База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 40
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
С 12
Сабырғалиева, А. С.
Gamma.app – презентацияларды әзірлеудегі ең үздік нейрондық желі [Текст] / А. С. Сабырғалиева, А. М. Байганова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 151-153.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Gamma.app -- презентация -- шаблон -- жасанды интеллект -- Білім беру -- Цифрландыру -- білім беру жүйесі -- интеллект
Аннотация: Қазіргі заманда жасанды интеллекттің адам қызметінің барлық салаларына, соның ішінде білім беру саласына енуде. Мақалада Gamma.app нейрондық желісінде дайын презентацияны алудың ең тиімді тәсілі туралы қарастырылады. Gamma.app нейрондық желісі дайын презентация әзірлеуге бағыт бағдар беретін көмекші құрал. Презентацияны әзірлеу кезеңдеріне нақты тоқталып, “Білім берудегі жасанды интеллект” тақырыбында әзірленді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байганова, А.М.
С 12
Сабырғалиева, А. С.
Gamma.app – презентацияларды әзірлеудегі ең үздік нейрондық желі [Текст] / А. С. Сабырғалиева, А. М. Байганова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 151-153.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Gamma.app -- презентация -- шаблон -- жасанды интеллект -- Білім беру -- Цифрландыру -- білім беру жүйесі -- интеллект
Аннотация: Қазіргі заманда жасанды интеллекттің адам қызметінің барлық салаларына, соның ішінде білім беру саласына енуде. Мақалада Gamma.app нейрондық желісінде дайын презентацияны алудың ең тиімді тәсілі туралы қарастырылады. Gamma.app нейрондық желісі дайын презентация әзірлеуге бағыт бағдар беретін көмекші құрал. Презентацияны әзірлеу кезеңдеріне нақты тоқталып, “Білім берудегі жасанды интеллект” тақырыбында әзірленді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байганова, А.М.
32.
Подробнее
74
Ш 23
Шапенова, Ә. Қ.
Дұрыс тамақтану [Текст] / Ә. Қ. Шапенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 225-229.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Миға шабуыл -- Кел ойланайық -- WORDWOLL программасы -- Оқушылар -- Психологиялық ахуал -- От шашу әдісі -- педагогика
Аннотация: Жаратылыстану пәнінен өткізген ашық сабағымда үй тапсырмасын сұрау мақсатында «Миға шабуыл» әдісін қолдандым. Бұл әдістің сабағымда ұтымдылығы өткен тақырыпты қайталай отырып, жаңа сабаққа ену
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 23
Шапенова, Ә. Қ.
Дұрыс тамақтану [Текст] / Ә. Қ. Шапенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 225-229.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Миға шабуыл -- Кел ойланайық -- WORDWOLL программасы -- Оқушылар -- Психологиялық ахуал -- От шашу әдісі -- педагогика
Аннотация: Жаратылыстану пәнінен өткізген ашық сабағымда үй тапсырмасын сұрау мақсатында «Миға шабуыл» әдісін қолдандым. Бұл әдістің сабағымда ұтымдылығы өткен тақырыпты қайталай отырып, жаңа сабаққа ену
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
74
Т 82
Тулегенова, Б. К.
Wordwall интернет сервисін қолдану арқылы өндірістік оқытуды тиімді жоспарлау [Текст] / Б. К. Тулегенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 323-328.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім жүйесі -- акпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагогика -- электронды оқулық -- дидактика -- Мультимедиалық қосымша материалдар -- Wordwall тақтасы -- Интернет
Аннотация: Білім жүйесіне акпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) енгізу тұлғаның бәсекелестігінін қалыптастырудың негізгі факторлары болып табылады және де оның ғаламдық қоғамдастыққа енуімен анықталады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулегенова, Б. К.
