База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
11.

Подробнее
74.3
А 96
Ахметова, Г. С
Инклюзивті білім жүйесіндегі есту қабілеті бұзылған балаларды түзете-дамытып оқытудың әдістері [Текст] / Г.С Ахметова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 10-13
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,кереңдік, есту,диагностикалық зерттеу,зерттеу қорытындысын талдау, түзете-дамыту арқылы оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты-ой-өрісі жаңашыл,шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын,дүниетанымы жоғары,жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу бағытында айтылған мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 96
Ахметова, Г. С
Инклюзивті білім жүйесіндегі есту қабілеті бұзылған балаларды түзете-дамытып оқытудың әдістері [Текст] / Г.С Ахметова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 10-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,кереңдік, есту,диагностикалық зерттеу,зерттеу қорытындысын талдау, түзете-дамыту арқылы оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты-ой-өрісі жаңашыл,шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын,дүниетанымы жоғары,жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу бағытында айтылған мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
12.

Подробнее
74.3
А 14
Абдықалық, А. М
Психикалық дамуы тежелген балаларға білім беру және түзете-дамыту жұмыстарының ерекшеліктері [Текст] / А.М Абдықалық // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 13--16
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жеке тұлғалық ерекшелігін анықтау,шаршап кетпеуін,оқу әрекетін ойын түрде ұйымдастыру,арнайы әдістемелермен,жылдық диагностикалық даму деңгейі
Аннотация: Психикалық дамуы тежелген балалар дегеніміз- оқу бағдарламасын меңгеруде қиындықтарға кездесетінүлгермеуші балалар,олардың сөздік қорын дамытуда халық ауыз әдебиеті үлгілерінің ішіндегі ертегілер ең негізгісі болатындығы айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 14
Абдықалық, А. М
Психикалық дамуы тежелген балаларға білім беру және түзете-дамыту жұмыстарының ерекшеліктері [Текст] / А.М Абдықалық // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №1. - Б. 13--16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жеке тұлғалық ерекшелігін анықтау,шаршап кетпеуін,оқу әрекетін ойын түрде ұйымдастыру,арнайы әдістемелермен,жылдық диагностикалық даму деңгейі
Аннотация: Психикалық дамуы тежелген балалар дегеніміз- оқу бағдарламасын меңгеруде қиындықтарға кездесетінүлгермеуші балалар,олардың сөздік қорын дамытуда халық ауыз әдебиеті үлгілерінің ішіндегі ертегілер ең негізгісі болатындығы айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
13.

Подробнее
60.56
С 20
Сарыбаева, И. С.
Балалар үйі түлектерінің әлеуметтік бейімделу мәселелерін шешудегісүйемелдеу жүйесі [Текст] / И. С. Сарыбаева, Б. Ж. Балмағанбет // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 124-131. - (Серия психологии и социологии)
ББК 60.56
Рубрики: Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
жетім балалар -- өзіндік өмір сүру -- сүйемелдеу -- технология -- бейімделу -- әлеуметтік бейімдеу -- балалар үйі -- тәуелсіз өмір
Аннотация: Бұл мақалада балалар үйі түлектерінің әлеуметтік бейімделу мәселелері мен олардың постинтернаттық сүйемелдеу мәселелері қарастырылған. Қазіргі таңда жетім балалардың санының көбеюі әлемдік ғалымдардың назарын көп аудартуда. Жетім балалардың көбею тенденциясына байланысты түрлі факторлар ғалымдардың зерттеулерінде көрсетілген. Ғылыми әдебиеттерді талдау барысында, қазіргі таңда жетім түлектердің қоғамға сәтті бейімделу мәселелері мен оларды постинтернаттық сүйемелдеу өзекті тақырыптардың бірі екенін көрсетті. Жұмыстың мақсаты – жетім балалардың балалар үйінен кейінгі қоғамдағы орнын, әлеуметтік бейімделуін теоритико-методологиялық тұрғыда анықтау. Жетім балаларды өз бетінше өмір сүруіне дайындауға қатысты әдебиеттерді талдау кезінде, жетім түлектердің өзіндік дағдыларын қалыптастырудағы ең тиімді технология сүйемелдеу екенін көрсетті. Сүйемелдеу әлеуметтік жұмыстың технологиясы ретінде қарастырылады, оған кіреді: жетім түлектердің бейімделу барысындағы бірнеше мәселелерді шешетін тиімді білімдер жүйесі; диагностикалық мақсатты тұжырымдау негізінде мәселені кезең-кезеңмен шешу. Сүйемелдеу балалар үйі мекемелерінде постинтернаттық кезеңде ұйымдастырылады. Сүйемелдеу технологиясын іске асырудың екі деңгейі бар: жүйелік сүйемелдеу ( мәселені оңалту мен түзету) және индивидуалды сүйемелдеу. Сүйемелдеу жүйесі жетім түлектерді өз бетінше өмір сүруіне дайындық бағдарламасын ұсынады. Бұл бағдарламаның жетім түлектердің бейімделу мәселесін шешетін ерекшеліктері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Балмағанбет, Б.Ж.
С 20
Сарыбаева, И. С.
Балалар үйі түлектерінің әлеуметтік бейімделу мәселелерін шешудегісүйемелдеу жүйесі [Текст] / И. С. Сарыбаева, Б. Ж. Балмағанбет // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 124-131. - (Серия психологии и социологии)
Рубрики: Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
жетім балалар -- өзіндік өмір сүру -- сүйемелдеу -- технология -- бейімделу -- әлеуметтік бейімдеу -- балалар үйі -- тәуелсіз өмір
Аннотация: Бұл мақалада балалар үйі түлектерінің әлеуметтік бейімделу мәселелері мен олардың постинтернаттық сүйемелдеу мәселелері қарастырылған. Қазіргі таңда жетім балалардың санының көбеюі әлемдік ғалымдардың назарын көп аудартуда. Жетім балалардың көбею тенденциясына байланысты түрлі факторлар ғалымдардың зерттеулерінде көрсетілген. Ғылыми әдебиеттерді талдау барысында, қазіргі таңда жетім түлектердің қоғамға сәтті бейімделу мәселелері мен оларды постинтернаттық сүйемелдеу өзекті тақырыптардың бірі екенін көрсетті. Жұмыстың мақсаты – жетім балалардың балалар үйінен кейінгі қоғамдағы орнын, әлеуметтік бейімделуін теоритико-методологиялық тұрғыда анықтау. Жетім балаларды өз бетінше өмір сүруіне дайындауға қатысты әдебиеттерді талдау кезінде, жетім түлектердің өзіндік дағдыларын қалыптастырудағы ең тиімді технология сүйемелдеу екенін көрсетті. Сүйемелдеу әлеуметтік жұмыстың технологиясы ретінде қарастырылады, оған кіреді: жетім түлектердің бейімделу барысындағы бірнеше мәселелерді шешетін тиімді білімдер жүйесі; диагностикалық мақсатты тұжырымдау негізінде мәселені кезең-кезеңмен шешу. Сүйемелдеу балалар үйі мекемелерінде постинтернаттық кезеңде ұйымдастырылады. Сүйемелдеу технологиясын іске асырудың екі деңгейі бар: жүйелік сүйемелдеу ( мәселені оңалту мен түзету) және индивидуалды сүйемелдеу. Сүйемелдеу жүйесі жетім түлектерді өз бетінше өмір сүруіне дайындық бағдарламасын ұсынады. Бұл бағдарламаның жетім түлектердің бейімделу мәселесін шешетін ерекшеліктері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Балмағанбет, Б.Ж.
14.

