База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 46
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
81.2 Англ
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқушылар -- педагогикалық әрекетті -- жаңа формалар -- халық мифтік -- ертегілер -- танымдық дағды -- романтизм -- сократтық әдіс -- аңыздық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойыны -- дамыта оқытуда
Аннотация: мақалада қарастырылады Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқушылар -- педагогикалық әрекетті -- жаңа формалар -- халық мифтік -- ертегілер -- танымдық дағды -- романтизм -- сократтық әдіс -- аңыздық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойыны -- дамыта оқытуда
Аннотация: мақалада қарастырылады Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабағында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мифтік материалдар -- сократтық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойын -- дамыта оқу -- сыни тұрғыда ойлау жобасы -- бағыт бағдар беретін қадағалау әдісі -- танымдық және стильдік өзгешеліктерін дамыту әдісі -- көркемдік бейнелермен тәжірибе жасау әдісі -- танымдық дағды
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілі сабағында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру жөнінде жазылған. Оқушылармен ағылцшын халық мифтік танымдық ақпараттарын үйрену барысында қолданылатын әдістер өте көп. Оқушылармен ағылшын халық ертегілері мен аңыздарды қолданудың тиімді әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабағында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мифтік материалдар -- сократтық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойын -- дамыта оқу -- сыни тұрғыда ойлау жобасы -- бағыт бағдар беретін қадағалау әдісі -- танымдық және стильдік өзгешеліктерін дамыту әдісі -- көркемдік бейнелермен тәжірибе жасау әдісі -- танымдық дағды
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілі сабағында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру жөнінде жазылған. Оқушылармен ағылцшын халық мифтік танымдық ақпараттарын үйрену барысында қолданылатын әдістер өте көп. Оқушылармен ағылшын халық ертегілері мен аңыздарды қолданудың тиімді әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
13.
Подробнее
Құндызбай , Д.
"Батыр" сөзі туралы зерттеулер [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 46-47
ББК 60.5(5каз)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Батыр -- зерттеулер -- қазақстан тарихы -- Ермұхан Бекмаханұлы Бекмаханов -- жыр-жыраулар -- профессор И.Е.Андреевский
Аннотация: Батырлардың ерекше әлеуметтік жік ретіндегі басты ерекшелігі - олардың тек қана әскери кәсіппен айналысуында. Бұл туралы құнды мәліметтер эпострада, тарихи жырларда, жыраулар поэзиясында, батырлық ертегілерде және т,б, ауыз әдебиеті деректерінде тамаша көрініс тапқан.
Держатели документа:
БҚМУ
Құндызбай , Д.
"Батыр" сөзі туралы зерттеулер [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 46-47
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Батыр -- зерттеулер -- қазақстан тарихы -- Ермұхан Бекмаханұлы Бекмаханов -- жыр-жыраулар -- профессор И.Е.Андреевский
Аннотация: Батырлардың ерекше әлеуметтік жік ретіндегі басты ерекшелігі - олардың тек қана әскери кәсіппен айналысуында. Бұл туралы құнды мәліметтер эпострада, тарихи жырларда, жыраулар поэзиясында, батырлық ертегілерде және т,б, ауыз әдебиеті деректерінде тамаша көрініс тапқан.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
85.14
Д 11
Дүйсенқұлова, Ш
Ертегіге, көркем шығармаға құрылған иллюстрация [Текст] / Ш Дүйсенқұлова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №2. - Б. 2-4
ББК 85.14
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- өнер -- көркем шығарма -- иллюстрация -- живопись
Аннотация: Балаларға арналған кітаптар бойынша жасалған ірі суретшілердің ертегілерге, көркем әдеби шығармаларға арналған суреттерінен өмір шындығын ертегі мәтініндегі кейіпкер әрекетін елестете білуге тәрбиелеу. Ертегі,көркем шығармаға қатысты сюжетті құрып сурет салуға машықтану жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 11
Дүйсенқұлова, Ш
Ертегіге, көркем шығармаға құрылған иллюстрация [Текст] / Ш Дүйсенқұлова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №2. - Б. 2-4
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- өнер -- көркем шығарма -- иллюстрация -- живопись
Аннотация: Балаларға арналған кітаптар бойынша жасалған ірі суретшілердің ертегілерге, көркем әдеби шығармаларға арналған суреттерінен өмір шындығын ертегі мәтініндегі кейіпкер әрекетін елестете білуге тәрбиелеу. Ертегі,көркем шығармаға қатысты сюжетті құрып сурет салуға машықтану жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
85.1
Д 81
Дуйсенгалиева, Б. Б.