Wordwall интернет сервисін қолдану арқылы өндірістік оқытуды тиімді жоспарлау [Текст] / Б. К. Тулегенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 323-328.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім жүйесі -- акпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагогика -- электронды оқулық -- дидактика -- Мультимедиалық қосымша материалдар -- Wordwall тақтасы -- Интернет
Аннотация: Білім жүйесіне акпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) енгізу тұлғаның бәсекелестігінін қалыптастырудың негізгі факторлары болып табылады және де оның ғаламдық қоғамдастыққа енуімен анықталады
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
88.37
Т 82
Тулегенова, Б. Н.
Өмірге құштарлық (Егде жастағы адамдармен жұмыс істеу бағдарламасы) [Текст] / Б. Н. Тулегенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 450-455.
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- психология -- Егде жастағы адамдар -- Өмірге құштарлық бағдарламасы -- Аурудың психологиялық себептері -- Эмоционалды шиеленісті жеңілдету әдістері -- Релаксация әдістерін меңгеру -- Біздің өміріміздегі стресс
Аннотация: Аталған жобаға таңдалған тақырып егде жастағы адамдардың қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін қанағаттандырады, оларға қартайған кезде қажетті дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бағдарлама сізге бұрын алған біліміңізді жаңартуға, толықтыруға және қолдануға, көкжиегіңізді үнемі кеңейтуге, мәдениетті арттыруға мүмкіндік береді. Кез-келген іс-әрекетке ену қарттардың әлеуметтік-психологиялық тұрақтылығын арттырады, олардың шығармашылығын арттырады, жас ерекшеліктеріне байланысты аға буын адамдар жиі жетіспейтін өзгерістерге деген ұмтылысты ынталандырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулегенова, Б. Н.
Өмірге құштарлық (Егде жастағы адамдармен жұмыс істеу бағдарламасы) [Текст] / Б. Н. Тулегенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 450-455.
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- психология -- Егде жастағы адамдар -- Өмірге құштарлық бағдарламасы -- Аурудың психологиялық себептері -- Эмоционалды шиеленісті жеңілдету әдістері -- Релаксация әдістерін меңгеру -- Біздің өміріміздегі стресс
Аннотация: Аталған жобаға таңдалған тақырып егде жастағы адамдардың қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін қанағаттандырады, оларға қартайған кезде қажетті дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бағдарлама сізге бұрын алған біліміңізді жаңартуға, толықтыруға және қолдануға, көкжиегіңізді үнемі кеңейтуге, мәдениетті арттыруға мүмкіндік береді. Кез-келген іс-әрекетке ену қарттардың әлеуметтік-психологиялық тұрақтылығын арттырады, олардың шығармашылығын арттырады, жас ерекшеліктеріне байланысты аға буын адамдар жиі жетіспейтін өзгерістерге деген ұмтылысты ынталандырады.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
28
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Зәр шығару жүйесі бойынша виртуалды лабораториялық жұмыс 3D моделі негізінде [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 456-458.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды лабораториялық жұмыс -- Зәр шығару жүйесі -- жоғары технологиялар -- 3D технологиялар -- білім беру -- Бүйрек -- Random программасы -- Joyteka платформасы
Аннотация: Қазіргі заманғы қоғам жоғары технологиялардың пайда болуымен және адам өмірінің барлық салаларын қарқынды компьютерлендірумен сипатталады. Елбасының «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жахандық бәсекеге қабілеттілік» атты жолдауында цифрлы технологияны қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіс екеніміз айтылған. Білім беру саласындағы 3D технологиялары бізге көрнекі оқу құралдарын алуға, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бүгінгі таңда білім беру саласында студенттерге тақырыпқа терең енуге мүмкіндік беретін 3D моделі кеңінен қолданылады
Держатели документа:
ЗКУ
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Зәр шығару жүйесі бойынша виртуалды лабораториялық жұмыс 3D моделі негізінде [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 456-458.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды лабораториялық жұмыс -- Зәр шығару жүйесі -- жоғары технологиялар -- 3D технологиялар -- білім беру -- Бүйрек -- Random программасы -- Joyteka платформасы
Аннотация: Қазіргі заманғы қоғам жоғары технологиялардың пайда болуымен және адам өмірінің барлық салаларын қарқынды компьютерлендірумен сипатталады. Елбасының «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жахандық бәсекеге қабілеттілік» атты жолдауында цифрлы технологияны қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіс екеніміз айтылған. Білім беру саласындағы 3D технологиялары бізге көрнекі оқу құралдарын алуға, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бүгінгі таңда білім беру саласында студенттерге тақырыпқа терең енуге мүмкіндік беретін 3D моделі кеңінен қолданылады
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
81.2 Англ
Б 65
Бисенова, Г. Т.
Ағылшын тілі сабақтарында қолданылатын қызықты әдіс-тәсілдер [Текст] / Г. Т. Бисенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 41-44.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Twinkle, twinkle little star -- If you`re happy -- Spring is green -- plickers -- wordwall -- fill in gaps -- brainstorming -- Star -- Grab a minute -- An item description -- Chain story7
Аннотация: Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылардың тыңдалым, сөйлеу, оқылым және жазылым дағдылары бойынша: тілдік дағдыларын байыту, оқу процесінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Оқушылардың осы дағдыларын жетілдіру мақсатында коммуникативтік әдіс, интерактивті технологиялармен АКТ әдістерін және рольдік ойындар сабақ барысында кеңінен қолданылады. Оқушының тілдік ортаға ену арқылы тілдік белсенділігі артады, өз ойын еркін жеткізе біледі. Мұғалімнің басты мақсаты оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру және тілдік дағдыларын меңгеруге оңтайлы жағдай жасау.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 65
Бисенова, Г. Т.
Ағылшын тілі сабақтарында қолданылатын қызықты әдіс-тәсілдер [Текст] / Г. Т. Бисенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 41-44.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Twinkle, twinkle little star -- If you`re happy -- Spring is green -- plickers -- wordwall -- fill in gaps -- brainstorming -- Star -- Grab a minute -- An item description -- Chain story7
Аннотация: Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылардың тыңдалым, сөйлеу, оқылым және жазылым дағдылары бойынша: тілдік дағдыларын байыту, оқу процесінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Оқушылардың осы дағдыларын жетілдіру мақсатында коммуникативтік әдіс, интерактивті технологиялармен АКТ әдістерін және рольдік ойындар сабақ барысында кеңінен қолданылады. Оқушының тілдік ортаға ену арқылы тілдік белсенділігі артады, өз ойын еркін жеткізе біледі. Мұғалімнің басты мақсаты оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру және тілдік дағдыларын меңгеруге оңтайлы жағдай жасау.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
83
А 90
Асетова, А. Л.
Әдеби карталарды "Өзіндік оқу" курсында мәтінді терең талдау құралы ретінде пайдалану [Текст] / А. Л. Асетова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 101-106.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби карталар -- мәтінді талдау -- үйде оқу -- ағылшын әдебиеті -- сыни ойлау -- белсенді оқыту -- педагогикалық құралдар
Аннотация: Әдеби карталар - әдебиет курстарында мәтінді талдауды жақсартудың динамикалық құралы. Мақалада әдеби карталарды оқу іс-әрекетіне интеграциялау бойынша практикалық ұсыныстар келтірілген, бұл олардың әдеби талдауды жақсарту және белсенді оқытуды ынталандыру әлеуетін көрсетеді. Әдеби карталар - үйде оқу курсының бөлігі ретінде мәтінді талдауды жақсартудың қуатты құралы. Көрнекі негізді қамтамасыз ете отырып, олар студенттерге ақпаратты жүйелеуге, байланыстарды анықтауға және әдеби мәтінге тереңірек енуге көмектеседі
Держатели документа:
ЗКУ
А 90
Асетова, А. Л.