Подробнее
74.58
К 36
Кенжебаева, А. Т
Қалыптастырушы бағалау - табысқа жету баспалдағы [Текст] / А.Т Кенжебаева // Вестник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - Б. 52-59
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
баға -- бағалау -- белгі -- формативті (қалыптастырушы) бағалау -- суммативті (қорытынды) бағалау
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жүйесіндегі критериалды бағалаудың ерекшеліктері, оқушының білім алудағы жетістіктерін тиімді бағалау мақсатында диагностикалық, формативтік (қалыптастырушылық), жиынтық бағалау түрлерін мұғалімнің тиімді қолдануын атап көрсеткен. Бағалаудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен техникасын оқушылардың өтілген тақырыпты түсіну дағдыларын қалыптастыру дәрежесін анықтау мақсатында мәліметтер жинау үшін ұтымды қолдану мұғалімге оқытуды жүйелеуге мүмкіндік беріп, яғни әр оқушының талабы мен мүмкіндігі ескеріп, ал оқушының білім алуына және алдағы өміріне қажетті өзінің білімін, жоғары құзіреттілігін қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 36
Кенжебаева, А. Т
Қалыптастырушы бағалау - табысқа жету баспалдағы [Текст] / А.Т Кенжебаева // Вестник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - Б. 52-59
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школе
Кл.слова (ненормированные):
баға -- бағалау -- белгі -- формативті (қалыптастырушы) бағалау -- суммативті (қорытынды) бағалау
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жүйесіндегі критериалды бағалаудың ерекшеліктері, оқушының білім алудағы жетістіктерін тиімді бағалау мақсатында диагностикалық, формативтік (қалыптастырушылық), жиынтық бағалау түрлерін мұғалімнің тиімді қолдануын атап көрсеткен. Бағалаудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен техникасын оқушылардың өтілген тақырыпты түсіну дағдыларын қалыптастыру дәрежесін анықтау мақсатында мәліметтер жинау үшін ұтымды қолдану мұғалімге оқытуды жүйелеуге мүмкіндік беріп, яғни әр оқушының талабы мен мүмкіндігі ескеріп, ал оқушының білім алуына және алдағы өміріне қажетті өзінің білімін, жоғары құзіреттілігін қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
15.

Подробнее
74.3
К 37
Керимбекова, Т. Н
ПМПК жағдайында диогностикалық тексерудің маңызы [Текст] / Т.Н Керимбекова // Дефектология. - 2021. - №1. - Б. 2-8
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың отбасын жан-жақты зерделеу,псикикалық әрекетті модельдеу,баланың даму ерекшеліктері
Аннотация: Мақалада диагностикалық психологиялық-медициналық-педагогикалық тексерудің мақсаты-псикикалық дамудың ерекшеліктері мен деңгейін анықтау,бұзушылықтарды саралау және баланың дамуындағы ауытқуларды жеңудің мүмкіндіктері мен жолдарын анықтау бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 37
Керимбекова, Т. Н
ПМПК жағдайында диогностикалық тексерудің маңызы [Текст] / Т.Н Керимбекова // Дефектология. - 2021. - №1. - Б. 2-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың отбасын жан-жақты зерделеу,псикикалық әрекетті модельдеу,баланың даму ерекшеліктері
Аннотация: Мақалада диагностикалық психологиялық-медициналық-педагогикалық тексерудің мақсаты-псикикалық дамудың ерекшеліктері мен деңгейін анықтау,бұзушылықтарды саралау және баланың дамуындағы ауытқуларды жеңудің мүмкіндіктері мен жолдарын анықтау бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
16.

Подробнее
88
К 89
Қуанәлі , М. А
Психологиялық кеңес беру кезеңдерін бөлудің түрлі теориялық ұстанымдары [Текст] / М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 6-8
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат жинау,көрсету-диагностикалық кезең,мәселелік жекелік кезең
Аннотация: Мақалада психотерапиялық стратегияны құрастыру әрбір нақты жағдайда әртүрлі қолданылып,психотерапевтің шеберлігіне байланысты болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 89
Қуанәлі , М. А
Психологиялық кеңес беру кезеңдерін бөлудің түрлі теориялық ұстанымдары [Текст] / М.А Қуанәлі // Жантану мәселелері. - 2021. - №1. - Б. 6-8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат жинау,көрсету-диагностикалық кезең,мәселелік жекелік кезең
Аннотация: Мақалада психотерапиялық стратегияны құрастыру әрбір нақты жағдайда әртүрлі қолданылып,психотерапевтің шеберлігіне байланысты болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
17.