Сүйікті ертегі кейіпкерлері [Текст] / Б. Б. Дуйсенгалиева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №1. - Б. 31-32
ББК 85.1
Рубрики: Бейнелеу өнері
Кл.слова (ненормированные):
ертегі -- кейіпкер -- сурет -- бейнелеу -- суретші
Аннотация: Мақалада ертегілер мен олардың кейіпкерлері туралы айтып, ертегі түрлерімен таныстыру. Қиялын бейнелеуге бағдар беру, ертегі кейіпкерлерінің бейнесін салдыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 81
Дуйсенгалиева, Б. Б.
Сүйікті ертегі кейіпкерлері [Текст] / Б. Б. Дуйсенгалиева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №1. - Б. 31-32
Рубрики: Бейнелеу өнері
Кл.слова (ненормированные):
ертегі -- кейіпкер -- сурет -- бейнелеу -- суретші
Аннотация: Мақалада ертегілер мен олардың кейіпкерлері туралы айтып, ертегі түрлерімен таныстыру. Қиялын бейнелеуге бағдар беру, ертегі кейіпкерлерінің бейнесін салдыру.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
74.200
К 11
Күшібарұлы, Б.
Ауыл баласын қалай оқытуға болады? [Текст] / Күшібарұлы.Б // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 10-11 Б.
ББК 74.200
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
бала -- оқыту -- ауыл -- мұғалім -- әңгіме -- көпшілік -- сынып
Аннотация: Адами,ұлттық құндылықтарды тікелей ертегілерден,жырлар мен дастандардан,жыршы-жыраулар мен батырлардан алу үшін ауылдық оқулықтарға оларды көрнекі түрде молынан сіңіру керек,оларды нақты пән ретінде оқыту керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 11
Күшібарұлы, Б.
Ауыл баласын қалай оқытуға болады? [Текст] / Күшібарұлы.Б // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 10-11 Б.
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
бала -- оқыту -- ауыл -- мұғалім -- әңгіме -- көпшілік -- сынып
Аннотация: Адами,ұлттық құндылықтарды тікелей ертегілерден,жырлар мен дастандардан,жыршы-жыраулар мен батырлардан алу үшін ауылдық оқулықтарға оларды көрнекі түрде молынан сіңіру керек,оларды нақты пән ретінде оқыту керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
17.
Подробнее
85.12
Ж 24
Жалелов, М. М
Бейнелеу өнері арқылы бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық тәрбие беру [Текст] / М.М.Жалелов // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2017. - №6. - Б. 9-11
ББК 85.12
Рубрики: Сәндік-қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- эстетика -- тәрбие -- білім
Аннотация: Бейнелеу өнері сабағында оқушыларға эстетикалық тәрбие беруде халық дәстүрлерін көбіреу пайдалану қажет.Себебі,бастауыш мектеп жасындағы балаларды халқымыздың өнері,ұлттық ойындар және халық ертегілеріндегі кеіпкерлер бейнесі қызықтырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 24
Жалелов, М. М
Бейнелеу өнері арқылы бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық тәрбие беру [Текст] / М.М.Жалелов // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2017. - №6. - Б. 9-11
Рубрики: Сәндік-қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- эстетика -- тәрбие -- білім
Аннотация: Бейнелеу өнері сабағында оқушыларға эстетикалық тәрбие беруде халық дәстүрлерін көбіреу пайдалану қажет.Себебі,бастауыш мектеп жасындағы балаларды халқымыздың өнері,ұлттық ойындар және халық ертегілеріндегі кеіпкерлер бейнесі қызықтырады.
Держатели документа:
БҚМУ
18.
Подробнее
74.1
К 55
Кобентаева, Ж.
