База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 26
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
К 66
Қорғанбаева, Б. Н.
Ағылшын тілін оқытуда компьютерлік технологиялар мен программалардың тиімділігі мен қажеттілігі [Текст] / Б. Н. Қорғанбаева, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 155-157.-6 сәуір.
ББК 74.268.1Ағылш.
Рубрики: Ағылшын тілін оқыту әдістемесі.
Кл.слова (ненормированные):
ағылышын тілі -- компьютерлік технологиялар -- тиімділігі -- қажеттілігі -- "Білім туралы" заң -- жаңа технологиялар -- енгізу
Аннотация: Мақала ағылшын тілін оқытуда компьютерлік технологиялар мен программалардың тиімділігі мен қажеттілігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 66
Қорғанбаева, Б. Н.
Ағылшын тілін оқытуда компьютерлік технологиялар мен программалардың тиімділігі мен қажеттілігі [Текст] / Б. Н. Қорғанбаева, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 155-157.-6 сәуір.
Рубрики: Ағылшын тілін оқыту әдістемесі.
Кл.слова (ненормированные):
ағылышын тілі -- компьютерлік технологиялар -- тиімділігі -- қажеттілігі -- "Білім туралы" заң -- жаңа технологиялар -- енгізу
Аннотация: Мақала ағылшын тілін оқытуда компьютерлік технологиялар мен программалардың тиімділігі мен қажеттілігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
12.
Подробнее
Е 71
Еркингалиева, Г. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасын меңгертуде интербелсенді әдіс-тәсілдерді сабақтарда қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Б. Еркингалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 54-57
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- әдіс-тәсілдер -- Интербелсенді -- оқу -- Ыстық орындық әдісі -- Рөлдік ойын -- Сиқырлы айна әдісі -- педагогика -- Оқушылар -- Электронды оқу -- жаңа технологиялар
Держатели документа:
ЗКУ
Е 71
Еркингалиева, Г. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасын меңгертуде интербелсенді әдіс-тәсілдерді сабақтарда қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Б. Еркингалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 54-57
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- әдіс-тәсілдер -- Интербелсенді -- оқу -- Ыстық орындық әдісі -- Рөлдік ойын -- Сиқырлы айна әдісі -- педагогика -- Оқушылар -- Электронды оқу -- жаңа технологиялар
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
А 65
Андирова, А. А.
Инклюзивті білім беруде цифрлық технологиялардың маңызы зор [Текст] / А. А. Андирова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 126-129
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- Білім беру -- Инклюзивті білім беру -- цифрлық технологиялар -- маңызы зор -- жаңа технологиялар -- мотивация -- Мотив -- Жаңа АКТ -- Видео - сабақтар -- педагогикалық технология
Аннотация: Баяндамада ерекше білім беру қажеттілігі бар, мүмкіндігі шектеулі балаларды сапалы біліммен қамту және балалардың жеке сұраныстары мен қажеттілігіне орай білім мен тәрбие беруде, әлеуметтендіруге қолайлы орта туғызуда ақпараттық- технологияны қолданудың артықшылығы туралы мәселе қозғалған. Ақпараттық технологиялардың көмегімен келешекте мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру жүйесінде түрлі кедергілерді жеңуге болатындығы айтылған
Держатели документа:
ЗКУ
А 65
Андирова, А. А.
Инклюзивті білім беруде цифрлық технологиялардың маңызы зор [Текст] / А. А. Андирова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 126-129
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- Білім беру -- Инклюзивті білім беру -- цифрлық технологиялар -- маңызы зор -- жаңа технологиялар -- мотивация -- Мотив -- Жаңа АКТ -- Видео - сабақтар -- педагогикалық технология
Аннотация: Баяндамада ерекше білім беру қажеттілігі бар, мүмкіндігі шектеулі балаларды сапалы біліммен қамту және балалардың жеке сұраныстары мен қажеттілігіне орай білім мен тәрбие беруде, әлеуметтендіруге қолайлы орта туғызуда ақпараттық- технологияны қолданудың артықшылығы туралы мәселе қозғалған. Ақпараттық технологиялардың көмегімен келешекте мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру жүйесінде түрлі кедергілерді жеңуге болатындығы айтылған
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
С 19
Сапашева, К. Х.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолданудың педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / К. Х. Сапашева, А. М. Сатыбалдиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 252-256.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- жаңа технологиялар -- педагогикалық-психологиялық негіздері -- педагогика -- педагогикалық технологиялар -- Инновация -- Білім беру
Аннотация: Қоғамымызда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне өтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға уақыт талабына сай өзгерістер енгізуді талап етіп отыр. Қазіргі кезеңде білім, ғылым саласында жаңа технологиялар қаншалықты маңызды болса, мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де жаңа технологиялар технологиялар ұғымы кеңінен қолданылатын ұғымдардың біріне айналды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сатыбалдиева, А.М.
