База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
74.3
Ж 25
Жалаушинова, Л. М
Оқытудың ерекше түрін қажет ететін балалардың білім сапасын арттыруда мұғалім-дефектолог рөлі мен жаңа технологиялары [Текст] / Л.М Жалаушинова, А.Б Аңсағанова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №2. - Б. 5-8
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қабылдау,зейін,есте сақтау, ойлау процестері,диагностикалық бағыт,түзету бағыты
Аннотация: Мақалада дефектологтың ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істтеуде заманауи білім беру технологияларын пайдаланудың ғылыми-әдістемелік аспектілері ашылған
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аңсағанова, А.Б
Ж 25
Жалаушинова, Л. М
Оқытудың ерекше түрін қажет ететін балалардың білім сапасын арттыруда мұғалім-дефектолог рөлі мен жаңа технологиялары [Текст] / Л.М Жалаушинова, А.Б Аңсағанова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №2. - Б. 5-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қабылдау,зейін,есте сақтау, ойлау процестері,диагностикалық бағыт,түзету бағыты
Аннотация: Мақалада дефектологтың ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істтеуде заманауи білім беру технологияларын пайдаланудың ғылыми-әдістемелік аспектілері ашылған
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аңсағанова, А.Б
32.

Подробнее
74.3
К 91
Кулжигитова, Ж. П
Психикалық дамуында тежелуі бар балалардың танымдық қабілетін дамыту жұмыстары [Текст] / Ж.П Кулжигитова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2023. - №2. - Б. 8-10
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекшелік,оқу әрекеті,диагностикалық даму,қоршаған орта
Аннотация: Қазіргі кезде балалардың дамуындағы бұзылыс түрлерінің жиі кездесетін бір түрі-психикалық дамудың тежелуі.Психикалық дамудың тежелуі,бұл-баланың интеллектуалды қабілетінің жасына сәйкес келмеуі.Бұл балалардың оқуға үлгермеушілігі жеті-сегіз жастан анық байқалады
Держатели документа:
БҚУ
К 91
Кулжигитова, Ж. П
Психикалық дамуында тежелуі бар балалардың танымдық қабілетін дамыту жұмыстары [Текст] / Ж.П Кулжигитова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2023. - №2. - Б. 8-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекшелік,оқу әрекеті,диагностикалық даму,қоршаған орта
Аннотация: Қазіргі кезде балалардың дамуындағы бұзылыс түрлерінің жиі кездесетін бір түрі-психикалық дамудың тежелуі.Психикалық дамудың тежелуі,бұл-баланың интеллектуалды қабілетінің жасына сәйкес келмеуі.Бұл балалардың оқуға үлгермеушілігі жеті-сегіз жастан анық байқалады
Держатели документа:
БҚУ
33.

Подробнее
74
Ш 65
Ширенбаева, Г. К
Оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауын әлеуметтік-педагогикалық қолдау бойынша еріктіле жұмысы [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нуртаева, А Айжарық, М Сәмет // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог.Психолог. - 2023. - №1-2. - Б. 14-17
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби идеал,өзін-өзі бағалау,диагностикалық іс-шаралар,анықтау
Аннотация: Қазіргі өзгермелі әлемдегі өэін-өзі анықтау адамның жеке дамуы мен толыққанды өмірінің маңызды аспектісі болып табылады.Кәсіби өзін-өзі анықтау жұмысқа дайындықпен,тиісті мотивацияны қалыптастырумен байланысты әлеуметтік педагогтардың негізгі міндеттерінің бірі болып табылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нуртаева, А
Айжарық, А
Сәмет, М
Ш 65
Ширенбаева, Г. К
Оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауын әлеуметтік-педагогикалық қолдау бойынша еріктіле жұмысы [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нуртаева, А Айжарық, М Сәмет // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог.Психолог. - 2023. - №1-2. - Б. 14-17
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби идеал,өзін-өзі бағалау,диагностикалық іс-шаралар,анықтау
Аннотация: Қазіргі өзгермелі әлемдегі өэін-өзі анықтау адамның жеке дамуы мен толыққанды өмірінің маңызды аспектісі болып табылады.Кәсіби өзін-өзі анықтау жұмысқа дайындықпен,тиісті мотивацияны қалыптастырумен байланысты әлеуметтік педагогтардың негізгі міндеттерінің бірі болып табылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нуртаева, А
Айжарық, А
Сәмет, М
34.