Біз саяхатқа барамыз [Текст] / Ж. Кобентаева // Мектептегі мерекелер. - 2019. - №1. - Б. 32-35
ББК 74.1
Рубрики: Мектептегі мерекелер
Кл.слова (ненормированные):
Шығармашылық -- Таным -- Әлеумет -- Дидактикалық ойындар -- Көркем әдебиет -- Ертегілер елінде -- Бауырсақ ертегісі
Аннотация: Балаларды педагогтің үлгісі бойынша жануарлардың төлдерін ажыратып, ертегі кейіпкерлері жайлы әңгімелеп, бейнелеп беру туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 55
Кобентаева, Ж.
Біз саяхатқа барамыз [Текст] / Ж. Кобентаева // Мектептегі мерекелер. - 2019. - №1. - Б. 32-35
Рубрики: Мектептегі мерекелер
Кл.слова (ненормированные):
Шығармашылық -- Таным -- Әлеумет -- Дидактикалық ойындар -- Көркем әдебиет -- Ертегілер елінде -- Бауырсақ ертегісі
Аннотация: Балаларды педагогтің үлгісі бойынша жануарлардың төлдерін ажыратып, ертегі кейіпкерлері жайлы әңгімелеп, бейнелеп беру туралы жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
19.
Подробнее
74.3
С 15
Садырбаева, Р. К
Арнайы әдістемелер арқылы қолдың ұсақ моторикасын дамыту [Текст] / Р.К Садырбаева // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020. - №4. - Б. 8-11
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
саусақ ойындары -- сипаттау -- сергіту сәттері -- ойын-ертегілер -- дәстүрден тыс бейнелеу әрекеті
Аннотация: Мақалада балалардың ұсақ моторикасын дамыту қазіргі заманда ең өзекті мәселе болып табылады.Балалардың психикасы мен бас миының іс-әрекетін зерттеген кезде ғалымдар оларға қол функцияларының үлкен ықпал ететінін атап өткендігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 15
Садырбаева, Р. К
Арнайы әдістемелер арқылы қолдың ұсақ моторикасын дамыту [Текст] / Р.К Садырбаева // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020. - №4. - Б. 8-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
саусақ ойындары -- сипаттау -- сергіту сәттері -- ойын-ертегілер -- дәстүрден тыс бейнелеу әрекеті
Аннотация: Мақалада балалардың ұсақ моторикасын дамыту қазіргі заманда ең өзекті мәселе болып табылады.Балалардың психикасы мен бас миының іс-әрекетін зерттеген кезде ғалымдар оларға қол функцияларының үлкен ықпал ететінін атап өткендігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
20.
Подробнее
74.1
Х 18
Халитова, И. Р
Мектеп жасына дейінгі балаларды ертегілер арқылы қайырымдылыққа тәрбиелеу [Текст] / И.Р Халитова, Айнұр Ақпанбет // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №6. - Б. 9-10
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ертегілерді іріктеу -- дидактикалық көрнекіліктер -- білім беру саласы мазмұнына сай бөлімдерге бөлу
Аннотация: Мақалада баланың ой-өрісін,тілін,қиялын дамытуда ертегілердің ролі зор.Бала естіген немесе оқыған ертегі мазмұнының мәніне ой жүгіртеді,өз түсінігінше жеткізуге тырысады.Ертегілер-мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ойын,адамгершілік қасиеттерін,сана-сезімін қалыптастырушы құрал болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақпанбет, Айнұр
Х 18
Халитова, И. Р
Мектеп жасына дейінгі балаларды ертегілер арқылы қайырымдылыққа тәрбиелеу [Текст] / И.Р Халитова, Айнұр Ақпанбет // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №6. - Б. 9-10
Кл.слова (ненормированные):
ертегілерді іріктеу -- дидактикалық көрнекіліктер -- білім беру саласы мазмұнына сай бөлімдерге бөлу
Аннотация: Мақалада баланың ой-өрісін,тілін,қиялын дамытуда ертегілердің ролі зор.Бала естіген немесе оқыған ертегі мазмұнының мәніне ой жүгіртеді,өз түсінігінше жеткізуге тырысады.Ертегілер-мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ойын,адамгершілік қасиеттерін,сана-сезімін қалыптастырушы құрал болатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ақпанбет, Айнұр
Страница 2, Результатов: 46