База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
П 30
Петров, Н. А.
Организация психолого-педагогического сопровождения абитуриентов [Текст] / Н. А. Петров, Д. А. Троешестова // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 90-96
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- абитуриент -- личностно-ориентированное образование -- индивидуальные образовательные траектории -- профессионально-ориентированная личность -- профессиональное самоопределение -- самореализация -- личность
Аннотация: В статье раскрываются цели и задачи организации психолого-педагогического сопровождения абитуриентов вуза в рамках системы непрерывного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Троешестова, Д.А.
П 30
Петров, Н. А.
Организация психолого-педагогического сопровождения абитуриентов [Текст] / Н. А. Петров, Д. А. Троешестова // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 90-96
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- абитуриент -- личностно-ориентированное образование -- индивидуальные образовательные траектории -- профессионально-ориентированная личность -- профессиональное самоопределение -- самореализация -- личность
Аннотация: В статье раскрываются цели и задачи организации психолого-педагогического сопровождения абитуриентов вуза в рамках системы непрерывного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Троешестова, Д.А.
2.
Подробнее
74.58
Г 41
Герцен, С. М.
Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.
Г 41
Герцен, С. М.
Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.
3.
Подробнее
3
К 57
Коган, Е. А.
К вопросу о преподавании социально- гуманитарных дисциплин в техническом вузе [Текст] / Е. А. Коган // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 28-34
ББК 3
Рубрики: Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- Социально-гуманитарные дисциплины -- Социология -- Компетенции -- Будущие инженеры -- Индивидуальные образовательные траектории
Аннотация: Статья содержит анализ отношения студентов технических специальностей к изучению социально-гуманитарных дисциплин, и социологии в частности.
Держатели документа:
ЗКУ
К 57
Коган, Е. А.
К вопросу о преподавании социально- гуманитарных дисциплин в техническом вузе [Текст] / Е. А. Коган // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 28-34
Рубрики: Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- Социально-гуманитарные дисциплины -- Социология -- Компетенции -- Будущие инженеры -- Индивидуальные образовательные траектории
Аннотация: Статья содержит анализ отношения студентов технических специальностей к изучению социально-гуманитарных дисциплин, и социологии в частности.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
А 49
Алешковский, И. А.
Особенности формирования образовательных траекторий российских студентов: оценка и возможности [Текст] / И. А. Алешковский, А. Т. Гарпаришвили, О. В. Крухмалева, Н. П. Нарбут, Н. Е. Савина // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 137-155.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- гибкие форматы обучения -- студенты -- индивидуальные образовательные траектории -- академическая мобильность
Аннотация: Современные геополитические вызовы, обуславливающие необходимость формирования национально-ориентированной системы образования, требует многоаспектного анализа, социокультурного осмысления и поиска новых форматов организации высшего образования в России
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гарпаришвили, А.Т.
Крухмалева, О.В.
Нарбут, Н.П.
Савина, Н.Е.
А 49
Алешковский, И. А.
Особенности формирования образовательных траекторий российских студентов: оценка и возможности [Текст] / И. А. Алешковский, А. Т. Гарпаришвили, О. В. Крухмалева, Н. П. Нарбут, Н. Е. Савина // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 137-155.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- гибкие форматы обучения -- студенты -- индивидуальные образовательные траектории -- академическая мобильность
Аннотация: Современные геополитические вызовы, обуславливающие необходимость формирования национально-ориентированной системы образования, требует многоаспектного анализа, социокультурного осмысления и поиска новых форматов организации высшего образования в России
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гарпаришвили, А.Т.
Крухмалева, О.В.
Нарбут, Н.П.
Савина, Н.Е.
5.
Подробнее
74
Я 92
Яцевич, О. Е.
Реализация индивидуальных образовательных траекторий в высших учебных заведениях [Текст] / О. Е. Яцевич, Н. И. Сперанская, В. В. Юдашкина, Л. Н. Шабатура // Высшее образование в России. - 2024. - №5. - С. 150-168.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- социальные перемены -- студенты -- самоуправление -- здоровьесбережение
Аннотация: Целью исследования является анализ и обобщение педагогического опыта реализации ИОТ в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сперанская, Н.И.
Юдашкина, В.В.
Шабатура, Л.Н.
Я 92
Яцевич, О. Е.
Реализация индивидуальных образовательных траекторий в высших учебных заведениях [Текст] / О. Е. Яцевич, Н. И. Сперанская, В. В. Юдашкина, Л. Н. Шабатура // Высшее образование в России. - 2024. - №5. - С. 150-168.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- социальные перемены -- студенты -- самоуправление -- здоровьесбережение
Аннотация: Целью исследования является анализ и обобщение педагогического опыта реализации ИОТ в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сперанская, Н.И.
Юдашкина, В.В.
Шабатура, Л.Н.
6.
Подробнее
74
В 67
Волкова, Н. А.
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты [Текст] / Н. А. Волкова // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 27-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории, -- личностные и метапредметные результаты -- развитие и сопровождение обучающихся
Аннотация: В статье предложены основные принципы, методика и программа разработки «паспорта развития таланта», который направлен на отслеживание результатов развития обучающихся, способствует формированию субъектной позиции, так как влияет на развитие самостоятельности и активности. В нем структурированы достижения, результаты оценки уровня сформированности метапредметных и личностных компетентностей, даны рекомендации по их совершенствованию, что позволяет подойти комплексно к изучению развития обучающегося.
Держатели документа:
ЗКУ
В 67
Волкова, Н. А.
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты [Текст] / Н. А. Волкова // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 27-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории, -- личностные и метапредметные результаты -- развитие и сопровождение обучающихся
Аннотация: В статье предложены основные принципы, методика и программа разработки «паспорта развития таланта», который направлен на отслеживание результатов развития обучающихся, способствует формированию субъектной позиции, так как влияет на развитие самостоятельности и активности. В нем структурированы достижения, результаты оценки уровня сформированности метапредметных и личностных компетентностей, даны рекомендации по их совершенствованию, что позволяет подойти комплексно к изучению развития обучающегося.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 6