База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 22
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Ш 99
Шынғазиева, З. А.
Қазақ тілі сабағында жаңа технологияны пайдалану [Электронный ресурс] / З. А. Шынғазиева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 78-85
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- жаңа технология -- ұрпақ -- инновациялық білім -- саясат -- мұғалім -- білім
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық, ғаламдық, коммуникациялық желілерге шығу-ХХІ ғасырдың басты талабы.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 99
Шынғазиева, З. А.
Қазақ тілі сабағында жаңа технологияны пайдалану [Электронный ресурс] / З. А. Шынғазиева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 78-85
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- жаңа технология -- ұрпақ -- инновациялық білім -- саясат -- мұғалім -- білім
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық, ғаламдық, коммуникациялық желілерге шығу-ХХІ ғасырдың басты талабы.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
И 32
Ізбасарова, Б. С.
Мемлекеттік тілді оқытуды жаңаша түрде қалыптастыру-заман талабы [Электронный ресурс] / Б. С. Ізбасарова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 86-90
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік тіл -- заман -- стандарт -- қазақ тілі -- мемлекет -- оқушылар -- патриотизм -- педагогикалық технологиялар -- модультеп оқыту -- блокпен оқыту -- деңгейлеп оқыту
Аннотация: Біз өзге ұлт өкілдеріне тілімізді-ұлттық қазына, ал әдебиетімізді-өнер деп оқытуға тиіспіз.
Держатели документа:
БҚМУ
И 32
Ізбасарова, Б. С.
Мемлекеттік тілді оқытуды жаңаша түрде қалыптастыру-заман талабы [Электронный ресурс] / Б. С. Ізбасарова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 86-90
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік тіл -- заман -- стандарт -- қазақ тілі -- мемлекет -- оқушылар -- патриотизм -- педагогикалық технологиялар -- модультеп оқыту -- блокпен оқыту -- деңгейлеп оқыту
Аннотация: Біз өзге ұлт өкілдеріне тілімізді-ұлттық қазына, ал әдебиетімізді-өнер деп оқытуға тиіспіз.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
А 13
Абдешева, А. А.
Орыс сыныптарында қазақ тілі сабағында инновациялық технологияларды пайдалану іс-тәжірибесінен [Электронный ресурс] / А. А. Абдешева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 90-93
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Орыс сынып -- қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технологиялар -- білім -- мақсат -- инновация -- жаңа технологиялар -- модульдік технология
Аннотация: Жаңа технологияны оқу-тәрбие үрдісінде қолдануды инновация дейді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Абдешева, А. А.
Орыс сыныптарында қазақ тілі сабағында инновациялық технологияларды пайдалану іс-тәжірибесінен [Электронный ресурс] / А. А. Абдешева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 90-93
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Орыс сынып -- қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технологиялар -- білім -- мақсат -- инновация -- жаңа технологиялар -- модульдік технология
Аннотация: Жаңа технологияны оқу-тәрбие үрдісінде қолдануды инновация дейді.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
Б 18
Байшуақова, Ж. Б.
Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Ж. Б. Байшуақова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 94-97
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- технология -- өнер -- сабақ -- тіл -- жұмыс -- модульдік технология -- тарих -- ұлт
Аннотация: Атақты ғалым В.М.Шепельдің "Технология бұл-өнер, шеберлік, іскерлік әдістердің жиынтығы, жағдайдың өзгеруі" деуі бүгін жаңа технологиямен оқыту маңызын нақты айқындап тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 18
Байшуақова, Ж. Б.
Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Ж. Б. Байшуақова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 94-97
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- технология -- өнер -- сабақ -- тіл -- жұмыс -- модульдік технология -- тарих -- ұлт
Аннотация: Атақты ғалым В.М.Шепельдің "Технология бұл-өнер, шеберлік, іскерлік әдістердің жиынтығы, жағдайдың өзгеруі" деуі бүгін жаңа технологиямен оқыту маңызын нақты айқындап тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
К 23
Қарлыбаева, Ж. Қ.
Қазақ тілі сабақтарында инновациялық технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Қарлыбаева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 97-109
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технология -- әлеуметтік-экономикалық өзгеріс -- "білім туралы" заң -- жаңа технология -- демократиялық өзгерістер -- ақпараттық технология -- халық педагогика
Аннотация: Жоғарыда келтірілген инновациялық оқыту технологиясын ерекшеліктері (сын тұрғысынан ойлау, дамыта оқыту, модульдік оқыту, деңгейлік тапсырмалар бойынша білім беру, білім тиянақтау тестісі, т.т. " білім жүйесінде оқушыларды өзін-өзі дамытуға, білім ала отырып, өмірлік іс-тәжірибеде қолдану дағдысын меңгеруге көмектесетін жаңа әдіс деп айтуға толық негіз бар.
Держатели документа:
БҚМУ
К 23
Қарлыбаева, Ж. Қ.