С 19
Сапашева, К. Х.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолданудың педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / К. Х. Сапашева, А. М. Сатыбалдиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 252-256.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- жаңа технологиялар -- педагогикалық-психологиялық негіздері -- педагогика -- педагогикалық технологиялар -- Инновация -- Білім беру
Аннотация: Қоғамымызда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне өтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға уақыт талабына сай өзгерістер енгізуді талап етіп отыр. Қазіргі кезеңде білім, ғылым саласында жаңа технологиялар қаншалықты маңызды болса, мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де жаңа технологиялар технологиялар ұғымы кеңінен қолданылатын ұғымдардың біріне айналды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сатыбалдиева, А.М.
15.
Подробнее
Ж 79
Жолимов, А. К.
Дене тәрбиесі сабағында жаңа технологияларды қолдану [Текст] / А. К. Жолимов // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 10-13.
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Денсаулық сақтау технологиялары -- Дене тәрбиесі -- жаңа технологиялар -- салауатты өмір -- әлеуметтік функциялар -- Оқытушы -- Дене шынықтыру -- Ойын технологиялары -- Бәсекеге қабілетті технологиялар -- оқу-тәрбие процесі -- Деңгейді саралау технологиясы -- Білім беру -- тәрбиелеу
Аннотация: Біздің заманымызда дене тәрбиесі адамның физикалық жағдайын оңтайландыру, салауатты өмір салтын ұйымдастыру және өмірлік тәжірибеге дайындау үшін маңызды әлеуметтік функцияларды орындайды. Бүгінгі күні ол адамның моторлық құрамдас бөліктерін ғана емес, сонымен қатар интеллектуалды және әлеуметтік-психологиялық құрамдастарын да қалыптастыруы керек. Кез келген сала сияқты дене тәрбиесі де адамның рухани дүниесімен – оның көзқарастарымен, білімдерімен және дағдыларымен, эмоционалдық қатынасымен, құндылық бағдарларымен, оның дене ұйымына қатысты дүниетанымы мен дүниетанымымен жұмыс істеуді көздейді. Қоғамымыздың қазіргі даму жағдайлары дене мәдениетін қалыптастыру мәселесіне басқаша қарауды талап етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 79
Жолимов, А. К.
Дене тәрбиесі сабағында жаңа технологияларды қолдану [Текст] / А. К. Жолимов // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 10-13.
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Денсаулық сақтау технологиялары -- Дене тәрбиесі -- жаңа технологиялар -- салауатты өмір -- әлеуметтік функциялар -- Оқытушы -- Дене шынықтыру -- Ойын технологиялары -- Бәсекеге қабілетті технологиялар -- оқу-тәрбие процесі -- Деңгейді саралау технологиясы -- Білім беру -- тәрбиелеу
Аннотация: Біздің заманымызда дене тәрбиесі адамның физикалық жағдайын оңтайландыру, салауатты өмір салтын ұйымдастыру және өмірлік тәжірибеге дайындау үшін маңызды әлеуметтік функцияларды орындайды. Бүгінгі күні ол адамның моторлық құрамдас бөліктерін ғана емес, сонымен қатар интеллектуалды және әлеуметтік-психологиялық құрамдастарын да қалыптастыруы керек. Кез келген сала сияқты дене тәрбиесі де адамның рухани дүниесімен – оның көзқарастарымен, білімдерімен және дағдыларымен, эмоционалдық қатынасымен, құндылық бағдарларымен, оның дене ұйымына қатысты дүниетанымы мен дүниетанымымен жұмыс істеуді көздейді. Қоғамымыздың қазіргі даму жағдайлары дене мәдениетін қалыптастыру мәселесіне басқаша қарауды талап етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
Е 69
Ергалиева , Г.А.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында интерактивті тәсілдерді қолдану тиімділігі [Текст] / Г.А. Ергалиева , Ж.Ж Нәбиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 88-99
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
моральдық құндылықтар -- тұлға -- өзін-өзі тану -- өзін-өзі жетілдіру -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- педагогикалық технологиялар -- жастарды тәрбиелеу -- педагог-зерттеуші -- Бала тәрбиесі -- Тәрбие қоғам -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- адамгершілік -- руханилық -- әсемдік -- ақиқат -- ізгілік -- еркіндік -- рахымшылдық -- кешірімділік -- тәуелсіздік
