Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 18

Отмеченные записи: 0

20
Л 44

Лемякина, Е. П.
    Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 70-74
ББК 20

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Биология -- Здоровьесберегающие программы -- Наркотики -- Алкогольная зависимость -- биология
Аннотация: Внеурочная деятельность любого педагога, как правило, складываются из ряда составляющих: проектной деятельности, кружковой работы, работы НОУ, предметных декад, учащихся в олимпиадах и конференциях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лемякина, Е.П. Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3.- С.70-74

1.

Лемякина, Е.П. Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3.- С.70-74


20
Л 44

Лемякина, Е. П.
    Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 70-74
ББК 20

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Биология -- Здоровьесберегающие программы -- Наркотики -- Алкогольная зависимость -- биология
Аннотация: Внеурочная деятельность любого педагога, как правило, складываются из ряда составляющих: проектной деятельности, кружковой работы, работы НОУ, предметных декад, учащихся в олимпиадах и конференциях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ

20
К 38

Кибраева, З. Ю.
    Формирование здоровья детей в пренатальный период [Текст] / З. Ю. Кибраева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2. - С. 142-147
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Здоровье детей -- Перинатология -- Дети -- Материнство -- Здоровьесберегающие
Аннотация: О формировании и состояние здоровья ребенка в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ

Кибраева, З.Ю. Формирование здоровья детей в пренатальный период [Текст] / З. Ю. Кибраева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2.- С.142-147

2.

Кибраева, З.Ю. Формирование здоровья детей в пренатальный период [Текст] / З. Ю. Кибраева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2.- С.142-147


20
К 38

Кибраева, З. Ю.
    Формирование здоровья детей в пренатальный период [Текст] / З. Ю. Кибраева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2. - С. 142-147
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Здоровье детей -- Перинатология -- Дети -- Материнство -- Здоровьесберегающие
Аннотация: О формировании и состояние здоровья ребенка в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39

3.

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39


74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39

4.

Абишева, А.М. Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №2.- С.38-39


74.263
А 15

Абишева, А. М.
    Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263

Рубрики: методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 64

Потапченко, В.
    Уровневая дифференциация и индивидуализация как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий в организации работы учителя физической культуры [Текст] / В. Потапченко // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 25-27
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
уровневая дифференциация -- индивидуализация -- здоровьесберегающие педагогические технологии -- учитель физической культуры -- школа -- традиционный подход -- инновационный подход -- учащийся
Аннотация: В современной школе наряду с традиционным подходом к обучению, существует инновационный подход, который ставит учащегося в центр процесса обучения, ориентирует на личность ученика.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Потапченко, В. Уровневая дифференциация и индивидуализация как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий в организации работы учителя физической культуры [Текст] / В. Потапченко // Физкультура в школе. - 2014. - №6.- С.25-27

5.

Потапченко, В. Уровневая дифференциация и индивидуализация как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий в организации работы учителя физической культуры [Текст] / В. Потапченко // Физкультура в школе. - 2014. - №6.- С.25-27


74
П 64

Потапченко, В.
    Уровневая дифференциация и индивидуализация как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий в организации работы учителя физической культуры [Текст] / В. Потапченко // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 25-27
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
уровневая дифференциация -- индивидуализация -- здоровьесберегающие педагогические технологии -- учитель физической культуры -- школа -- традиционный подход -- инновационный подход -- учащийся
Аннотация: В современной школе наряду с традиционным подходом к обучению, существует инновационный подход, который ставит учащегося в центр процесса обучения, ориентирует на личность ученика.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
Д 43

Дзенис , А. В.
    Здоровьесбережение при обучении школьников в медицинском стационаре [Текст] / А. В. Дзенис // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 40-42
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- здоровьесберегающие технологии -- длительно болеющие дети
Аннотация: В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий при обучении химии школьников, находящихся на длительном лечении в медицинском стационаре.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дзенис , А. В. Здоровьесбережение при обучении школьников в медицинском стационаре [Текст] / А. В. Дзенис // Химия в школе . - 2019. - №3.- С.40-42

6.

Дзенис , А. В. Здоровьесбережение при обучении школьников в медицинском стационаре [Текст] / А. В. Дзенис // Химия в школе . - 2019. - №3.- С.40-42


24
Д 43

Дзенис , А. В.
    Здоровьесбережение при обучении школьников в медицинском стационаре [Текст] / А. В. Дзенис // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 40-42
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- здоровьесберегающие технологии -- длительно болеющие дети
Аннотация: В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий при обучении химии школьников, находящихся на длительном лечении в медицинском стационаре.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
П 64

Потехина , Л.
    Значение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе организаций дополнительного образования [Текст] / Л. Потехина // Казахстанская школа. - 2020. - июль. - №7. - С. 40-44
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
здоровые человек -- народ -- музыка -- здоровьесберегающие технологии -- организация допольнительного образования -- дети -- преподаватель -- музыкальный -- ритмический -- художественный -- задачи
Аннотация: Здоровье человека - тема достаточно актуальная для всех времен и народов. Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно важными на современном этапе. Культура здорового образа жизни личности - это часть общей культуры человека, которая отражает его состояние, обусловленное определенным уровнем специальных знаний, физической культуры, социально-духовных ценностей, приобретенных в результате воспитания и образования, воплощенных в практической жизнидеятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

Потехина , Л. Значение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе организаций дополнительного образования [Текст] / Л. Потехина // Казахстанская школа. - 2020. - июль. - №7.- С40-44

7.

