Электронный каталог

22
С 55
Собченко, О. Б.
    Уровневая дифференциация [Текст] / О. Б. Собченко // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 12-16
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
уровневая дифференциация -- обучение -- учащиеся -- простые и составные числа -- базовый уровень -- продвинутый уровень -- дифференциация -- высокий уровень
Аннотация: Статья об уровневой дифференциации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Н 90
Нурлибекова, Е. Б.
    Дарынды оқушылармен жұмыс жасаудың жаңа жүйесі [Текст] / Е. Б. Нурлибекова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №1. - Б. 64-69
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
дарынды оқушы -- қабілет -- өзгешелік -- талап -- бейімділік -- дифференциация -- қажеттілік -- жеделдетілген оқыту
Аннотация: Мақалада дарынды оқушылардың ерекшеліктеріне тоқтала отырып, олармен жұмыс жасайтын мұғалімдерге қойылатын талаптар жайы қозғалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74
Н 90
Нүрпейісова, С. Қ.
    Оқытудың диффернциациялық қағидасы: оқушының жеке қабілеті мен дифференциациялық тапсырма түрлері [Текст] / С. Қ. Нүрпейісова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8. - Б. 9-12
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
оқушы қабілеті -- мұғалімнің оқытудағы әдіс-тәсілдері -- тілді меңгеру -- дифференциациялық тапсырмалар
Аннотация: Мақалада мұғалімдердің оқушыларды оқытудың әдіс-тәсілдері туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

28.0
А 45
Алексеева , Е. В
    Проектно - дифференцированное обучение в курсе Биология [Текст] / Е.В Алексеева , О.В Плетенева // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 23-32.
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- интерактивность -- продуктивность -- проектный модуль -- анализ и обобщение информации -- биологические науки
Аннотация: Предложен механизм проектно - дифференцированного обучения биологии, способствующий достижению предметных и метапредметных результатов основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Плетенева , О.В

26.8
Г 12
Гармаев, Е.Ж.
    ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ЛАНДШАФТОВ СЕЛЕНГИНСКОГО СРЕДНЕГОРЬЯ (НА ПРИМЕРЕ УБУР-ДЗОКОЙСКОЙ КОТЛОВИНЫ) [Текст] / Е.Ж. Гармаев, Ж.Б. Алымбаева [и др.] // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 52-59
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
растительность -- псаммофиты -- Landsat -- автоматизированная классификация -- пространственно-временная динамика -- картографирование
Аннотация: Проведено исследование ландшафтов и растительного покрова Убур-Дзокойской котловины Селенгинского среднегорья. Выявлено, что по физико-географическому районированию исследуемая территория представляет собой мелкосопочный сухостепной ландшафт, геосистемы котловины включают в себя степные и лесостепные сообщества, образование барханного рельефа связано с антропогенной деятельностью и динамикой ветрового режима. На основе высотных данных цифровой модели рельефа SRTM проведен анализ ряда ключевых морфометрических показателей рельефа котловины. В результате автоматизированной классификации мультиспектральных снимков Landsat TM с дальнейшим выделением типов ландшафтов созданы разновременные (1990, 2000 и 2010 гг.) ландшафтные карты котловины, подкрепленные данными полевых ландшафтных и геоботанических исследований. Использован алгоритм неконтролируемой классификации методом ISODATA, позволяющим выделять контуры с неконтрастной по спектральной яркости структурой. На полученных картах прослеживаются явные изменения растительного покрова, свидетельствующие об уменьшении площади лесов, постепенной замене их разнотравно-осоковыми степными сообществами с отдельно стоящими деревьями, а также увеличении песчаных отложений на неиспользуемых пашнях и залежах. Изучена пространственная структура растительного покрова на эоловых формах рельефа. Установлено, что их основной компонент — это псаммофитная растительность. Сделано 25 геоботанических описаний. Флористический состав ценокомплекса включает 52 вида высших сосудистых растений. Экологическая структура флороценокомплекса выявлена на основе анализа групп растений по отношению к фактору увлажнения почвы. С помощью метода ординации получена экологическая дифференциация растительности. Для выявления пространственно-структурной организации растительности использовались геоботанические профили, геоботанические описания площадок, космоснимки. Составлена крупномасштабная (1:10 000) карта растительности эоловых форм рельефа. Соотношение видов по экологическим группам показало преобладание ксерофитов (48 %).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алымбаева, Ж.Б.
Цыдыпов, Б.З.
Жарникова, М.А.
Саяпина, Д.О.