Подробнее
88
А 14
Абдуллаева, П
Университеттік орта болашақ педагог-психологтардың диагностикалық құзіреттілігін қалыптастыру факторы ретінде [Текст] / П Абдуллаева, М Көлешова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-о/з№4
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кеңістік-пәндік,әлеуметтік білім беру,психодидактикалық білім беру
Аннотация: Білім беру мекемесінде дамытушы ортаны құрудағы негізгі мақсат-қалыптасып келе жатырған тұлғаға әлеуметтік,рухани жағынан өмір сүруіне аса керек қажеттіліктерді дер кезінде қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көлешова, М
А 14
Абдуллаева, П
Университеттік орта болашақ педагог-психологтардың диагностикалық құзіреттілігін қалыптастыру факторы ретінде [Текст] / П Абдуллаева, М Көлешова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-о/з№4
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кеңістік-пәндік,әлеуметтік білім беру,психодидактикалық білім беру
Аннотация: Білім беру мекемесінде дамытушы ортаны құрудағы негізгі мақсат-қалыптасып келе жатырған тұлғаға әлеуметтік,рухани жағынан өмір сүруіне аса керек қажеттіліктерді дер кезінде қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көлешова, М
35.

Подробнее
51
С 32
Серікқызы, Э.
Кванттық технология білгірі [Текст] / Э. Серікқызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 5 қазан. - №190. - Б. 1, 11.
ББК 51
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
PhD -- Мұхит Құлмағанбетов -- зертханасы -- кванттық офтальмология -- политехникалық университеті -- дәрігерлер -- офтальмология -- ғалым
Аннотация: PhD Мұхит Құлмағанбетов – Гонконгтегі кванттық офтальмология зертханасының жетекшісі. Ол Гонконг политехникалық университеті мен Канададағы Уатерлоу университетінің келісімімен ашылған зертханада ғалымдар тобымен лазердің кванттық параметрлерін пайдаланып, көздің диагностикалық құрылғысын әзірлеу үстінде. Бұл құрылғы көздің торлы қабығының нейродегенеративті ауруларын, оның ішінде глаукома, макулярлы дегенерация, альцгеймер, басқа да аурулардың алдын алып, дер кезінде анықтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікқызы, Э.
Кванттық технология білгірі [Текст] / Э. Серікқызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 5 қазан. - №190. - Б. 1, 11.
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
PhD -- Мұхит Құлмағанбетов -- зертханасы -- кванттық офтальмология -- политехникалық университеті -- дәрігерлер -- офтальмология -- ғалым
Аннотация: PhD Мұхит Құлмағанбетов – Гонконгтегі кванттық офтальмология зертханасының жетекшісі. Ол Гонконг политехникалық университеті мен Канададағы Уатерлоу университетінің келісімімен ашылған зертханада ғалымдар тобымен лазердің кванттық параметрлерін пайдаланып, көздің диагностикалық құрылғысын әзірлеу үстінде. Бұл құрылғы көздің торлы қабығының нейродегенеративті ауруларын, оның ішінде глаукома, макулярлы дегенерация, альцгеймер, басқа да аурулардың алдын алып, дер кезінде анықтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
36.

Подробнее
74.3
A10
Омарова, Э. А
Сөйлеу тілінің даму кезеңдері және логопедиялық тексеру қағидалары [Текст] / Э.А Омарова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - 8-10
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дыбыстық -- фонематикалық -- лексикалық -- кешенді ықпал-сөйлеу
Аннотация: Мақалада логопедиялық тексеру қағидасын-педагогтің өзінің диагностикалық және коррекциялық іс-әрекетінде негізгі теориялық ұстанымдарды басшылыққа алуы деп түсіну қажет екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
A10
Омарова, Э. А
Сөйлеу тілінің даму кезеңдері және логопедиялық тексеру қағидалары [Текст] / Э.А Омарова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - 8-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дыбыстық -- фонематикалық -- лексикалық -- кешенді ықпал-сөйлеу
Аннотация: Мақалада логопедиялық тексеру қағидасын-педагогтің өзінің диагностикалық және коррекциялық іс-әрекетінде негізгі теориялық ұстанымдарды басшылыққа алуы деп түсіну қажет екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
37.