Қазақ тілі сабақтарында инновациялық технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Қарлыбаева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 97-109
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технология -- әлеуметтік-экономикалық өзгеріс -- "білім туралы" заң -- жаңа технология -- демократиялық өзгерістер -- ақпараттық технология -- халық педагогика
Аннотация: Жоғарыда келтірілген инновациялық оқыту технологиясын ерекшеліктері (сын тұрғысынан ойлау, дамыта оқыту, модульдік оқыту, деңгейлік тапсырмалар бойынша білім беру, білім тиянақтау тестісі, т.т. " білім жүйесінде оқушыларды өзін-өзі дамытуға, білім ала отырып, өмірлік іс-тәжірибеде қолдану дағдысын меңгеруге көмектесетін жаңа әдіс деп айтуға толық негіз бар.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
Т 51
Тоқтарова, А. Т.
Қазақ тілі сабағында "Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту" технологиясы бойынша оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы [Электронный ресурс] / А. Т. Тоқтарова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 110-112
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- технология -- мұғалім -- еңбек -- синоним -- әдебиет -- оқушы
Аннотация: Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы білімді, ойын толық жеткізе білетін, білгенін өмірде пайдалана алатын шәкіртті тәрбиелейді, ал біздің мақсатымыз-қазақ тілінің мәртебесін көтеру, тілдің беделін түсірмеу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 51
Тоқтарова, А. Т.
Қазақ тілі сабағында "Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту" технологиясы бойынша оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы [Электронный ресурс] / А. Т. Тоқтарова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 110-112
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- технология -- мұғалім -- еңбек -- синоним -- әдебиет -- оқушы
Аннотация: Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы білімді, ойын толық жеткізе білетін, білгенін өмірде пайдалана алатын шәкіртті тәрбиелейді, ал біздің мақсатымыз-қазақ тілінің мәртебесін көтеру, тілдің беделін түсірмеу.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
Н 60
Ниетова, А. С.
Орыс сыныптарында мәтінді оқытуда жаңа технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 113-116
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
орыс сынып -- жаңа технология -- қазақ тілі -- мұғалім -- сабақ -- мәртебе -- дидактикалық материал -- грамматика -- мәтін
Аннотация: Мәтін-тіл үйренудің негізгі құралы және ол бойынша жүргізілетін жұмыстарды дұрыс таңдай білу-тіл үйренушінің сол тілге қызығушылығын арттырудың бірден-бір жолы.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 60
Ниетова, А. С.
Орыс сыныптарында мәтінді оқытуда жаңа технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 113-116
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
орыс сынып -- жаңа технология -- қазақ тілі -- мұғалім -- сабақ -- мәртебе -- дидактикалық материал -- грамматика -- мәтін
Аннотация: Мәтін-тіл үйренудің негізгі құралы және ол бойынша жүргізілетін жұмыстарды дұрыс таңдай білу-тіл үйренушінің сол тілге қызығушылығын арттырудың бірден-бір жолы.
Держатели документа:
БҚМУ
18.
Подробнее
К 14
Казбаева , Д. С.
Дидактические игры как метод проведения урока [Электронный ресурс] / Д. С. Казбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 131-133
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры -- урок -- басни -- Крылов -- литература -- произведение -- мотивационная игра -- стимулирующая игра -- коммуникативная игра -- рефлексивная игра
Аннотация: В статье рассматривается закономерности обучения, происходит формирование устойчивого интереса к обучению и развитие познавательных процессов, в том числе и внимания.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 14
Казбаева , Д. С.
Дидактические игры как метод проведения урока [Электронный ресурс] / Д. С. Казбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 131-133
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры -- урок -- басни -- Крылов -- литература -- произведение -- мотивационная игра -- стимулирующая игра -- коммуникативная игра -- рефлексивная игра
Аннотация: В статье рассматривается закономерности обучения, происходит формирование устойчивого интереса к обучению и развитие познавательных процессов, в том числе и внимания.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
T22
Tasmagambetov, A.
Features of the denominational development of religions in Kazakhstan in the late XYIII-early XX centuries [Текст] / A. Tasmagambetov // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 251-261
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Религия -- конфессия -- организационное развитие -- ислам -- русская православная церковь -- старообрядчество -- мечеть -- мулла -- храм -- молельня -- скит -- колонизация -- епархия -- духовное правление -- администрация -- единоверие
Аннотация: В статье исследуется история организационного, конфессионального развития религии Казахстана в период его присоединения к Российской империи, когда стали происходить значительные изменения во всех сферах жизни казахского общества, в том числе и духовной. На основе материалов конкретных источников по исламу, православию и старообрядчеству, в том числе и архивных данных, с исторических позиции раскрываются и описываются закономерности и особенности именно конфессиональной стороны развития этих религии в отмеченное время. В ходе изучения данной проблемы выявляются качественные отличия процессов организационного развития отмеченных религии на территории нашей страны от предыдущих и последующих периодов. Проводится сравнительное описание специфических особенностей данного процесса у каждой из этих религии, определявшихся характером и направлениями социальных явлений в Казахстане в то время. Автором обоснованно показывается, что основное содержание и направленность этих процессов была тесно взаимосвязана, а, зачастую, и обусловлена, таким сложным и противоречивым явлением того периода, как присоединение территории Казахстана в состав Российской империи
Держатели документа:
ЗКУ
T22
Tasmagambetov, A.