Аннотация: Мақалада интерактивті тәсілдерді өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында қолдану тиімділігі, жаңа бағыттағы оқыту жолдарын пайдалана отырып, жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзi бiлiм мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыту жолдары қарастырылған. Бала тұлғасының толыққанды қалыптасуының негізі оқытудағы қол жеткен табыстарға тәуелді екендігі жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Өзін-өзі тану пәнінде қолданылатын ойын іс-әрекетінің психологиялық әсері зерттелінеді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нәбиева , Ж.Ж
Е 69
Ергалиева , Г.А.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында интерактивті тәсілдерді қолдану тиімділігі [Текст] / Г.А. Ергалиева , Ж.Ж Нәбиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 88-99
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
моральдық құндылықтар -- тұлға -- өзін-өзі тану -- өзін-өзі жетілдіру -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- педагогикалық технологиялар -- жастарды тәрбиелеу -- педагог-зерттеуші -- Бала тәрбиесі -- Тәрбие қоғам -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- адамгершілік -- руханилық -- әсемдік -- ақиқат -- ізгілік -- еркіндік -- рахымшылдық -- кешірімділік -- тәуелсіздік
Аннотация: Мақалада интерактивті тәсілдерді өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында қолдану тиімділігі, жаңа бағыттағы оқыту жолдарын пайдалана отырып, жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзi бiлiм мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыту жолдары қарастырылған. Бала тұлғасының толыққанды қалыптасуының негізі оқытудағы қол жеткен табыстарға тәуелді екендігі жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Өзін-өзі тану пәнінде қолданылатын ойын іс-әрекетінің психологиялық әсері зерттелінеді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нәбиева , Ж.Ж
17.
Подробнее
А 61
Аманова, А. К.
Педагог қызметіндегі цифрлық құзыреттіліктің маңызы [Текст] / А. К. Аманова, А. Ж. Мырзағали // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 22-25.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтардың цифрлық құзыреттілігі -- педагогика -- Жаңа технологиялар -- интернет-ресурстар -- педагог -- цифрлық құралдар -- цифрландыру -- білім беру бағдарламалар -- интерактивті тақта -- электронды оқулықтар -- онлайн оқыту платформалар -- Заманауи цифрлық технологиялар
Аннотация: Педагогтардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастырудың бірінші алғы шарты – жылдам өзгеретін ақпараттық кеңістікке бейімделу қажеттілігінен туындайды. Жаңа технологиялар мен интернет-ресурстардың пайда болуымен педагог өз жұмысында оларды пайдалануға дайын болуы керек. Мысалы, цифрлық құралдарды пайдалана отырып, онлайн консультациялар өткізуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуге арналған мамандандырылған бағдарламаларды жасауға, балалардың оқуы мен дамуын жақсарту үшін әртүрлі қосымшалар мен бағдарламаларды пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзағали, А.Ж.
А 61
Аманова, А. К.
Педагог қызметіндегі цифрлық құзыреттіліктің маңызы [Текст] / А. К. Аманова, А. Ж. Мырзағали // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 22-25.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтардың цифрлық құзыреттілігі -- педагогика -- Жаңа технологиялар -- интернет-ресурстар -- педагог -- цифрлық құралдар -- цифрландыру -- білім беру бағдарламалар -- интерактивті тақта -- электронды оқулықтар -- онлайн оқыту платформалар -- Заманауи цифрлық технологиялар
Аннотация: Педагогтардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастырудың бірінші алғы шарты – жылдам өзгеретін ақпараттық кеңістікке бейімделу қажеттілігінен туындайды. Жаңа технологиялар мен интернет-ресурстардың пайда болуымен педагог өз жұмысында оларды пайдалануға дайын болуы керек. Мысалы, цифрлық құралдарды пайдалана отырып, онлайн консультациялар өткізуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуге арналған мамандандырылған бағдарламаларды жасауға, балалардың оқуы мен дамуын жақсарту үшін әртүрлі қосымшалар мен бағдарламаларды пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзағали, А.Ж.