Подробнее
74
М 46
Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2. - Б. 108-119.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық-педагогикалық қолдау -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары -- пән мұғалімдері
Аннотация: Барлық білім алушыға сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету – еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыттарының бірі. Осы орайда мектеп кеңістігінде әрбір баланы жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып білім беру процесіне қосуда психологиялық-педагогикалық қолдау қыз- меті мамандарының бірлескен жұмысы маңызды. Осыған байланысты берілген мақалада психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары мен пән мұғалімдерінің өзара іс-қимылын зерделеу, бірлескен серіктестікті жүзеге асы- рудағы қиындықтарды анықтау және оларды еңсеру бойынша ұсынымдар беру мақсат етіледі. Зерттеу барысында белгіленген міндеттерді орындау және дерек- тердің дұрыстығын қамтамасыз ету үшін авторлар теориялық, диагностикалық және эмпирикалық әдістерді қолданды. Зерттеу әдіснамасына сәйкес сапалық және сандық зерттеу құралдары негізінде өңірлерде жүргізілген зерттеу нәтиже- лері келтірілді. Нәтижелер білім алушылардың оқудағы қиындықтарын уақытылы анықтау және оларға қажетті қолдау көрсету үшін психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылын арттыру маңыздылығын, мұндайда білім беру ұйымдарында психологиялық-педагоги- калық қолдау жұмысын бекітілген қағидаға сәйкес жүзеге асыру қажеттілігін ай- ғақтайды. Сондай-ақ мақалада авторлармен аталған топтардың өзара іс-қимылын тиімді іске асыру, сәйкесінше барлық балалардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере келе білім беру процесіне қосылуын қамтамасыз ету үшін халықаралық тәжірибеге сүйеніп әзірленген психологиялық-педагогикалық қол- дау моделі ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.А.
Бутабаева, Л.А.
Жүсіп, А.Қ.
Темирбаева, М.Ж.
М 46
Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2. - Б. 108-119.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық-педагогикалық қолдау -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары -- пән мұғалімдері
Аннотация: Барлық білім алушыға сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету – еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыттарының бірі. Осы орайда мектеп кеңістігінде әрбір баланы жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып білім беру процесіне қосуда психологиялық-педагогикалық қолдау қыз- меті мамандарының бірлескен жұмысы маңызды. Осыған байланысты берілген мақалада психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары мен пән мұғалімдерінің өзара іс-қимылын зерделеу, бірлескен серіктестікті жүзеге асы- рудағы қиындықтарды анықтау және оларды еңсеру бойынша ұсынымдар беру мақсат етіледі. Зерттеу барысында белгіленген міндеттерді орындау және дерек- тердің дұрыстығын қамтамасыз ету үшін авторлар теориялық, диагностикалық және эмпирикалық әдістерді қолданды. Зерттеу әдіснамасына сәйкес сапалық және сандық зерттеу құралдары негізінде өңірлерде жүргізілген зерттеу нәтиже- лері келтірілді. Нәтижелер білім алушылардың оқудағы қиындықтарын уақытылы анықтау және оларға қажетті қолдау көрсету үшін психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылын арттыру маңыздылығын, мұндайда білім беру ұйымдарында психологиялық-педагоги- калық қолдау жұмысын бекітілген қағидаға сәйкес жүзеге асыру қажеттілігін ай- ғақтайды. Сондай-ақ мақалада авторлармен аталған топтардың өзара іс-қимылын тиімді іске асыру, сәйкесінше барлық балалардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере келе білім беру процесіне қосылуын қамтамасыз ету үшін халықаралық тәжірибеге сүйеніп әзірленген психологиялық-педагогикалық қол- дау моделі ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.А.
Бутабаева, Л.А.
Жүсіп, А.Қ.
Темирбаева, М.Ж.
Страница 4, Результатов: 37