Подробнее
5
К 94
Құсайын, Т.
Үш тұғыр. [Текст] / Т. Құсайын // Орал өнірі. - 2021. - №79.- 1 қазан. - Б. 4
ББК 5
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
Тәуелсіздік -- жоба -- Бақтығали Ахметұлы -- дәрігер -- амбулатория -- медициналық -- диагностикалық орталық
Аннотация: Мақала тәуелсіздік жылдарында Б. Ахметовтың медицинаға еңгізген жаңалықтары туралы.
Держатели документа:
БҚУ
К 94
Құсайын, Т.
Үш тұғыр. [Текст] / Т. Құсайын // Орал өнірі. - 2021. - №79.- 1 қазан. - Б. 4
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
Тәуелсіздік -- жоба -- Бақтығали Ахметұлы -- дәрігер -- амбулатория -- медициналық -- диагностикалық орталық
Аннотация: Мақала тәуелсіздік жылдарында Б. Ахметовтың медицинаға еңгізген жаңалықтары туралы.
Держатели документа:
БҚУ
18.

Подробнее
22.1
B78
Borissova, NG
Mathematical model of steam turbine condenser [Текст] / NG Borissova, MD Shavdinova // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы. - 2021. - №2. - б. 41-46
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
condenser -- diagnostic model -- mathematical model -- calculation methods -- efficiency -- конденсатор -- диагностикалық үлгі -- математикалық үлгі -- есептеу әдістемелері -- тиімділік -- диагностическая модель -- математическая модель -- методики расчета -- эффективность
Аннотация: The paper analyses the existing calculation methods for steam turbine condenser. The refined methods for calculating the condencer have also been considered. The dependency of the vapor pressure in the condenser on the temperature of the cooling water and the steam flow rate into the condenser have been considered. It can be seen from the obtained dependencies that the calculation of the condenser according to the ARTI and HEI methods coincides with the passport data. It is recommended to use the ARTI and HEI technigues for eguipment diagnostics and to use the KTP and USTU -UPI technigues when studying ways to increase the efficiency of the condenser. The mathematical model of the KG2-6200 condenser has been tested at the Almaty CHPP-2.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Shavdinova, MD
B78
Borissova, NG
Mathematical model of steam turbine condenser [Текст] / NG Borissova, MD Shavdinova // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы. - 2021. - №2. - б. 41-46
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
condenser -- diagnostic model -- mathematical model -- calculation methods -- efficiency -- конденсатор -- диагностикалық үлгі -- математикалық үлгі -- есептеу әдістемелері -- тиімділік -- диагностическая модель -- математическая модель -- методики расчета -- эффективность
Аннотация: The paper analyses the existing calculation methods for steam turbine condenser. The refined methods for calculating the condencer have also been considered. The dependency of the vapor pressure in the condenser on the temperature of the cooling water and the steam flow rate into the condenser have been considered. It can be seen from the obtained dependencies that the calculation of the condenser according to the ARTI and HEI methods coincides with the passport data. It is recommended to use the ARTI and HEI technigues for eguipment diagnostics and to use the KTP and USTU -UPI technigues when studying ways to increase the efficiency of the condenser. The mathematical model of the KG2-6200 condenser has been tested at the Almaty CHPP-2.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Shavdinova, MD
19.

Подробнее
51.1
О-65
Ордабеков, С.
Дәрігерлер білімін қалай жетілдірмек? [Текст] / С. Ордабеков // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 41-42
ББК 51.1
Рубрики: Әлеуметтік гигиена және денсаулық сақтау ұйымы
Кл.слова (ненормированные):
дәрігерлер -- білімсіз дәрігерлер -- біліксіз мамандар -- білім жетілдіру -- ғылыми-медициналық журналдар -- маман
Аннотация: Бұл мақалада дәрігер мамандығының, білімінің жетіспеуін мәлімдеген. Халық денсаулығын сақтау ісінде қол жеткен жетістіктерімізді әр кезде, әр дәрежеде мақтанышпен ауыз толтырып айтып жүрміз. Елімізде көптеген жаңа медициналық орталықтар, жаңа клиникалық ауруханалар мен емханалар бой көтеріп, олар замануи талаптарға сай жарақтандырылуда, дәрігерлер де талпынып, талаптанып жаңа инновациялық технологияны, диагностикалық аппараттарды меңгеріп, емдеудің жаңа тәсілдерін еркін ендіруде. Елімізде кардиология мен кардиохирургия, хирургия, нейрохирургия, травматология мен ортопедия, балалар хирургиясы, реабилитация мәселелері жөнді шешіліп келеді. Ағзаларды алмастыру саласында да жетістіктер баршылық. Бұның барлығы медицина саласындағы біздің дұрыс бағыт-бағдар алып отырғанымыздың анық айғағы. Әрине, шындықты айтуымыз керек, бұл жетістіктер Нұр-Сұлтан, Алматы, Ақтөбе, Шымкент сияқты ірі қалалардың клиникаларында атқарылып жатқан жағымды іс-шаралар. Ал, орталықтардан сырт жатқан аудандық, ауылдық ауруханаларда "бұрынғы жартас, сол жартас" дегендей дәрігерлер бұрынғы игерген білімдерінен аса алмай жүргендері баршылық.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
О-65
Ордабеков, С.
Дәрігерлер білімін қалай жетілдірмек? [Текст] / С. Ордабеков // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 41-42
Рубрики: Әлеуметтік гигиена және денсаулық сақтау ұйымы
Кл.слова (ненормированные):
дәрігерлер -- білімсіз дәрігерлер -- біліксіз мамандар -- білім жетілдіру -- ғылыми-медициналық журналдар -- маман
Аннотация: Бұл мақалада дәрігер мамандығының, білімінің жетіспеуін мәлімдеген. Халық денсаулығын сақтау ісінде қол жеткен жетістіктерімізді әр кезде, әр дәрежеде мақтанышпен ауыз толтырып айтып жүрміз. Елімізде көптеген жаңа медициналық орталықтар, жаңа клиникалық ауруханалар мен емханалар бой көтеріп, олар замануи талаптарға сай жарақтандырылуда, дәрігерлер де талпынып, талаптанып жаңа инновациялық технологияны, диагностикалық аппараттарды меңгеріп, емдеудің жаңа тәсілдерін еркін ендіруде. Елімізде кардиология мен кардиохирургия, хирургия, нейрохирургия, травматология мен ортопедия, балалар хирургиясы, реабилитация мәселелері жөнді шешіліп келеді. Ағзаларды алмастыру саласында да жетістіктер баршылық. Бұның барлығы медицина саласындағы біздің дұрыс бағыт-бағдар алып отырғанымыздың анық айғағы. Әрине, шындықты айтуымыз керек, бұл жетістіктер Нұр-Сұлтан, Алматы, Ақтөбе, Шымкент сияқты ірі қалалардың клиникаларында атқарылып жатқан жағымды іс-шаралар. Ал, орталықтардан сырт жатқан аудандық, ауылдық ауруханаларда "бұрынғы жартас, сол жартас" дегендей дәрігерлер бұрынғы игерген білімдерінен аса алмай жүргендері баршылық.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
20.

Подробнее
88.4
Е 82
Есбосынов, С. З
Диагностикалық және арттерапиялық әдістемелер мен техникалар [Текст] / С.З Есбосынов // Жантану мәселелері. - 2021. - №3. - Б. 29-37
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бөтелкедегі қозы жобалау әдістемесі,дауылдағы ағаш жобалау әдістемесі,нәтижелерді өңдеу және түсіндіру
Аннотация: Мақалада диагностикалық әдістемелерді мектепке дейінгі жастағы балаларға және ересектерге де қолдануға болады.Жобалау әдістемелері психолог пен зерттелуші арасында байланыс орнату процесін едәуір жеңілдететіндігі айтылған
Е 82
Есбосынов, С. З
Диагностикалық және арттерапиялық әдістемелер мен техникалар [Текст] / С.З Есбосынов // Жантану мәселелері. - 2021. - №3. - Б. 29-37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бөтелкедегі қозы жобалау әдістемесі,дауылдағы ағаш жобалау әдістемесі,нәтижелерді өңдеу және түсіндіру
Аннотация: Мақалада диагностикалық әдістемелерді мектепке дейінгі жастағы балаларға және ересектерге де қолдануға болады.Жобалау әдістемелері психолог пен зерттелуші арасында байланыс орнату процесін едәуір жеңілдететіндігі айтылған
Страница 2, Результатов: 37