База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 80
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
22.1
Ш 12
Шабашова, О. В.
Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5. - С. 43-59
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
обучение алгебре -- государственная итоговая аттестация -- решение задач с параметром -- функционально-графический метод -- координатно-параметрический метод -- координатно-параметрический метод -- система заданий -- методика -- формирование умений и навыков
Аннотация: Большинство заданий с параметром, предлагаемых на ОГЭ и ЕГЭ, эффективно решаются координатно-параметрическим методом, который является разновидностью более общего функционально-графического метода (ФГМ). В статье рассматривается система заданий, направленная на формирование умений, необходимых для осознанного владения данной разновидностью ФГМ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 12
Шабашова, О. В.
Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5. - С. 43-59
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
обучение алгебре -- государственная итоговая аттестация -- решение задач с параметром -- функционально-графический метод -- координатно-параметрический метод -- координатно-параметрический метод -- система заданий -- методика -- формирование умений и навыков
Аннотация: Большинство заданий с параметром, предлагаемых на ОГЭ и ЕГЭ, эффективно решаются координатно-параметрическим методом, который является разновидностью более общего функционально-графического метода (ФГМ). В статье рассматривается система заданий, направленная на формирование умений, необходимых для осознанного владения данной разновидностью ФГМ.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.58
Б 90
Будаев, В. Д.
Размышления о состоянии высшего образования в современной России [Текст] / В. Д. Будаев // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 40-43
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическое образование -- математика -- Современная Россия -- педагогические вузы -- Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена -- система образования -- отчисление -- студенты -- выпускники школ -- егэ -- университет
Аннотация: Дана критическая оценка состояния дел в высшем образовании в современной России. Показаны хаотичный характер и поспешность многих реформ последнего периода. Охарактеризовано их деструктивное влияние на организацию и содержание учебного процесса. Рассмотрены негативные последствия введения подушевого финансирования для качественного состава студентов. Заострено внимание на бюрократизации работы органов управления образованием. Сформулированы некоторые предложения, направленные на изменение ситуации в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Будаев, В. Д.
Размышления о состоянии высшего образования в современной России [Текст] / В. Д. Будаев // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 40-43
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическое образование -- математика -- Современная Россия -- педагогические вузы -- Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена -- система образования -- отчисление -- студенты -- выпускники школ -- егэ -- университет
Аннотация: Дана критическая оценка состояния дел в высшем образовании в современной России. Показаны хаотичный характер и поспешность многих реформ последнего периода. Охарактеризовано их деструктивное влияние на организацию и содержание учебного процесса. Рассмотрены негативные последствия введения подушевого финансирования для качественного состава студентов. Заострено внимание на бюрократизации работы органов управления образованием. Сформулированы некоторые предложения, направленные на изменение ситуации в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
32. 973. 202
К 21
Каракозов, С. Д.
PYTHON как базовый язык обучения программированию в школе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 26 - 30
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Python -- язык программирования -- информатика в школе -- цифровой экономика -- универсальность языка -- ЕГЭ -- ОГЭ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики VII - IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики , которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII -IX классах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маняхина, В. Г.
К 21
Каракозов, С. Д.
PYTHON как базовый язык обучения программированию в школе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 26 - 30
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Python -- язык программирования -- информатика в школе -- цифровой экономика -- универсальность языка -- ЕГЭ -- ОГЭ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики VII - IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики , которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII -IX классах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маняхина, В. Г.
24.
Подробнее
74.263.2
П 54
Поляков , К. Ю.
Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике. [Текст] / К. Ю. Поляков // Информатика в школе. - 2020. - №5. - С. 56 - 63
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
динамическое программирование -- информатика -- ЕГЭ -- КИМ -- простые задачи -- задачи на пары чисел
Аннотация: В статье рассматривается использование метода динамического программирование для решения заданий на обработку последовательностей в контрольно - измерительных материалах (КИМ) ЕГЭ по информатике. Предлагается серия типовых задач нарастающей сложности, которая может быть использована для подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по информатике и решению олимпиадных задач по программированию.
Держатели документа:
ЗКУ
П 54
Поляков , К. Ю.
Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике. [Текст] / К. Ю. Поляков // Информатика в школе. - 2020. - №5. - С. 56 - 63
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
динамическое программирование -- информатика -- ЕГЭ -- КИМ -- простые задачи -- задачи на пары чисел
Аннотация: В статье рассматривается использование метода динамического программирование для решения заданий на обработку последовательностей в контрольно - измерительных материалах (КИМ) ЕГЭ по информатике. Предлагается серия типовых задач нарастающей сложности, которая может быть использована для подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по информатике и решению олимпиадных задач по программированию.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
74.265.7
Ц 87
Цурикова, С. В.
