Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

88
М 11

Муленбаева, Г.
    Агрессивті балалармен жұмыс жасау ерекшелігі [Текст] / Г. Муленбаева // Мектептегі психология. - 2019. - №2. - Б. 8-11
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Агрессивті балалар -- Жас ерекшелігі -- Балалармен жұмыстану -- Ата- анамен жұмыс -- Агрессивті әрекет -- Мінез- құлық -- Агрессия --
Аннотация: Мақалада агрессивті балалар мен жұмыс жасау ерекшелігі мен мінез- құлық түрлері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Муленбаева, Г. Агрессивті балалармен жұмыс жасау ерекшелігі [Текст] / Г. Муленбаева // Мектептегі психология. - 2019. - №2.- Б.8-11

1.

Муленбаева, Г. Агрессивті балалармен жұмыс жасау ерекшелігі [Текст] / Г. Муленбаева // Мектептегі психология. - 2019. - №2.- Б.8-11


88
М 11

Муленбаева, Г.
    Агрессивті балалармен жұмыс жасау ерекшелігі [Текст] / Г. Муленбаева // Мектептегі психология. - 2019. - №2. - Б. 8-11
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Агрессивті балалар -- Жас ерекшелігі -- Балалармен жұмыстану -- Ата- анамен жұмыс -- Агрессивті әрекет -- Мінез- құлық -- Агрессия --
Аннотация: Мақалада агрессивті балалар мен жұмыс жасау ерекшелігі мен мінез- құлық түрлері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Н 13

Набидуллин, А.С.
    «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми-танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары [Текст] / А.С. Набидуллин // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 160-167
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
«Жалпы тіл білімі» пәні -- ғылыми-танымдық әлеует -- студент -- тұлға -- жас ерекшелігі -- мәдени аспекті -- психологиялық мәдениет
Аннотация: Тұлғаның ғылыми-танымдық әлеуетінің қалыптасу деңгейі әлеуеметтік және экономикалық мәнге ғана ие емес, оның дәрежесі тікелей тұтас қоғамға ықпал ететіндігі айқын. Ғылыми-танымдық, зерттеушілік әлеуетті, жасампаздықты (креативтілік) дамыту, ұмытылысты, қабілетті және мүмкіндіктерді бағдарлы әрі мақсатты түрде арттыру қалыптасып келе жатқан тұлғаның қоғамдағы өзіндік лайықты орнын белгілеуіне жол ашады. Қазіргі білім беру жүйесі тұлғаның ғылыми-танымдық әлеуетін дамытудың шарттарын негіздеудің қажеттілігін танытып отыр. Әсіресе оқыту барысында және кәсіби маман даярлау сатысында студенттің ғылыми-танымдық әлеуетін дамытуға арналған алғышарттарды қалыптастырудың қажеттілігі туралы мәселе өзектілікке ие, себебі бұл қазіргі білім беру жүйесіндегі және қоғамдағы ғылыми- зерттеушілік қызметке тартылған және мүдделі адамдардың санын ғана емес, тұтастай ғылым сапасын арттырудың қажеттілігін қанағаттандыруға мүмкіндік береді. Мақалада «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми- танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары ретінде білім алушылардың тұлғалық жас ерекшеліктері мен мәдени аспектідегі категориялар бойынша сипаттары талданады.
Держатели документа:
БҚМУ

Набидуллин, А.С. «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми-танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары [Текст] / А.С. Набидуллин // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.160-167

2.

Набидуллин, А.С. «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми-танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары [Текст] / А.С. Набидуллин // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.160-167


74
Н 13

Набидуллин, А.С.
    «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми-танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары [Текст] / А.С. Набидуллин // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 160-167
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
«Жалпы тіл білімі» пәні -- ғылыми-танымдық әлеует -- студент -- тұлға -- жас ерекшелігі -- мәдени аспекті -- психологиялық мәдениет
Аннотация: Тұлғаның ғылыми-танымдық әлеуетінің қалыптасу деңгейі әлеуеметтік және экономикалық мәнге ғана ие емес, оның дәрежесі тікелей тұтас қоғамға ықпал ететіндігі айқын. Ғылыми-танымдық, зерттеушілік әлеуетті, жасампаздықты (креативтілік) дамыту, ұмытылысты, қабілетті және мүмкіндіктерді бағдарлы әрі мақсатты түрде арттыру қалыптасып келе жатқан тұлғаның қоғамдағы өзіндік лайықты орнын белгілеуіне жол ашады. Қазіргі білім беру жүйесі тұлғаның ғылыми-танымдық әлеуетін дамытудың шарттарын негіздеудің қажеттілігін танытып отыр. Әсіресе оқыту барысында және кәсіби маман даярлау сатысында студенттің ғылыми-танымдық әлеуетін дамытуға арналған алғышарттарды қалыптастырудың қажеттілігі туралы мәселе өзектілікке ие, себебі бұл қазіргі білім беру жүйесіндегі және қоғамдағы ғылыми- зерттеушілік қызметке тартылған және мүдделі адамдардың санын ғана емес, тұтастай ғылым сапасын арттырудың қажеттілігін қанағаттандыруға мүмкіндік береді. Мақалада «Жалпы тіл білімі» пәнін оқытуда суденттердің ғылыми- танымдық әлеуетін арттырудың психологиялық алғышарттары ретінде білім алушылардың тұлғалық жас ерекшеліктері мен мәдени аспектідегі категориялар бойынша сипаттары талданады.
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 95

Мырзашева, Н. С
    Белсенді әдіс-тәсілдер арқылы оқу мақсаттарына қол жеткізу [Текст] / Н.С Мырзашева // Бастауыш мектеп. - 2022. - №5-6. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін ескеру,әдіс-тәсілдермен жұмыс,оқушы саны,әдістемелік шеберлік
Аннотация: Қазіргі мектептің басты мақсаты-әр оқушының қабілетін ашу,бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны өмірге дайындау,заманауи білім,дағдылар мен қасиеттерді дамыту.Белсенді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,оқушының сын тұрғысынан,креотивті,шығармашыл тұрғыдан ойлауын дамытамыз
Держатели документа:
БҚУ

Мырзашева, Н.С Белсенді әдіс-тәсілдер арқылы оқу мақсаттарына қол жеткізу [Текст] / Н.С Мырзашева // Бастауыш мектеп. - 2022. - №5-6.- Б.6-7

3.

Мырзашева, Н.С Белсенді әдіс-тәсілдер арқылы оқу мақсаттарына қол жеткізу [Текст] / Н.С Мырзашева // Бастауыш мектеп. - 2022. - №5-6.- Б.6-7


74
М 95

Мырзашева, Н. С
    Белсенді әдіс-тәсілдер арқылы оқу мақсаттарына қол жеткізу [Текст] / Н.С Мырзашева // Бастауыш мектеп. - 2022. - №5-6. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін ескеру,әдіс-тәсілдермен жұмыс,оқушы саны,әдістемелік шеберлік
Аннотация: Қазіргі мектептің басты мақсаты-әр оқушының қабілетін ашу,бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны өмірге дайындау,заманауи білім,дағдылар мен қасиеттерді дамыту.Белсенді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,оқушының сын тұрғысынан,креотивті,шығармашыл тұрғыдан ойлауын дамытамыз
Держатели документа:
БҚУ

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц