База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 27
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Т 35
Терехова , Г. В.
Проблема продуктивности инновационной деятельности субъектов образования [Текст] / Г. В. Терехова // Инновации в образовании. - 2013. - №5. - С. 67-82
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- обучение -- образование -- субъект -- психология -- педагогика -- преподаватель
Аннотация: В статье поставлена проблема изучения соотношения творческой, инновационной, изобретательской и продуктивной деятельности в образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 35
Терехова , Г. В.
Проблема продуктивности инновационной деятельности субъектов образования [Текст] / Г. В. Терехова // Инновации в образовании. - 2013. - №5. - С. 67-82
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- обучение -- образование -- субъект -- психология -- педагогика -- преподаватель
Аннотация: В статье поставлена проблема изучения соотношения творческой, инновационной, изобретательской и продуктивной деятельности в образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
78
Г 61
Головко, С. И.
Художественная интерпретация пушкинского наследия в иллюстрированных изданиях второй половины ХХ в. [Текст] / С. И. Головко // Библиография. - 2014. - №4. - С. 70-77
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
художественная интерпретация -- пушкинское наследие -- иллюстрированные издания второй половины хх века -- книжная иллюстрация -- декоративное оформление -- изобретательная пушкиниана -- иллюстрированные произведения -- пушкин
Аннотация: В связи с 215-й годовщиной со дня рождения А.С.Пушкина автор статьи показывает эволюцию творческих поисков и экспериментов мастеров книжной графики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 61
Головко, С. И.
Художественная интерпретация пушкинского наследия в иллюстрированных изданиях второй половины ХХ в. [Текст] / С. И. Головко // Библиография. - 2014. - №4. - С. 70-77
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
художественная интерпретация -- пушкинское наследие -- иллюстрированные издания второй половины хх века -- книжная иллюстрация -- декоративное оформление -- изобретательная пушкиниана -- иллюстрированные произведения -- пушкин
Аннотация: В связи с 215-й годовщиной со дня рождения А.С.Пушкина автор статьи показывает эволюцию творческих поисков и экспериментов мастеров книжной графики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
З-27
Занаев, С. З.
Развитие технического творчества и изобретательства в отечественном образовании [Текст] / С. З. Занаев, И. А. Иванов, С. С. Доржиев, Е. Г. Базарова // Педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 7. - С. 96-100
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Техническое творчество -- изобретательство -- всеобщее политехническое образование -- образование
Аннотация: В статье показаны исторические особенности развития технического творчества и изобретательства как важнейшей составляющей всеобщего политехнического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, И.А.
Доржиев, С.С.
Базарова, Е.Г.
З-27
Занаев, С. З.
Развитие технического творчества и изобретательства в отечественном образовании [Текст] / С. З. Занаев, И. А. Иванов, С. С. Доржиев, Е. Г. Базарова // Педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 7. - С. 96-100
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Техническое творчество -- изобретательство -- всеобщее политехническое образование -- образование
Аннотация: В статье показаны исторические особенности развития технического творчества и изобретательства как важнейшей составляющей всеобщего политехнического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, И.А.
Доржиев, С.С.
Базарова, Е.Г.
4.
Подробнее
81
Қ 11
Құрман, Н.
Шығармашыл тұлға - рухани жаңғыру үдерісінің сенімді тұтқасы [Текст] / Н. Құрман // Қазақстан мектебі. - 2018. - №1. - Б. 3-7
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Рухани жаңғыру -- Қазақ тілі мен әдебиеті -- Ойлап шығарушылық -- Өнер тапқыштық -- Шығармашыл тұлға
Аннотация: Мақалада ҚР Президенті Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" мақаласындағы рухани жаңғыру үдерісі негізінде қазақ тілі мен қазақ әдебиетін оқыту арқылы жастардың шығармашылық тұлғасын қалыптастыру мен дамыту мәселелері қарастырылады. Ойлап шығарушылық есептерін шығару теориясы (теория решения изобретательсктих задач - ТРИЗ) мен білім алушы жастардың (мектеп оқытушылар мен студенттер) танымық қызығушылықтарын үйлестіре дамыта отырып, шығармашыл тұлға қалыптастыру мәселелері қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
Қ 11
Құрман, Н.