К методике обучения решению расчетных задач. [Текст] / С. В. Цурикова // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 26-32
ББК 74.265.7
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
ключевые фрагменты содержания КФС
Аннотация: Предложен подход к решению расчетных задач высокого уровня сложности, предлагаемых в КИМ ЕГЭ по химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Ц 87
Цурикова, С. В.
К методике обучения решению расчетных задач. [Текст] / С. В. Цурикова // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 26-32
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
ключевые фрагменты содержания КФС
Аннотация: Предложен подход к решению расчетных задач высокого уровня сложности, предлагаемых в КИМ ЕГЭ по химии.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
24.1
Ч-52
Четверин, В. Б.
Обсуждаем точность терминов и определений. [Текст] / В. Б. Четверин // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 33-39
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
точность терминов и определений -- вопросы общей химии -- вопросы органической и неорганической химии
Аннотация: Рассматриваются неточности терминов и формулировок, которые встречаются в некоторых учебниках, пособиях и заданиях ЕГЭ. Обсуждаются возможности уточнения этих понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-52
Четверин, В. Б.
Обсуждаем точность терминов и определений. [Текст] / В. Б. Четверин // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 33-39
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
точность терминов и определений -- вопросы общей химии -- вопросы органической и неорганической химии
Аннотация: Рассматриваются неточности терминов и формулировок, которые встречаются в некоторых учебниках, пособиях и заданиях ЕГЭ. Обсуждаются возможности уточнения этих понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
88
Т 92
Тушнова, Ю. А
Особенности совладающего поведения старших школьников с различным уровнем оптимизма [Текст] / Ю.А Тушнова // Психология обучения. - 2018. - №6. - С. 36-46
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
совладающее поведение -- оптимизм -- старший школьный возраст -- психология -- особенности
Аннотация: Проблема совладающего поведения в подростковом и юношеском возрасте достаточно разработана в психологической литературе. Однако аспект оптимизма в рамках данной проблематики не рассматривался. старший школьной возраст насыщен разного рода кризисными ситуациями (ЕГЭ, выбор вуза и пр.) При этом некоторые исследования (М.Селигман) показали достоверное взаимосвязи оптимизма и успешности учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Т 92
Тушнова, Ю. А
Особенности совладающего поведения старших школьников с различным уровнем оптимизма [Текст] / Ю.А Тушнова // Психология обучения. - 2018. - №6. - С. 36-46
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
совладающее поведение -- оптимизм -- старший школьный возраст -- психология -- особенности
Аннотация: Проблема совладающего поведения в подростковом и юношеском возрасте достаточно разработана в психологической литературе. Однако аспект оптимизма в рамках данной проблематики не рассматривался. старший школьной возраст насыщен разного рода кризисными ситуациями (ЕГЭ, выбор вуза и пр.) При этом некоторые исследования (М.Селигман) показали достоверное взаимосвязи оптимизма и успешности учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
28.
Подробнее
Иванов, А. П
Критические замечания по ЕГЭ(математика):качество тестов и технология проведения экзамена / А.П Иванов // Вопросы образования. - 2005. - _1.-с138
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тесты -- математика -- технология проведения тестов
Иванов, А. П
Критические замечания по ЕГЭ(математика):качество тестов и технология проведения экзамена / А.П Иванов // Вопросы образования. - 2005. - _1.-с138
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тесты -- математика -- технология проведения тестов
29.
Подробнее
Ковалева, Г.
Можно ли использовать результаты ЕГЭ для мониторинга качества образования? / Г Ковалева // Пед.диагностика. - 2006. - _4.-с14
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- мониторинг -- результаты ЕГЭ
Ковалева, Г.
Можно ли использовать результаты ЕГЭ для мониторинга качества образования? / Г Ковалева // Пед.диагностика. - 2006. - _4.-с14
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- мониторинг -- результаты ЕГЭ
30.
Подробнее
Гулидов, И.
Единый госэкзамен:проблемы и решения / И Гулидов, Шатун А // Высшее образование сегодня. - 2007. - _1.-с32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ
Доп.точки доступа:
Шатун А
Гулидов, И.
Единый госэкзамен:проблемы и решения / И Гулидов, Шатун А // Высшее образование сегодня. - 2007. - _1.-с32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ
Доп.точки доступа:
Шатун А
Страница 3, Результатов: 80