База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 2, Результатов: 15
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
Ж 73
Жиркова, З. С.
Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб). - СПб : [б. и.], 2023. - 156 с. - Систем. требования: 1 электрон., опт. диск (CD-ROM). - Электрон. текстовые дан. (2,8 Мб). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- проектирование -- моделирование -- педагогическое проектирование
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы, идеи, подходы и методы проектной деятельности и практические работы по дисциплинам «Основы проектной деятельности», «Методы проектной деятельности». В данном учебном пособии особое внимание уделено самостоятельному усвоению знаний о проектировании, моделировании, инновационных механизмах развития образования и основных методах, которые позволяют организовать эффективный проектный процесс и способствуют овладению технологиями целеполагания, методами проектирования, моделирования, экспертизы. Пособие имеет практико-ориентированную направленность, так как студент постоянно вовлекается в самостоятельный поиск теоретической и практической основы проектирования и уточнение собственных представлений, а также способов развития, знаний и идей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения) и предназначено для студентов высших образовательных организаций, обучающихся по педагогическим специальностям, а также магистров, аспирантов и преподавателей учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 73
Жиркова, З. С.
Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб). - СПб : [б. и.], 2023. - 156 с. - Систем. требования: 1 электрон., опт. диск (CD-ROM). - Электрон. текстовые дан. (2,8 Мб). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- проектирование -- моделирование -- педагогическое проектирование
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы, идеи, подходы и методы проектной деятельности и практические работы по дисциплинам «Основы проектной деятельности», «Методы проектной деятельности». В данном учебном пособии особое внимание уделено самостоятельному усвоению знаний о проектировании, моделировании, инновационных механизмах развития образования и основных методах, которые позволяют организовать эффективный проектный процесс и способствуют овладению технологиями целеполагания, методами проектирования, моделирования, экспертизы. Пособие имеет практико-ориентированную направленность, так как студент постоянно вовлекается в самостоятельный поиск теоретической и практической основы проектирования и уточнение собственных представлений, а также способов развития, знаний и идей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения) и предназначено для студентов высших образовательных организаций, обучающихся по педагогическим специальностям, а также магистров, аспирантов и преподавателей учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
12.
Подробнее
83.3(4Вел)6
С 43
Склизкова, Т. А.
Жанр романа в английской литературе второй половины XX века [Текст] : учебное пособие / Т. А. Склизкова; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2015. - 71 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83.3(4Вел)6
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Жанр романа -- английская литература -- английский роман
Аннотация: Посвящено английскому постмодернистскому роману второй половины XX века. Рассматривается литературный образ Англии-Аркадии, создаваемый в английских романах XX века, как образное воплощение английской национальной идеи. С этой точки зрения подробно исследуются романы Дж. Фаулза, Дж. Барнса и И. Макьюэна. Предназначено студентам-филологам, аспирантам, магистрантам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется современной английской литературой. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 43
Склизкова, Т. А.
Жанр романа в английской литературе второй половины XX века [Текст] : учебное пособие / Т. А. Склизкова; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2015. - 71 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Жанр романа -- английская литература -- английский роман
Аннотация: Посвящено английскому постмодернистскому роману второй половины XX века. Рассматривается литературный образ Англии-Аркадии, создаваемый в английских романах XX века, как образное воплощение английской национальной идеи. С этой точки зрения подробно исследуются романы Дж. Фаулза, Дж. Барнса и И. Макьюэна. Предназначено студентам-филологам, аспирантам, магистрантам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется современной английской литературой. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
13.
Подробнее
51.204.0
С 89
Сулкарнаева, Г. А.
Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] : монография / Г. А. Сулкарнаева. - Тюмень : [б. и.], 2023. - 164 с. - URL: https://www.tsaa.ru/documents/publications/2023/sulkarnaeva.pdf. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 51.204.0
Рубрики: Здравоохранение
Кл.слова (ненормированные):
образование -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьецентризм -- Видеоэкологическая технология -- Научно-исследовательская деятельность -- культура здоровья -- физкультурно-оздоровительные технологии -- здоровье
Аннотация: В монографии изложены идеи здоровьецентризма; критерии образа жизни и факторы, определяющие долгожительство; основные принципы здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в вузе, обозначена сущность здоровьецентрической парадигмы образования, обобщен опыт создания здоровьесберегающей среды в вузе, определены основные классификации здоровьесберегающих технологий, реализуемых в образовательном процессе вуза. Обозначены основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза. Монография будет полезна преподавателям вузов, институтов дополнительного образования и повышения квалификации профессорско- преподавательского состава, а также тем, кто интересуется вопросами разработки и реализации здоровьесберегающих технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булгакова, Е. В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 89
Сулкарнаева, Г. А.
Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] : монография / Г. А. Сулкарнаева. - Тюмень : [б. и.], 2023. - 164 с. - URL: https://www.tsaa.ru/documents/publications/2023/sulkarnaeva.pdf. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Здравоохранение
Кл.слова (ненормированные):
образование -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьецентризм -- Видеоэкологическая технология -- Научно-исследовательская деятельность -- культура здоровья -- физкультурно-оздоровительные технологии -- здоровье
Аннотация: В монографии изложены идеи здоровьецентризма; критерии образа жизни и факторы, определяющие долгожительство; основные принципы здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в вузе, обозначена сущность здоровьецентрической парадигмы образования, обобщен опыт создания здоровьесберегающей среды в вузе, определены основные классификации здоровьесберегающих технологий, реализуемых в образовательном процессе вуза. Обозначены основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза. Монография будет полезна преподавателям вузов, институтов дополнительного образования и повышения квалификации профессорско- преподавательского состава, а также тем, кто интересуется вопросами разработки и реализации здоровьесберегающих технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булгакова, Е. В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
14.
Подробнее
85
Т 88
Турлыбекова, А. М.
Искусство Казахстана в 20-80-е гг. ХХ века: истоки и тенденции развития [Текст] : монография / А. М. Турлыбекова. - Павлодар : [б. и.], 2014. - 180 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Искусство Казахстана -- музыкальное искусство -- музыкальное творчество -- музыкальная культура -- Творчество -- казахстанские художники -- изобразительное искусство -- искусство -- театр -- театральное искусство -- Кинематограф в Казахстане -- Новая казахская волна -- Творчество первых казахстанских художников
Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные вопросы исторического развития национальной культуры этносов, проживавших на территории Казахстана. Определены ключевые моменты в развитии искусства в предвоенные, военные, послевоенные годы, в период Перестройки. Политико-воспитательное значение оформившихся видов музыкального, художественного, театрального искусства было неоспоримым, и позволило правящей власти, используя творческий потенциал деятелей культуры осуществить пропаганду среди широких масс идеи политики советской власти. Рекомендовано студентам, магистрантам специальности «История», а также всем, интересующимся историей Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 88
Турлыбекова, А. М.
Искусство Казахстана в 20-80-е гг. ХХ века: истоки и тенденции развития [Текст] : монография / А. М. Турлыбекова. - Павлодар : [б. и.], 2014. - 180 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Искусство Казахстана -- музыкальное искусство -- музыкальное творчество -- музыкальная культура -- Творчество -- казахстанские художники -- изобразительное искусство -- искусство -- театр -- театральное искусство -- Кинематограф в Казахстане -- Новая казахская волна -- Творчество первых казахстанских художников
Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные вопросы исторического развития национальной культуры этносов, проживавших на территории Казахстана. Определены ключевые моменты в развитии искусства в предвоенные, военные, послевоенные годы, в период Перестройки. Политико-воспитательное значение оформившихся видов музыкального, художественного, театрального искусства было неоспоримым, и позволило правящей власти, используя творческий потенциал деятелей культуры осуществить пропаганду среди широких масс идеи политики советской власти. Рекомендовано студентам, магистрантам специальности «История», а также всем, интересующимся историей Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
15.
Подробнее
74.58
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 2, Результатов: 15