База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81
В 57
Владимировна, С. Е.
Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.
В 57
Владимировна, С. Е.
Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.
2.
Подробнее
74
Д 70
Досмагамбетова, Р. С.
Обеспечение качества медицинского образования в условиях пандемии [Текст] / Р. С. Досмагамбетова, В. П. Риклефс, Г. С. Кемелова // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - С. 22-27
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- пандемия -- дистанционное обучения -- электронные ресурсы -- университет -- медцина
Аннотация: В условиях тотальной пандемии COVID-19 медицинские организации образования были вынуждены перейти на дисанционное обучение, что могло отразиться на качестве медицинского образования. Однако быстрая реакция сотрудников, студентов и преподавателей на создавшиеся новые условия позволила мобилизовать внутренние интеллектуальные ресурсы для дистанционного обучения в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Риклефс, В.П.
Кемелова, Г.С.
Д 70
Досмагамбетова, Р. С.
Обеспечение качества медицинского образования в условиях пандемии [Текст] / Р. С. Досмагамбетова, В. П. Риклефс, Г. С. Кемелова // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - С. 22-27
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- пандемия -- дистанционное обучения -- электронные ресурсы -- университет -- медцина
Аннотация: В условиях тотальной пандемии COVID-19 медицинские организации образования были вынуждены перейти на дисанционное обучение, что могло отразиться на качестве медицинского образования. Однако быстрая реакция сотрудников, студентов и преподавателей на создавшиеся новые условия позволила мобилизовать внутренние интеллектуальные ресурсы для дистанционного обучения в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Риклефс, В.П.
Кемелова, Г.С.
3.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
4.
Подробнее
81
Б 43
Белоусова, В. О.
развитие фонетических навыков у взорслых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дисьтанционного обучения [Текст] / В. О. Белоусова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 75-80
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- коммуникативная компетенция -- фонетические навыки -- цифровые технологии -- дистанционное обучения
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении. Рассмотрено применение методики развития фонетических навыков с использованием разработанного комплекса упражнений, интегрированного в платформу для корпоративного обучения в рамках дистанционного курса по английской фонетике для взрослых обучаемых с приведением результатов экспериментального исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Б 43
Белоусова, В. О.
развитие фонетических навыков у взорслых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дисьтанционного обучения [Текст] / В. О. Белоусова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 75-80
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- коммуникативная компетенция -- фонетические навыки -- цифровые технологии -- дистанционное обучения
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении. Рассмотрено применение методики развития фонетических навыков с использованием разработанного комплекса упражнений, интегрированного в платформу для корпоративного обучения в рамках дистанционного курса по английской фонетике для взрослых обучаемых с приведением результатов экспериментального исследования
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
Р 19
Ракимкулова, А. А.
Применение цифровых образовательных инструментов и сервисов занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. А. Ракимкулова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 146-149.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровое образование -- образовательные онлайн- инструменты -- платформы -- сервисы -- компьютерные технологии -- дистанционное обучения -- мультимедийные средства
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы применения цифровых образовательных инструментов и сервисов на занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения. Преимущества использования цифровых образовательных технологий по сравнению с традиционными методами выражаются в сочетании аудио- и видео наглядности, использования интерактивной доски, обеспечении эффективности восприятия и запоминания учебного материала
Держатели документа:
ЗКУ
Р 19
Ракимкулова, А. А.
Применение цифровых образовательных инструментов и сервисов занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. А. Ракимкулова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 146-149.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровое образование -- образовательные онлайн- инструменты -- платформы -- сервисы -- компьютерные технологии -- дистанционное обучения -- мультимедийные средства
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы применения цифровых образовательных инструментов и сервисов на занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения. Преимущества использования цифровых образовательных технологий по сравнению с традиционными методами выражаются в сочетании аудио- и видео наглядности, использования интерактивной доски, обеспечении эффективности восприятия и запоминания учебного материала
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5