Әдеби карталарды "Өзіндік оқу" курсында мәтінді терең талдау құралы ретінде пайдалану [Текст] / А. Л. Асетова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 101-106.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби карталар -- мәтінді талдау -- үйде оқу -- ағылшын әдебиеті -- сыни ойлау -- белсенді оқыту -- педагогикалық құралдар
Аннотация: Әдеби карталар - әдебиет курстарында мәтінді талдауды жақсартудың динамикалық құралы. Мақалада әдеби карталарды оқу іс-әрекетіне интеграциялау бойынша практикалық ұсыныстар келтірілген, бұл олардың әдеби талдауды жақсарту және белсенді оқытуды ынталандыру әлеуетін көрсетеді. Әдеби карталар - үйде оқу курсының бөлігі ретінде мәтінді талдауды жақсартудың қуатты құралы. Көрнекі негізді қамтамасыз ете отырып, олар студенттерге ақпаратты жүйелеуге, байланыстарды анықтауға және әдеби мәтінге тереңірек енуге көмектеседі
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
74.262
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Жаңартылған әдіс-тәсілдерді жаратылыстану пәндерін оқытуда қолдану [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 238-241.
ББК 74.262
Рубрики: Методика преподавания естественных наук (естествознания в целом)
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған әдіс-тәсілдер -- жаратылыстану пәндер -- Білім сапасын -- қазіргі білім беру жүйесі -- Жаратылыстану ғылымдар -- электронды оқыту -- ақпараттарды сандық формаға ауыстыру -- қашықтықтан оқыту -- аудармашы волонтерлар -- онлайн-институция -- вебинарлар -- виртуалды лабораториялар
Аннотация: Бүгінгі таңда жаратылыстану ғылым салаларында жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану – заман талабы. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жолдауында айқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім». Білім сапасын арттыруда қазіргі білім беру жүйесіндегі жаңартылған әдіс-тәсілдердің қолданылуы, жаратылыстанупәндері бойынша функционалдық сауаттылықты дамытуда үлкен мүмкіндік береді.Бүгінгі қоғамдағы білім берудің негізгі құралының бір бөлшегі – компьютерді жетік меңгеру, ақпараттық-коммуникация құралдарын талапқа сай пайдалана алу, ақпарат алмасудың негізгі көзі – интернет желісін тиімді қолдану және жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану
Держатели документа:
ЗКУ
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Жаңартылған әдіс-тәсілдерді жаратылыстану пәндерін оқытуда қолдану [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 238-241.
Рубрики: Методика преподавания естественных наук (естествознания в целом)
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған әдіс-тәсілдер -- жаратылыстану пәндер -- Білім сапасын -- қазіргі білім беру жүйесі -- Жаратылыстану ғылымдар -- электронды оқыту -- ақпараттарды сандық формаға ауыстыру -- қашықтықтан оқыту -- аудармашы волонтерлар -- онлайн-институция -- вебинарлар -- виртуалды лабораториялар
Аннотация: Бүгінгі таңда жаратылыстану ғылым салаларында жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану – заман талабы. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жолдауында айқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім». Білім сапасын арттыруда қазіргі білім беру жүйесіндегі жаңартылған әдіс-тәсілдердің қолданылуы, жаратылыстанупәндері бойынша функционалдық сауаттылықты дамытуда үлкен мүмкіндік береді.Бүгінгі қоғамдағы білім берудің негізгі құралының бір бөлшегі – компьютерді жетік меңгеру, ақпараттық-коммуникация құралдарын талапқа сай пайдалана алу, ақпарат алмасудың негізгі көзі – интернет желісін тиімді қолдану және жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
83.3
О-13
Обаева, Г. С.
Қазақ-татар тарихи прозасындағы ұлттық тарихи сана жəне тəуелсіздік идеясы [Текст] / Г. С. Обаева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 137-150.