Features of the denominational development of religions in Kazakhstan in the late XYIII-early XX centuries [Текст] / A. Tasmagambetov // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 251-261
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Религия -- конфессия -- организационное развитие -- ислам -- русская православная церковь -- старообрядчество -- мечеть -- мулла -- храм -- молельня -- скит -- колонизация -- епархия -- духовное правление -- администрация -- единоверие
Аннотация: В статье исследуется история организационного, конфессионального развития религии Казахстана в период его присоединения к Российской империи, когда стали происходить значительные изменения во всех сферах жизни казахского общества, в том числе и духовной. На основе материалов конкретных источников по исламу, православию и старообрядчеству, в том числе и архивных данных, с исторических позиции раскрываются и описываются закономерности и особенности именно конфессиональной стороны развития этих религии в отмеченное время. В ходе изучения данной проблемы выявляются качественные отличия процессов организационного развития отмеченных религии на территории нашей страны от предыдущих и последующих периодов. Проводится сравнительное описание специфических особенностей данного процесса у каждой из этих религии, определявшихся характером и направлениями социальных явлений в Казахстане в то время. Автором обоснованно показывается, что основное содержание и направленность этих процессов была тесно взаимосвязана, а, зачастую, и обусловлена, таким сложным и противоречивым явлением того периода, как присоединение территории Казахстана в состав Российской империи
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
К 11
Көшім, Ә. Ғ.
Преподавание геоэкономики в старших классах в условиях обновленного содержания образования. [Текст] / Ә. Ғ. Көшім, А. Тюлюбаева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 44-52
ББК 65.04
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
геоэкономика -- геоэкономическое образование -- геополитика -- суммативное оценивание -- формативное оценивание (ФО) -- экономическая география, -- обновленная система образования
Аннотация: Геоэкономика – наука, изучающая глобальные закономерности экономического развития, экономические стратегии и тактики стран на международном уровне. Цель геоэкономики – анализ и прогноз процессов и явлений, тенденций развития глобального экономического пространства как целостной системы. Задачи, геоэкономики определяются ее разноплановым характером: познание глобального мира через анализ экономических показателей; анализ системы экономических отношений глобального экономического пространствая; исследование взаимоотношений национальных экономик и международных экономических организаций. В мировом экономическом пространстве наблюдается разброс экономических показателей. В геоэкономических исследованиях для выполнения данных задач проводится всесторонний анализ различных экономических показателей. Геоэкономика изучает процессы экономического развития стран и регионов, международные структуры и экономические отношения, влияние геополитической ситуации на экономику в условиях глобализации. Предмет исследования геоэкономики включает следующие основные блоки: географические условия, экономическая мощь, конкурентоспособность, политика и экономика. Для исследования перспектив повышения конкурентоспособности государства необходимы знания в области глобалистики, социальной и экономической географии. В современных социально-экономических условиях развития общества резко возрастает необходимость экономического воспитания подрастающего поколения. Это связано с тем, что население недостаточно хорошо подготовлено к рыночным отношениям, отсутствует экономическая грамотность и навыки экономической деятельности. Именно по этой причине общество нуждается в формировании экономической культуры. И начинать это формирование стоит начинать с введения экономических дисциплин в школьную программу для старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюлюбаева, А.
К 11
Көшім, Ә. Ғ.
Преподавание геоэкономики в старших классах в условиях обновленного содержания образования. [Текст] / Ә. Ғ. Көшім, А. Тюлюбаева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 44-52
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
геоэкономика -- геоэкономическое образование -- геополитика -- суммативное оценивание -- формативное оценивание (ФО) -- экономическая география, -- обновленная система образования
Аннотация: Геоэкономика – наука, изучающая глобальные закономерности экономического развития, экономические стратегии и тактики стран на международном уровне. Цель геоэкономики – анализ и прогноз процессов и явлений, тенденций развития глобального экономического пространства как целостной системы. Задачи, геоэкономики определяются ее разноплановым характером: познание глобального мира через анализ экономических показателей; анализ системы экономических отношений глобального экономического пространствая; исследование взаимоотношений национальных экономик и международных экономических организаций. В мировом экономическом пространстве наблюдается разброс экономических показателей. В геоэкономических исследованиях для выполнения данных задач проводится всесторонний анализ различных экономических показателей. Геоэкономика изучает процессы экономического развития стран и регионов, международные структуры и экономические отношения, влияние геополитической ситуации на экономику в условиях глобализации. Предмет исследования геоэкономики включает следующие основные блоки: географические условия, экономическая мощь, конкурентоспособность, политика и экономика. Для исследования перспектив повышения конкурентоспособности государства необходимы знания в области глобалистики, социальной и экономической географии. В современных социально-экономических условиях развития общества резко возрастает необходимость экономического воспитания подрастающего поколения. Это связано с тем, что население недостаточно хорошо подготовлено к рыночным отношениям, отсутствует экономическая грамотность и навыки экономической деятельности. Именно по этой причине общество нуждается в формировании экономической культуры. И начинать это формирование стоит начинать с введения экономических дисциплин в школьную программу для старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюлюбаева, А.
Страница 2, Результатов: 22