18.
Подробнее
Т 25
Ташаева, Н. Қ.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану әдістері [Текст] / Н. Қ. Ташаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 375-377.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- педагог -- STEAM -- модуль -- Мектеп -- жаңа технологиялар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Инновациялық технологиялар -- тәрбиелеу
Аннотация: мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы жаңа технологияларды қолдану аясы, маңызы берілген. Автордың тәжірибесі бойынша, балалармен ұйымдастырылатын тәрбиелеу мен оқыту үрдісіндегі бірнеше инновациялық тәсілдер мен әдістерді қолдану барысы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
Т 25
Ташаева, Н. Қ.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану әдістері [Текст] / Н. Қ. Ташаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 375-377.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- педагог -- STEAM -- модуль -- Мектеп -- жаңа технологиялар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Инновациялық технологиялар -- тәрбиелеу
Аннотация: мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы жаңа технологияларды қолдану аясы, маңызы берілген. Автордың тәжірибесі бойынша, балалармен ұйымдастырылатын тәрбиелеу мен оқыту үрдісіндегі бірнеше инновациялық тәсілдер мен әдістерді қолдану барысы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
Б 28
Батуллина, Ж. У.
Ықтималдықтар теориясын оқытуда LearningApps бағдарламасын қолдану [Текст] / Ж. У. Батуллина, Г. М. Айтенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 17-19.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
LearningApps -- инновация -- ықтималдықтар теориясы -- математика -- инновациялық технологиялар -- статистика -- жаңа технологиялар -- интерактивті оқыту
Аннотация: LearningApps - интернет ресурсы ретінде қазіргі уақытта кең қолданысқа енген бағдарлама . Бағдарламаның жалпыға бірдей дамуының бірден бір себебі, қолданысының ыңғайлылығы және тегін қолданылуында. Бұл мақалада LearningApps бағдарламасынын 9 сыныпта оқытылатын ықтималдықтар теориясы мен статистика тақырыбын оқу барысында қолданылып, зерттелді. Аталған тараудың есептері LearningApps бағдарламасына салынды. Нәтижесінде оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артып, шығармашылыққа төселуіне мүмкіндік берді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Г.М.
Б 28
Батуллина, Ж. У.
Ықтималдықтар теориясын оқытуда LearningApps бағдарламасын қолдану [Текст] / Ж. У. Батуллина, Г. М. Айтенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 17-19.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
LearningApps -- инновация -- ықтималдықтар теориясы -- математика -- инновациялық технологиялар -- статистика -- жаңа технологиялар -- интерактивті оқыту
Аннотация: LearningApps - интернет ресурсы ретінде қазіргі уақытта кең қолданысқа енген бағдарлама . Бағдарламаның жалпыға бірдей дамуының бірден бір себебі, қолданысының ыңғайлылығы және тегін қолданылуында. Бұл мақалада LearningApps бағдарламасынын 9 сыныпта оқытылатын ықтималдықтар теориясы мен статистика тақырыбын оқу барысында қолданылып, зерттелді. Аталған тараудың есептері LearningApps бағдарламасына салынды. Нәтижесінде оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артып, шығармашылыққа төселуіне мүмкіндік берді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Г.М.
20.
Подробнее
Е 82
Есенаманова, Ж. Т.
Оқыту үрдісінде learning apps платформасын қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Т. Есенаманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 62-64.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- білім беру платформалары -- интерактивті жаттығулар -- цифрлық білім беру -- грамматика -- қазақ тілі -- фонетика
Аннотация: Білім беруде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау жүйесін қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға ықпал ететін негізгі көмекші құрал-білім беру платформалары. Жас ұрпаққа пәнді терең меңгерту үшін білім платформаларының қосатын үлесі өте зор
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есенаманова, Ж. Т.
Оқыту үрдісінде learning apps платформасын қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Т. Есенаманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 62-64.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- білім беру платформалары -- интерактивті жаттығулар -- цифрлық білім беру -- грамматика -- қазақ тілі -- фонетика
Аннотация: Білім беруде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау жүйесін қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға ықпал ететін негізгі көмекші құрал-білім беру платформалары. Жас ұрпаққа пәнді терең меңгерту үшін білім платформаларының қосатын үлесі өте зор
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 2, Результатов: 26