ББК 83.3
Рубрики: История казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
тарихи роман -- Ілияс Есенберлин -- Нурихан Фаттах -- қазақ-татар əдеби байланыстары -- тарихи сана -- мифопоэтика -- фольклорлық дəстүр -- этникалық тамыр -- көркемдік жүйе -- романтикалық пафос -- тарихи дерек -- ұлттық идея -- түркілік дүниетаным
Аннотация: Бұл мақалада қазақ жəне татар тарихи романдарының поэтикалық табиғаты салыстырмалы тұрғыдан талданады. Зерттеу Ілияс Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясы мен Нурихан Фаттахтың «Еділ өзені ағады», «Ысқырық жебелер» секілді тарихи шығармаларына негізделді. Екі автордың да шығармашылығында ұлттық тарихи сананы жаңғырту, этникалық бастауларды көркем пайымдау жəне тəуелсіздік идеясының көрініс табуы ортақ бағыт ретінде қарастырылады. Мақалада фольклорлық-мифологиялық материалдардың тарихи прозаға ену ерекшеліктері, деректілік пен романтикалық пафостың арақатынасы, тарихи кеңістік пен уақытты бейнелеу тəсілдері сараланды. Сондай-ақ қазақ-татар əдеби байланыстарындағы типологиялық жақындықтар, тарихи деректердің көркем қиялмен үйлесуі жəне ұлттық рухани құндылықтардың көркемдік трансформациясы көрсетілді. Зерттеу тақырыбының өзектілігі аталған жазушылардың шығармалары ұлттық тарихтың көне кезеңдерін көркем пайымдаудағы ортақ бағыттарды, фольклорлық-мифологиялық дəстүрдің көркемдік трансформациясын, тарихи шындық пен романтикалық қиялдың синтезін айқын танытады. Халықтың арман- мұраты, тəуелсіздік идеясы, этникалық тамыр, рухани сабақтастық секілді мəселелер екі романистикада да негізгі идеялық өзекке айналған. Зерттеу нəтижелері екі халықтың тарихи роман жанрындағы ортақ көркемдік модельдерді қалыптастырғанын жəне түркілік тарихи жадты жаңғыртуда маңызды рөл атқарғанын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
О-13
Обаева, Г. С.
Қазақ-татар тарихи прозасындағы ұлттық тарихи сана жəне тəуелсіздік идеясы [Текст] / Г. С. Обаева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 137-150.
Рубрики: История казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
тарихи роман -- Ілияс Есенберлин -- Нурихан Фаттах -- қазақ-татар əдеби байланыстары -- тарихи сана -- мифопоэтика -- фольклорлық дəстүр -- этникалық тамыр -- көркемдік жүйе -- романтикалық пафос -- тарихи дерек -- ұлттық идея -- түркілік дүниетаным
Аннотация: Бұл мақалада қазақ жəне татар тарихи романдарының поэтикалық табиғаты салыстырмалы тұрғыдан талданады. Зерттеу Ілияс Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясы мен Нурихан Фаттахтың «Еділ өзені ағады», «Ысқырық жебелер» секілді тарихи шығармаларына негізделді. Екі автордың да шығармашылығында ұлттық тарихи сананы жаңғырту, этникалық бастауларды көркем пайымдау жəне тəуелсіздік идеясының көрініс табуы ортақ бағыт ретінде қарастырылады. Мақалада фольклорлық-мифологиялық материалдардың тарихи прозаға ену ерекшеліктері, деректілік пен романтикалық пафостың арақатынасы, тарихи кеңістік пен уақытты бейнелеу тəсілдері сараланды. Сондай-ақ қазақ-татар əдеби байланыстарындағы типологиялық жақындықтар, тарихи деректердің көркем қиялмен үйлесуі жəне ұлттық рухани құндылықтардың көркемдік трансформациясы көрсетілді. Зерттеу тақырыбының өзектілігі аталған жазушылардың шығармалары ұлттық тарихтың көне кезеңдерін көркем пайымдаудағы ортақ бағыттарды, фольклорлық-мифологиялық дəстүрдің көркемдік трансформациясын, тарихи шындық пен романтикалық қиялдың синтезін айқын танытады. Халықтың арман- мұраты, тəуелсіздік идеясы, этникалық тамыр, рухани сабақтастық секілді мəселелер екі романистикада да негізгі идеялық өзекке айналған. Зерттеу нəтижелері екі халықтың тарихи роман жанрындағы ортақ көркемдік модельдерді қалыптастырғанын жəне түркілік тарихи жадты жаңғыртуда маңызды рөл атқарғанын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
28.691.8
К 12
Қабдрахимов, Ə. А.
