База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
А 81
Аристангалиева, Н. Б.
«Методы проблемного обучения на практических занятиях по дисциплине «русский язык» [Текст] / Н. Б. Аристангалиева // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 137-141.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- Методы обучения -- образование -- высшее образование -- студенты казахских групп -- языковая личность студентов -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: На современном этапе развития общества основной задачей образования, в том числе высшего образования является формирование социально-гуманитарного мировоззрения студентов в контексте общенациональной идеи духовной модернизации, предполагающей развитие на основе национального сознания и культурного кода качеств интернационализма, толерантного отношения к мировым культурам и языкам как транслятором знаний мирового уровня, способных обеспечить модернизацию страны и личностный карьерный рост будущих специалистов. Дисциплина «Русский язык» для студентов казахских групп предназначена для формирования межкультурной компетенции как способности к межкультурной коммуникации у личности, определяемой как субъект межкультурной коммуникации, а также развитию языковой личности студентов, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность на русском языке в сферах межличностного, социального, профессионального, межкультурного общения в контексте реализации государственных программ трехъязычия и духовной модернизации национального сознания.
Держатели документа:
ЗКУ
А 81
Аристангалиева, Н. Б.
«Методы проблемного обучения на практических занятиях по дисциплине «русский язык» [Текст] / Н. Б. Аристангалиева // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 137-141.
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- Методы обучения -- образование -- высшее образование -- студенты казахских групп -- языковая личность студентов -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: На современном этапе развития общества основной задачей образования, в том числе высшего образования является формирование социально-гуманитарного мировоззрения студентов в контексте общенациональной идеи духовной модернизации, предполагающей развитие на основе национального сознания и культурного кода качеств интернационализма, толерантного отношения к мировым культурам и языкам как транслятором знаний мирового уровня, способных обеспечить модернизацию страны и личностный карьерный рост будущих специалистов. Дисциплина «Русский язык» для студентов казахских групп предназначена для формирования межкультурной компетенции как способности к межкультурной коммуникации у личности, определяемой как субъект межкультурной коммуникации, а также развитию языковой личности студентов, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность на русском языке в сферах межличностного, социального, профессионального, межкультурного общения в контексте реализации государственных программ трехъязычия и духовной модернизации национального сознания.
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Разработка и реализация совместных образовательных программ [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 16-19.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- послевузовское образование -- гранты -- стипендии -- мировые образовательные стандарты -- учебный процесс -- Глобализация -- всемирная цифровизация -- образовательные программы
Аннотация: Принятие Стратегии интернационализации высшего образования в Казахстане до 2025 года стала новым этапом развития политики в области международного образования. В целях повышения привлекательности высшего и послевузовского образования и позиционирования казахстанских вузов на международном образовательном пространстве продолжится реализация Стратегии интернационализации, включающей создание благоприятных условий для обучения (инфраструктура, гранты, стипендии и др.), механизмы информирования, упрощение получения студенческой визы. До 2029 года планируется открытие не менее 12 филиалов и представительств престижных зарубежных вузов на территории Казахстана. Это позволит трансформировать систему управления и ввести мировые образовательные стандарты в содержание образования и учебный процесс. Продолжится работа по привлечению в вузы зарубежных преподавателей и иностранных студентов. Также планируется дальнейшее развитие двудипломных и глобальных программ, различных форм внешней и внутренней академической мобильности студентов и ППС вузов. В целом это позволит сократить отток талантливой молодежи. Для полноценного участия обучающихся казахстанских вузов в глобальном академическом сообществе через программы мобильности продолжится внедрение полиязычного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Разработка и реализация совместных образовательных программ [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 16-19.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- послевузовское образование -- гранты -- стипендии -- мировые образовательные стандарты -- учебный процесс -- Глобализация -- всемирная цифровизация -- образовательные программы
Аннотация: Принятие Стратегии интернационализации высшего образования в Казахстане до 2025 года стала новым этапом развития политики в области международного образования. В целях повышения привлекательности высшего и послевузовского образования и позиционирования казахстанских вузов на международном образовательном пространстве продолжится реализация Стратегии интернационализации, включающей создание благоприятных условий для обучения (инфраструктура, гранты, стипендии и др.), механизмы информирования, упрощение получения студенческой визы. До 2029 года планируется открытие не менее 12 филиалов и представительств престижных зарубежных вузов на территории Казахстана. Это позволит трансформировать систему управления и ввести мировые образовательные стандарты в содержание образования и учебный процесс. Продолжится работа по привлечению в вузы зарубежных преподавателей и иностранных студентов. Также планируется дальнейшее развитие двудипломных и глобальных программ, различных форм внешней и внутренней академической мобильности студентов и ППС вузов. В целом это позволит сократить отток талантливой молодежи. Для полноценного участия обучающихся казахстанских вузов в глобальном академическом сообществе через программы мобильности продолжится внедрение полиязычного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
A17
Abugaliyeva, G. S.
The ethnopedagogic potential of folk traditions in the formation of a multilingual personality [Текст] / G. S. Abugaliyeva, G. A. Yergaliyeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 5-12.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- полиязычие -- компетентность -- народная традиция -- потенциал -- культура -- ценность -- воспитание -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматриваются этнопедагогические ценности народных традиций, основанные на принципах морали и этики, что способствует познанию этнокультурного и духовно-нравственного потенциала своего этноса и народов Казахстана. Народные традиции актуализируют ценностно-смысловой контекст культуры и носят жизнеутверждающий характер, поскольку основаны на ценностях жизни. Он способствует расширению коммуникационной потребности личности и направлен на поиск смысла жизни. Автор приходит к выводу, что активизация процесса интернационализации образования усиливает стремление совершенствовать опыт трансляции ценностей этнопедагогики в образовательный процесс и имеет глубоко личностный характер для обучающихся в полиязычной образовательной среде вуза.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Yergaliyeva, G.A.
A17
Abugaliyeva, G. S.
The ethnopedagogic potential of folk traditions in the formation of a multilingual personality [Текст] / G. S. Abugaliyeva, G. A. Yergaliyeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 5-12.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- полиязычие -- компетентность -- народная традиция -- потенциал -- культура -- ценность -- воспитание -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматриваются этнопедагогические ценности народных традиций, основанные на принципах морали и этики, что способствует познанию этнокультурного и духовно-нравственного потенциала своего этноса и народов Казахстана. Народные традиции актуализируют ценностно-смысловой контекст культуры и носят жизнеутверждающий характер, поскольку основаны на ценностях жизни. Он способствует расширению коммуникационной потребности личности и направлен на поиск смысла жизни. Автор приходит к выводу, что активизация процесса интернационализации образования усиливает стремление совершенствовать опыт трансляции ценностей этнопедагогики в образовательный процесс и имеет глубоко личностный характер для обучающихся в полиязычной образовательной среде вуза.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Yergaliyeva, G.A.
Страница 3, Результатов: 23