Потехина , Л. Значение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе организаций дополнительного образования [Текст] / Л. Потехина // Казахстанская школа. - 2020. - июль. - №7.- С40-44


85
П 64

Потехина , Л.
    Значение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе организаций дополнительного образования [Текст] / Л. Потехина // Казахстанская школа. - 2020. - июль. - №7. - С. 40-44
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
здоровые человек -- народ -- музыка -- здоровьесберегающие технологии -- организация допольнительного образования -- дети -- преподаватель -- музыкальный -- ритмический -- художественный -- задачи
Аннотация: Здоровье человека - тема достаточно актуальная для всех времен и народов. Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно важными на современном этапе. Культура здорового образа жизни личности - это часть общей культуры человека, которая отражает его состояние, обусловленное определенным уровнем специальных знаний, физической культуры, социально-духовных ценностей, приобретенных в результате воспитания и образования, воплощенных в практической жизнидеятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

88
М 22

Мамбетова, Н
    Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с нарушением зрения [Текст] / Н Мамбетова // Дефектология. - 2016. - №11. - С. 13-16
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- зрения -- нарушения -- технология -- работа -- слепой -- человек -- коррекционный -- педагогика -- общества -- развития
Аннотация: Использование игровых технологий, игровых обучающих программ, оригинальных заданий и задач введение в урок исторических отступлений позволяют снять эмоциональное напряжение.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мамбетова, Н Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с нарушением зрения [Текст] / Н Мамбетова // Дефектология. - 2016. - №11.- С.13-16

8.

Мамбетова, Н Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с нарушением зрения [Текст] / Н Мамбетова // Дефектология. - 2016. - №11.- С.13-16


88
М 22

Мамбетова, Н
    Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с нарушением зрения [Текст] / Н Мамбетова // Дефектология. - 2016. - №11. - С. 13-16
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- зрения -- нарушения -- технология -- работа -- слепой -- человек -- коррекционный -- педагогика -- общества -- развития
Аннотация: Использование игровых технологий, игровых обучающих программ, оригинальных заданий и задач введение в урок исторических отступлений позволяют снять эмоциональное напряжение.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Р 88

Русанов, В. П.
    Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса. Студентов педагогических специальностей в вузе [Текст] / В. П. Русанов, Л. Х. Какиева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 5-11
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесберегающая деятельность -- Казахстан - 2030 -- школы содействия здоровью -- Германия -- Франция -- жизненные навыки -- обучение здоровому образу жизни -- физическая культура -- теория и методика воспитательной работы -- современные педагогические технологии
Аннотация: Подготовка будущих педагогов к здоровьесберегающей деятельности позволит решить проблему охраны здоровья детей и подростков на современном этапе, а внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий в учебную деятельность даст возможность укрепить здоровье детей, обеспечить повышение защитных сил организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды, улучшить показатели их физического и умственного развития
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Какиева, Л.Х.

Русанов, В.П. Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса. Студентов педагогических специальностей в вузе [Текст] / В. П. Русанов, Л. Х. Какиева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87).- С.5-11

9.

Русанов, В.П. Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса. Студентов педагогических специальностей в вузе [Текст] / В. П. Русанов, Л. Х. Какиева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87).- С.5-11


74.58
Р 88

Русанов, В. П.
    Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса. Студентов педагогических специальностей в вузе [Текст] / В. П. Русанов, Л. Х. Какиева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 5-11
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесберегающая деятельность -- Казахстан - 2030 -- школы содействия здоровью -- Германия -- Франция -- жизненные навыки -- обучение здоровому образу жизни -- физическая культура -- теория и методика воспитательной работы -- современные педагогические технологии
Аннотация: Подготовка будущих педагогов к здоровьесберегающей деятельности позволит решить проблему охраны здоровья детей и подростков на современном этапе, а внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий в учебную деятельность даст возможность укрепить здоровье детей, обеспечить повышение защитных сил организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды, улучшить показатели их физического и умственного развития
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Какиева, Л.Х.

88
Р 86

Румянцева, И. М.
    Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- психотерапия -- психологический тренинг -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Представлено обоснование применения психотерапии в виде психологического тренинга при обучении иноязычной речи взрослых людей. В статье показано, что современная психотерапия выходит за рамки медицины, становясь полноправной частью психологии и педагогики, и в этом качестве может являться одной из ведущих здоровьесберегающих учебных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Румянцева, И.М. Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10.- С.60-62

10.

Румянцева, И.М. Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10.- С.60-62


88
Р 86

Румянцева, И. М.
    Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- психотерапия -- психологический тренинг -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Представлено обоснование применения психотерапии в виде психологического тренинга при обучении иноязычной речи взрослых людей. В статье показано, что современная психотерапия выходит за рамки медицины, становясь полноправной частью психологии и педагогики, и в этом качестве может являться одной из ведущих здоровьесберегающих учебных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 18

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц