта жұмыс жасай алатын, тың жаңалықтар ашатын, ойлау қабілеттерімен ерекшеленетін жеке тұлға қалыптастыру міндеті тұр. Жеке тұлға - қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид. Жаңа оқыту технологиясы, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық үрдістерді: яғни, жадының (ес) алуан түрлерін – есту, көру, ойлауды, ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін, өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас, ойын, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын ауызша және жазбаша тілінде дамытуға бағытталады.
Доп.точки доступа:
Ержанова, А.Е.
Страница 4, Результатов: 89