Батыс Қазақстан облысындағы адамғада улығы қауіпті өрмекшілердің биоэкологиялық ерекшеліктері [Текст] / Ə. А. Қабдрахимов // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 509-518.
ББК 28.691.8
Рубрики: Членистоногие
Кл.слова (ненормированные):
Eresus kollari -- Allohogna singoriensis -- Latrodectus tredecimguttatus -- улы өрмекшілер -- Батыс Қазақстан облысы
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысы аумағында таралған улы өрмекшілердің үш түрі – Eresus kollari F.W. Rossi, 1846 (Eresidae), Allohogna singoriensis (Laxmann, 1770) (Lycosidae) жəне Latrodectus tredecimguttatus (P. Rossi, 1790) (Theridiidae) түрлерінің морфологиялық ерекшеліктері, экологиялық жағдайлары мен адамға тигізетін ықтимал қауіптілігі қарастырылған. E. kollari түрі – сирек кездесетін, негізінен ін ішінде тіршілік ететін, адамға агрессивтілігі төмен өрмекші. Оның шағуы жеңіл жергілікті реакциялармен сипатталады жəне адам өміріне айтарлықтай қауіп төндірмейді. А. singoriensis – өңірдің ең ірі өкілі, тарантулдар қатарына жатады. Бұл түр де адамға сирек қауіп төндіреді, уы ауырсыну мен ісік тудырғанымен, əдетте уланудың ауыр белгілерін бермейді. Ең қауіпті түр – L. tredecimguttatus (қарақұрт), оның уы нейротоксикалық əсер етіп, ауыр улануға жəне кей жағдайларда өлімге əкелуі мүмкін. Соңғы жылдары бұл түрдің Батыс Қазақстан облысында санының артуы мен ареалының кеңеюі, сонымен қатар елді мекендерге енуі байқалуда.
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Қабдрахимов, Ə. А.
Батыс Қазақстан облысындағы адамғада улығы қауіпті өрмекшілердің биоэкологиялық ерекшеліктері [Текст] / Ə. А. Қабдрахимов // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 509-518.
Рубрики: Членистоногие
Кл.слова (ненормированные):
Eresus kollari -- Allohogna singoriensis -- Latrodectus tredecimguttatus -- улы өрмекшілер -- Батыс Қазақстан облысы
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысы аумағында таралған улы өрмекшілердің үш түрі – Eresus kollari F.W. Rossi, 1846 (Eresidae), Allohogna singoriensis (Laxmann, 1770) (Lycosidae) жəне Latrodectus tredecimguttatus (P. Rossi, 1790) (Theridiidae) түрлерінің морфологиялық ерекшеліктері, экологиялық жағдайлары мен адамға тигізетін ықтимал қауіптілігі қарастырылған. E. kollari түрі – сирек кездесетін, негізінен ін ішінде тіршілік ететін, адамға агрессивтілігі төмен өрмекші. Оның шағуы жеңіл жергілікті реакциялармен сипатталады жəне адам өміріне айтарлықтай қауіп төндірмейді. А. singoriensis – өңірдің ең ірі өкілі, тарантулдар қатарына жатады. Бұл түр де адамға сирек қауіп төндіреді, уы ауырсыну мен ісік тудырғанымен, əдетте уланудың ауыр белгілерін бермейді. Ең қауіпті түр – L. tredecimguttatus (қарақұрт), оның уы нейротоксикалық əсер етіп, ауыр улануға жəне кей жағдайларда өлімге əкелуі мүмкін. Соңғы жылдары бұл түрдің Батыс Қазақстан облысында санының артуы мен ареалының кеңеюі, сонымен қатар елді мекендерге енуі байқалуда.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 40