Шығармашыл тұлға - рухани жаңғыру үдерісінің сенімді тұтқасы [Текст] / Н. Құрман // Қазақстан мектебі. - 2018. - №1. - Б. 3-7
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Рухани жаңғыру -- Қазақ тілі мен әдебиеті -- Ойлап шығарушылық -- Өнер тапқыштық -- Шығармашыл тұлға
Аннотация: Мақалада ҚР Президенті Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" мақаласындағы рухани жаңғыру үдерісі негізінде қазақ тілі мен қазақ әдебиетін оқыту арқылы жастардың шығармашылық тұлғасын қалыптастыру мен дамыту мәселелері қарастырылады. Ойлап шығарушылық есептерін шығару теориясы (теория решения изобретательсктих задач - ТРИЗ) мен білім алушы жастардың (мектеп оқытушылар мен студенттер) танымық қызығушылықтарын үйлестіре дамыта отырып, шығармашыл тұлға қалыптастыру мәселелері қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74.58
Г 67
Горбунова, Т. Н.
Профессиональные стандарты в процессе обучения базовым инженерным навыкам [Текст] / Т. Н. Горбунова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 107-116
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная активность -- лайфхак -- теория решения изобретательских задач -- WorldSkills International -- профессиональные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются задачи, связанные с повышением уровня технического образования бакалавров. Основной акцент делается на формирование комплекса критериев оценки результата решения базовых задач средствами многоуровневой системы. Главным результатом исследования является разработанная технология, способствующая активизации интеллектуальной активности студентов и получение развернутого профиля успеваемости (достижений) студента как для преподавателя, так и для самого студента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 67
Горбунова, Т. Н.
Профессиональные стандарты в процессе обучения базовым инженерным навыкам [Текст] / Т. Н. Горбунова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 107-116
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная активность -- лайфхак -- теория решения изобретательских задач -- WorldSkills International -- профессиональные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются задачи, связанные с повышением уровня технического образования бакалавров. Основной акцент делается на формирование комплекса критериев оценки результата решения базовых задач средствами многоуровневой системы. Главным результатом исследования является разработанная технология, способствующая активизации интеллектуальной активности студентов и получение развернутого профиля успеваемости (достижений) студента как для преподавателя, так и для самого студента.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
Н 76
Новосёлов, С. А.
Технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология [Текст] / С. А. Новосёлов // Социальная педагогика . - 2019. - №1. - С. 66-78
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- изобретательство -- сотворчество детей и взрослых -- творческие способности -- ассоциативно-синектическая технология -- комплексное развитие творческих способностей -- ассоциативные методы -- ситуация нового вида -- принципы реализации педагогической технологии -- творческая задача -- синтез видов творческой деятельности -- дизайн стихов -- взаимодействие массивов осознанной и неосознанной информации -- поисковая активность
Аннотация: В статье описана разработанная автором технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология (ассоциативно-синектическая технология), которая является на сегодняшний день - первой и пока единственной в своём роде технологией развития способностей человека одновременно к нескольким видам творческой деятельности, синтез которых существенно повышает результативность изобретательства. Её применение помогает любому человеку обнаружить в себе потребность изменить окружающий его мир, хотя бы в его самой маленькой материальной составляющей, преобразовать эту потребность в новую изобретательскую задачу и затем решить её, сделав изобретение, которое при желании можно защитить патентом. Научно обосновано и разработано несколько вариантов практического применения АС-технологии, предназначенных как для детей, так и для взрослых, а также для организации сотворчества детей, педагогов и родителей. В результате применения АС-технологии и дети, и взрослые создают изобретения, получая при этом комплексный творческий продукт - литературный, художественный, технический, музыкальный.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 76
Новосёлов, С. А.
Технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология [Текст] / С. А. Новосёлов // Социальная педагогика . - 2019. - №1. - С. 66-78
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- изобретательство -- сотворчество детей и взрослых -- творческие способности -- ассоциативно-синектическая технология -- комплексное развитие творческих способностей -- ассоциативные методы -- ситуация нового вида -- принципы реализации педагогической технологии -- творческая задача -- синтез видов творческой деятельности -- дизайн стихов -- взаимодействие массивов осознанной и неосознанной информации -- поисковая активность
Аннотация: В статье описана разработанная автором технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология (ассоциативно-синектическая технология), которая является на сегодняшний день - первой и пока единственной в своём роде технологией развития способностей человека одновременно к нескольким видам творческой деятельности, синтез которых существенно повышает результативность изобретательства. Её применение помогает любому человеку обнаружить в себе потребность изменить окружающий его мир, хотя бы в его самой маленькой материальной составляющей, преобразовать эту потребность в новую изобретательскую задачу и затем решить её, сделав изобретение, которое при желании можно защитить патентом. Научно обосновано и разработано несколько вариантов практического применения АС-технологии, предназначенных как для детей, так и для взрослых, а также для организации сотворчества детей, педагогов и родителей. В результате применения АС-технологии и дети, и взрослые создают изобретения, получая при этом комплексный творческий продукт - литературный, художественный, технический, музыкальный.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
85.12
К 17
Калашникова, Л. Н.
Урок по декоративно-прикладному искусству в подготовительном классе, первый год обучения [Текст] / Л. Н. Калашникова // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 29-33
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство -- апликация -- геометрические фигуры -- арбузик -- развитие фантазии -- пространственное мышление -- воображение -- художественно-творческие способности -- художественный вкус -- изобретательность -- бумагопластика -- арбуз
Аннотация: В статье рассматривается урок по декоративно-прикладному искусству в подготовительном классе, первый год обучения
Держатели документа:
БҚМУ
К 17
Калашникова, Л. Н.
Урок по декоративно-прикладному искусству в подготовительном классе, первый год обучения [Текст] / Л. Н. Калашникова // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 29-33
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство -- апликация -- геометрические фигуры -- арбузик -- развитие фантазии -- пространственное мышление -- воображение -- художественно-творческие способности -- художественный вкус -- изобретательность -- бумагопластика -- арбуз
Аннотация: В статье рассматривается урок по декоративно-прикладному искусству в подготовительном классе, первый год обучения
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
63.3(2)622.78
Б 89
Брусиловская , Е.
АК родом из Казахстана [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2020. - 4 мая. - №85. - С. 8
ББК 63.3(2)622.78
Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны
Кл.слова (ненормированные):
автоматическое оружие -- генерал-лейтенант -- доктор технических наук -- Михаил Калашников -- пистолет-пулемет калашникова -- 75-летие великой победы -- великая отечественная война -- комбинированный счетчик моторесурса танка -- изобретатель -- ручной пулемет -- конструкторская работа -- техник-лейтенант -- майор технической службы
Аннотация: Создатель самого популярного автоматического оружия генерал-лейтенант и доктор технических наук Михаил Калашников в годы войны работал в Казахстане, здесь он и создал первый образец своего пистолета-пулемета
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 89
Брусиловская , Е.
АК родом из Казахстана [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2020. - 4 мая. - №85. - С. 8
Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны
Кл.слова (ненормированные):
автоматическое оружие -- генерал-лейтенант -- доктор технических наук -- Михаил Калашников -- пистолет-пулемет калашникова -- 75-летие великой победы -- великая отечественная война -- комбинированный счетчик моторесурса танка -- изобретатель -- ручной пулемет -- конструкторская работа -- техник-лейтенант -- майор технической службы
Аннотация: Создатель самого популярного автоматического оружия генерал-лейтенант и доктор технических наук Михаил Калашников в годы войны работал в Казахстане, здесь он и создал первый образец своего пистолета-пулемета
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
65
Б 90
Букалов, А. В.
Основные понятия соционики. Соционические типы [Текст] / А. В. Букалов // Менеджмент и кадры. - 2014. - №4. - с. 12-27
ББК 65
Рубрики: Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
Изобретатель -- художник -- энтузиаст -- аналитик -- идеолог -- хозяин
Аннотация: В статье рассматриваются основные понятие соционики. Соционические типы
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Букалов, А. В.
Основные понятия соционики. Соционические типы [Текст] / А. В. Букалов // Менеджмент и кадры. - 2014. - №4. - с. 12-27
Рубрики: Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
Изобретатель -- художник -- энтузиаст -- аналитик -- идеолог -- хозяин
Аннотация: В статье рассматриваются основные понятие соционики. Соционические типы
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Л 47
Леонова, Е. В.
Развитие творческой личности студента в исследовательском университете [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 151-155
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческая личность -- образовательные технологии -- теория решений -- изобретательские задачи
Аннотация: Рассматривается проблема развития творческой личности студентов.Раскрывается потенциал адаптационного периода для развития творческой активности.Показана эффективность деловых игр и тренингов креативности с применением теорий решения изобретательских задач.Изложены стратегии педагогической деятельности преподавателя по развитию креативности студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 47
Леонова, Е. В.
Развитие творческой личности студента в исследовательском университете [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 151-155
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческая личность -- образовательные технологии -- теория решений -- изобретательские задачи
Аннотация: Рассматривается проблема развития творческой личности студентов.Раскрывается потенциал адаптационного периода для развития творческой активности.Показана эффективность деловых игр и тренингов креативности с применением теорий решения изобретательских задач.Изложены стратегии педагогической деятельности преподавателя по развитию креативности студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 27