Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

74.200
Ж 27

Жанабаева, А.
    Мен елімнің азаматымын [Текст] / Жанабаева.А // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 18 Б.
ББК 74.200

Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
дәйексөз -- әңгімелесу -- ел -- шығармашылық -- жұмыс -- ән
Аннотация: Оқушыларға туған жер,ел туралы білім беру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жанабаева, А. Мен елімнің азаматымын [Текст] / Жанабаева.А // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3.- Б.18 Б.

1.

Жанабаева, А. Мен елімнің азаматымын [Текст] / Жанабаева.А // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3.- Б.18 Б.


74.200
Ж 27

Жанабаева, А.
    Мен елімнің азаматымын [Текст] / Жанабаева.А // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 18 Б.
ББК 74.200

Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
дәйексөз -- әңгімелесу -- ел -- шығармашылық -- жұмыс -- ән
Аннотация: Оқушыларға туған жер,ел туралы білім беру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.200.50
Ш 23

Шапекенова, Б. Ж.
    Жанды су [Текст] / Б. Ж. Шапекенова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80). - Б. 20-21
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Көзата бұлағы -- дәйексөз -- таза бұлақ -- сабыр суы -- Қазығұрт тауы
Аннотация: Мақалада оқушыларға судың табиғатта, адам өмірінде алатын мәнін аша отырып, қиянат жасамау құндылығын қарастыру туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Шапекенова, Б.Ж. Жанды су [Текст] / Б. Ж. Шапекенова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80).- Б.20-21

2.

Шапекенова, Б.Ж. Жанды су [Текст] / Б. Ж. Шапекенова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80).- Б.20-21


74.200.50
Ш 23

Шапекенова, Б. Ж.
    Жанды су [Текст] / Б. Ж. Шапекенова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80). - Б. 20-21
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Көзата бұлағы -- дәйексөз -- таза бұлақ -- сабыр суы -- Қазығұрт тауы
Аннотация: Мақалада оқушыларға судың табиғатта, адам өмірінде алатын мәнін аша отырып, қиянат жасамау құндылығын қарастыру туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

74
О-63

Оразбаева, С.
    Табиғатпен үйлесім [Текст] / С. Оразбаева // Өзін- өзі тану Самопознание. - 2021
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- табиғат -- құс жолы -- қос қарлығаш -- табиғаттың панасымыз -- обал -- Дәйексөз
Аннотация: Мақала оқушыларға арналып, адам мен табиғат үйлесімінің маңыздылығын ұғындыру арқылы қиянат жасамау құндылығының мәні туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ

Оразбаева, С. Табиғатпен үйлесім [Текст] / С. Оразбаева // Өзін- өзі тану Самопознание. - 2021

3.

Оразбаева, С. Табиғатпен үйлесім [Текст] / С. Оразбаева // Өзін- өзі тану Самопознание. - 2021


74
О-63

Оразбаева, С.
    Табиғатпен үйлесім [Текст] / С. Оразбаева // Өзін- өзі тану Самопознание. - 2021
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- табиғат -- құс жолы -- қос қарлығаш -- табиғаттың панасымыз -- обал -- Дәйексөз
Аннотация: Мақала оқушыларға арналып, адам мен табиғат үйлесімінің маңыздылығын ұғындыру арқылы қиянат жасамау құндылығының мәні туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ

74
К 76

Кошкарова , М. Г.
    Орта білім берудегі гендерлік мәдениет мәселесінің зерттелуі: библиометриялық талдау (2005-2025) [Текст] / М. Г. Кошкарова , К. Т. Атемова, Ю. Гелишли // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 140-151
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
гендер -- мәдениет -- тендік -- анализ -- библиометрия -- VOSviewer -- Web ob Science
Аннотация: Қазіргі таңда орта білім берудегі западелик мәдениетти зерттеуге, қалыптастыруға бағытталған отбасылық және западелик жобаларды іске асыру мәселесі узекті. Бұл зерттеу 2005-2025 жылдар аралығында Web of Science дерекқор базында «гендер», «гендерлік мәдениет», «гендерлік рөл», «гендерлік норма», «гендерлік сәйкестік» сөздері негізінде жарияланған жарияланымдардың библиометриялық талдауын ұсынады. Библиометриялық талдау VOSviewer бағдарламасы арқылы жүзеге асырылып, келесі негізгі көрсеткіштер қарастырылды: жылдар бойынша жарияланымдардың динамикасы, старейшина арасындағы ғылыми ынтымақтастық, авторлар мужчины ұйымдардың бірлескен еңбектері, авторлар арасындағы дәйексөз байланыстары және килт сөздердің жиі кездесуі. VOSviewer көмегімен алынған мәліметтер ғылыми байланыстар с серіктестік желілерін визуалды түрде көрсетуге мүмкіндік береді. екенін көрсетті. Зерттеу тақырыбына ықпал ететін баспа - «Тейлор и Фрэнсис», а также «Границы в психологии» также опубликованы в журнале «Тейлор и Фрэнсис». Гендерлик мәдениеет мәселесін зерттеген жетекші авторлар - Хейлман М.Э., Махалик-младший, аль АҚШ жарияланымдар саны бойынша көшбасшы. Зерттеу тақырыбы бойынша авторлар арасындағы ынтымақтастық серіктестік талдаулары жүргізіліп, Л.Баэсконде-Гарбанати, Н.Гринберг, Б.Деркс және т.б. авторлар арасында ынтымақтастық анықталды. «Нью-Йоркский университет» ұйымы зерттеу мәселесі бойынша ең көп жарияланым жасахан, жетекші ұйым болып табылды. Зерттеу тақырыбы аясында анықталған кілт сөздер ғылыми жарияланымдардың негізгі тақырыптық бағыттарын құрап тұр. Түрлі түстермен бөлінген кластерлер анықталды, бұл зерттеу тақырыбының кеңдігін көрсетеді. Зерттеу барысинда анықталған нәтижелер палестинский саясат тұжырымдамасын іске асыруға негіз бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Атемова, К.Т.
Гелишли, Ю.