26.8
Ф 82
Фролов, А.А.
    МИКРОЗОНАЛЬНАЯ ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЛАНДШАФТОВ И СТЕПЕНЬ СЕРИЙНОСТИ ТОПОГЕОСИСТЕМ [Текст] / А.А. Фролов, А. К. Черкашин. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ЧЗ2
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
микрозональная структура ландшафта -- серийность геосистем -- ярусность рельефа -- относительная высота -- Южное Прибайкалье
Аннотация: Дан анализ ландшафтообразующей роли рельефа, его влияния на формирование ландшафтной структуры территории в ее динамическом понимании, т. е. структуры коренных и переменных состояний топогеосистем. Рассмотрены и сопоставлены понятия геоморфологического (высотные уровни, ярусная структура рельефа, склоновая микрозональность) и факторально-динамического (факторальная серийность, коренные, мнимокоренные и серийные фации) подходов к исследованию геосистем территории плоскогорья. Рассмотрено свойство серийности геосистем с факторально-динамических позиций, где факторальная серийность определена характером влияния локальных факторов на топогеосистему (избыточное увлажнение, выход горных пород и др.), а динамический аспект связан с силой факторного влияния, определяющей степень отклонения конкретной топогеосистемы от коренной геосистемы. Относительная высота в данном аспекте рассматривается как показатель степени отклонения характеристик конкретной топогеосистемы от коренного состояния, т. е. показатель степени и вида факторальной серийности. На примере Олхинского плоскогорья (территория Южного Прибайкалья) проведено сравнительное исследование микрозональной геоморфологической структуры ландшафтов и серийности геосистем, возникающей в результате видоизменяющего влияния различных факторов. Сопоставлены карта ареалов групп фаций, построенная методом геосистемного картографирования с использованием данных дистанционного зондирования Земли и материалов комплексных маршрутных исследований, и карта-схема микрозональной структуры ландшафтов, рассчитанной на основе цифровой модели рельефа с применением данных относительной высоты местоположения и крутизны склонов. Выявленная связь между микрозональной дифференциацией ландшафта и серийностью топогеосистем неоднозначна. Это объясняется существованием множества локальных факторов, экранирующих прямое влияние рельефа на геосистемы, что приводит к увеличению ландшафтного разнообразия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черкашин, А.К.

60.5
Н 90
Нуркатова , Л.
    Теоретико-методологические основания и интегративные аспекты социальной и духовной модернизации в контексте стратегических идей "Рухани жаңғыру" [Текст] / Л. Нуркатова // Казахстан Спектр. - 2018. - №1. - С. 63-71
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
мультипарадигмальный подход -- социальная жизнь -- социальная модернизация -- дифференциация социального пространства -- конкурентоспособность -- социальная работа -- социальная защита -- национальная идентичность -- молодежь
Аннотация: Социально-экономическая трансформация общества и государств в условиях глобализации является предметом изучения многих ученых. Мультипарадигмальный подход с точки зрения аналитики и социальной работы позволяет наиболее полно изучить данное явление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ванхемпинг , Э.
Уйсимбаев , Е.
Туребеков, Б.

22.1
Л 58
Лим , С. Р.
    Деление десятичных дробей [Текст] / С. Р. Лим // Математика. - 2020. - №5. - С. 30 - 32
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
деление десятичных дробей -- 5 класс -- ИКТ -- критерии оценивания -- счет - тест -- критерии успеха -- дифференциация
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Цели урока: Организация деятельности учащихся по обобщению и систематизации знаний, умений и навыков, решение примеров, уравнений и задач, содержащих десятичные дроби; Содействие развитию вычислительных навыков.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 46
Ильина, Н. Ф.
    Дифференциация и оценивание уровней профессионального становления педагога. [Текст] / Н. Ф. Ильина // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 76-80
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Стандарт педагога -- исследование -- педагогическое образование -- становление педагога -- квалификация -- аналитический подход
Аннотация: В статье на основе деятельностного подхода уточнено содержание понятия "профессиональное становление педагога", представлена его модель в условиях введения профессионального стандарта педагога, предложены аналитический и интегральный подходы к операционализации трудовых действий.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
А 91
Астахова, Л. В.
    Трансформация деятельности научных библиотек в контексте концепции библиографии как системы свернутого знания [Текст] / Л. В. Астахова // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 45-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиография -- свернутое знание -- научная библиотека -- Ю.С.Зубов -- научное знание -- трансдисциплинарность -- научная рациональность
Аннотация: В статье актуализируется концепция библиографии как системы свернутого знания, автором которой в конце 1970-х – начале 1980-х гг. выступил выдающийся советский и российский библиограф, библиографовед, культуролог, педагог, кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, профессор Юрий Сергеевич Зубов (1924–2006). Выявлены и охарактеризованы фундаментальные основания этой концепции: 1) формализующие свойства библиографии, позволяющие структурировать и уплотнять знание и информацию о нем, что является императивом для мышления человека, ограниченного пропускными возможностями мозга, временными и пространственными рамками; 2) логика обоснования концепции, базирующаяся на исследовании генезиса научного знания, начиная с античности («энциклопедичность – дифференциация – интеграция»), позволившая ученому показать, что развитие библиографии обусловлено генезисом и структурой содержания научного знания. Отмечено, что обоснованные сущностные свойства библиографии (формализующие свойства и генетическое родство с наукой и научным знанием) обусловливают прогностический характер концепции. Доказано, что современная библиографическая деятельность развивается с учетом таких особенностей развития науки и научного знания, как трансдисциплинарность и постнеклассические нормы научной рациональности. Обоснована ключевая роль концепции для развития научных библиотек в условиях трансформации их деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