База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 985
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
Ш 12
Ахметова, П.
Готовим учителей к подиумной презентации своей профессии [Текст] / П. Ахметова, Г. Шаумен // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - С. 6-12. - Библиогр. в конце ст.6.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цель -- Целевой индикатор -- Задачи -- Мероприятия -- Личность педагога -- Самопрезентация
Аннотация: Образование признано одним из важнейших приоритетов долгосрочной стратегии "Казахстан-2030". Целью образовательных реформ является адаптация системы образования к новой социально - экономической среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шаумен, Г.
Ш 12
Ахметова, П.
Готовим учителей к подиумной презентации своей профессии [Текст] / П. Ахметова, Г. Шаумен // Қазақстан мектебі. - 2013. - №2. - С. 6-12. - Библиогр. в конце ст.6.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цель -- Целевой индикатор -- Задачи -- Мероприятия -- Личность педагога -- Самопрезентация
Аннотация: Образование признано одним из важнейших приоритетов долгосрочной стратегии "Казахстан-2030". Целью образовательных реформ является адаптация системы образования к новой социально - экономической среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шаумен, Г.
12.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.200.54
Д 79
Дубирбаева, Ш.
Приобщение к чтению и прикладному искусству. [Текст] / Ш. Дубирбаева // Мектептегі өнер. - 2012. - №6. - С. 5
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
дети -- конкурс -- искусство -- рисунок -- школа -- читатель
Аннотация: Задачи конкурса были нацелены на способствование повышения духовно-нравственного воспитания детей, повышения статуса чтения, развитие творческой активности читателей-детей, популяризация книги естественно-научного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 79
Дубирбаева, Ш.
Приобщение к чтению и прикладному искусству. [Текст] / Ш. Дубирбаева // Мектептегі өнер. - 2012. - №6. - С. 5
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
дети -- конкурс -- искусство -- рисунок -- школа -- читатель
Аннотация: Задачи конкурса были нацелены на способствование повышения духовно-нравственного воспитания детей, повышения статуса чтения, развитие творческой активности читателей-детей, популяризация книги естественно-научного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74.263
С 21
Сафронова, Г. В.
Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 21
Сафронова, Г. В.
Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
65
М 77
Момынкулов , Н. Б.
Сущность, цели и задачи проведения финансового анализа на предприятии [Текст] / Н. Б. Момынкулов // Альпари. - 2012. - №1-2. - С. 134-136
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- анализ -- предприятие -- управление -- экономика -- отчет -- дебит -- кредит -- капитал -- банкротство -- инвестиции
Аннотация: В статье раскрываются современные взгляды на проведение финансового анализа на казахстанских предприятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 77
Момынкулов , Н. Б.
Сущность, цели и задачи проведения финансового анализа на предприятии [Текст] / Н. Б. Момынкулов // Альпари. - 2012. - №1-2. - С. 134-136
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
финансы -- анализ -- предприятие -- управление -- экономика -- отчет -- дебит -- кредит -- капитал -- банкротство -- инвестиции
Аннотация: В статье раскрываются современные взгляды на проведение финансового анализа на казахстанских предприятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
63.3
А 11
Аяған, Б.
Перед нами стоят большие задачи [Текст] / Б. Аяған // Казахстанская правда. - 2013. - №255.-20 августа. - С. 3
ББК 63.3
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
в потоке истории -- тарих толқынында -- Тажин -- Аяған -- Аяган
Аннотация: О программе "Народ в потоке истории", "Халық тарих толқынында"
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
А 11
Аяған, Б.
Перед нами стоят большие задачи [Текст] / Б. Аяған // Казахстанская правда. - 2013. - №255.-20 августа. - С. 3
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
в потоке истории -- тарих толқынында -- Тажин -- Аяған -- Аяган
Аннотация: О программе "Народ в потоке истории", "Халық тарих толқынында"
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
19.
Подробнее
74
М 12
Малыхина, И. А.
Особенности организации и становления учебно - воспитательной системы вуза в условиях демократизации современного общества [Текст] / И. А. Малыхина // Инновации в образовании. - 2013. - №7. - С. 118-125
ББК 74
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
система -- учебно-воспитательный процесс -- воспитательная система -- критерии эффективности -- цели -- методы -- задачи
Аннотация: Статья посвящена анализу структуры и содержания учебно-воспитательной системы вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Малыхина, И. А.
Особенности организации и становления учебно - воспитательной системы вуза в условиях демократизации современного общества [Текст] / И. А. Малыхина // Инновации в образовании. - 2013. - №7. - С. 118-125
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
система -- учебно-воспитательный процесс -- воспитательная система -- критерии эффективности -- цели -- методы -- задачи
Аннотация: Статья посвящена анализу структуры и содержания учебно-воспитательной системы вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
74
П 11
Павлова, Л. Н.
Парадигма профессионального образа педагога: эволюция взглядов. [Текст] / Л. Н. Павлова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 36-39
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный образ педагога -- парадигма -- эволюционная эпистемология.
Аннотация: Рассмотрены проблема профессионального образа педагога. Объясняется точка зрения автора на эволюцию профессионального образа педагога. В качестве модельной задачи использована парадигма. Этот подход обосновать изменение содержания профессиональной педагогической деятельности результата смены ориентиров общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 11
Павлова, Л. Н.
Парадигма профессионального образа педагога: эволюция взглядов. [Текст] / Л. Н. Павлова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 36-39
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный образ педагога -- парадигма -- эволюционная эпистемология.
Аннотация: Рассмотрены проблема профессионального образа педагога. Объясняется точка зрения автора на эволюцию профессионального образа педагога. В качестве модельной задачи использована парадигма. Этот подход обосновать изменение содержания профессиональной педагогической деятельности результата смены ориентиров общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 985