Кошкарова , М.Г. Орта білім берудегі гендерлік мәдениет мәселесінің зерттелуі: библиометриялық талдау (2005-2025) [Текст] / М. Г. Кошкарова , К. Т. Атемова, Ю. Гелишли // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1.- Б.140-151

4.

Кошкарова , М.Г. Орта білім берудегі гендерлік мәдениет мәселесінің зерттелуі: библиометриялық талдау (2005-2025) [Текст] / М. Г. Кошкарова , К. Т. Атемова, Ю. Гелишли // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1.- Б.140-151


74
К 76

Кошкарова , М. Г.
    Орта білім берудегі гендерлік мәдениет мәселесінің зерттелуі: библиометриялық талдау (2005-2025) [Текст] / М. Г. Кошкарова , К. Т. Атемова, Ю. Гелишли // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 140-151
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
гендер -- мәдениет -- тендік -- анализ -- библиометрия -- VOSviewer -- Web ob Science
Аннотация: Қазіргі таңда орта білім берудегі западелик мәдениетти зерттеуге, қалыптастыруға бағытталған отбасылық және западелик жобаларды іске асыру мәселесі узекті. Бұл зерттеу 2005-2025 жылдар аралығында Web of Science дерекқор базында «гендер», «гендерлік мәдениет», «гендерлік рөл», «гендерлік норма», «гендерлік сәйкестік» сөздері негізінде жарияланған жарияланымдардың библиометриялық талдауын ұсынады. Библиометриялық талдау VOSviewer бағдарламасы арқылы жүзеге асырылып, келесі негізгі көрсеткіштер қарастырылды: жылдар бойынша жарияланымдардың динамикасы, старейшина арасындағы ғылыми ынтымақтастық, авторлар мужчины ұйымдардың бірлескен еңбектері, авторлар арасындағы дәйексөз байланыстары және килт сөздердің жиі кездесуі. VOSviewer көмегімен алынған мәліметтер ғылыми байланыстар с серіктестік желілерін визуалды түрде көрсетуге мүмкіндік береді. екенін көрсетті. Зерттеу тақырыбына ықпал ететін баспа - «Тейлор и Фрэнсис», а также «Границы в психологии» также опубликованы в журнале «Тейлор и Фрэнсис». Гендерлик мәдениеет мәселесін зерттеген жетекші авторлар - Хейлман М.Э., Махалик-младший, аль АҚШ жарияланымдар саны бойынша көшбасшы. Зерттеу тақырыбы бойынша авторлар арасындағы ынтымақтастық серіктестік талдаулары жүргізіліп, Л.Баэсконде-Гарбанати, Н.Гринберг, Б.Деркс және т.б. авторлар арасында ынтымақтастық анықталды. «Нью-Йоркский университет» ұйымы зерттеу мәселесі бойынша ең көп жарияланым жасахан, жетекші ұйым болып табылды. Зерттеу тақырыбы аясында анықталған кілт сөздер ғылыми жарияланымдардың негізгі тақырыптық бағыттарын құрап тұр. Түрлі түстермен бөлінген кластерлер анықталды, бұл зерттеу тақырыбының кеңдігін көрсетеді. Зерттеу барысинда анықталған нәтижелер палестинский саясат тұжырымдамасын іске асыруға негіз бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Атемова, К.Т.
Гелишли, Ю.

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц