Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 3535

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

81
М 14

Майтанов, Б.
    Песни судьбоносных лет.Концепция независимости в современной казахской поэзии [Текст] / Б. Майтанов // Простор. - 2011. - № 10. - С. 172-180. - Библиогр. в конце ст.:С.7.(8 назв).
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
Песни судьбоносных лет -- Филология -- Независимость -- Поэзия -- Казахская поэзия -- Назарбаев -- Тоталитарная система -- Казахская литература -- Стихотворение -- Индустриально-экономическое развитие -- Человеческие ценности
Аннотация: Проблемы и достижения казахской литературы с древних времен до современности.В течение многих лет систематически исследуются учеными-литературоведами,фольклористами,текстологами разных поколений Института литературы и искусства им.М.Ауэзова Комитета науки МОН РК.
Держатели документа:
ЗКГУ

Майтанов, Б. Песни судьбоносных лет.Концепция независимости в современной казахской поэзии [Текст] / Б. Майтанов // Простор : С., 2011. - № 10. - С. 172-180

1.

Майтанов, Б. Песни судьбоносных лет.Концепция независимости в современной казахской поэзии [Текст] / Б. Майтанов // Простор : С., 2011. - № 10. - С. 172-180


81
М 14

Майтанов, Б.
    Песни судьбоносных лет.Концепция независимости в современной казахской поэзии [Текст] / Б. Майтанов // Простор. - 2011. - № 10. - С. 172-180. - Библиогр. в конце ст.:С.7.(8 назв).
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
Песни судьбоносных лет -- Филология -- Независимость -- Поэзия -- Казахская поэзия -- Назарбаев -- Тоталитарная система -- Казахская литература -- Стихотворение -- Индустриально-экономическое развитие -- Человеческие ценности
Аннотация: Проблемы и достижения казахской литературы с древних времен до современности.В течение многих лет систематически исследуются учеными-литературоведами,фольклористами,текстологами разных поколений Института литературы и искусства им.М.Ауэзова Комитета науки МОН РК.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
К 28

Каскабасов, С.
    Двадцать созидательных лет [Текст] : литература эпохи независимости / С. Каскабасов // Простор. - 2011. - № 11. - С. 76-101.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Независимость -- Казахстан -- Институт литературы и искусства им.М.Ауэзова -- Фольклористика -- Литературоведенние -- искусствоведение
Аннотация: В сентябре отметил пятидесятилетний юбилей Институт литературы и искусства им.М.Ауэзова

Каскабасов, С. Двадцать созидательных лет [Текст] : Литература эпохи независимости / С. Каскабасов // Простор. - 2011. - № 11.- С.76-101.

2.

Каскабасов, С. Двадцать созидательных лет [Текст] : Литература эпохи независимости / С. Каскабасов // Простор. - 2011. - № 11.- С.76-101.


83
К 28

Каскабасов, С.
    Двадцать созидательных лет [Текст] : литература эпохи независимости / С. Каскабасов // Простор. - 2011. - № 11. - С. 76-101.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Независимость -- Казахстан -- Институт литературы и искусства им.М.Ауэзова -- Фольклористика -- Литературоведенние -- искусствоведение
Аннотация: В сентябре отметил пятидесятилетний юбилей Институт литературы и искусства им.М.Ауэзова

68
А 36

Даулеткалиев, А. М.
    Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.:С.26.(2 назв.)
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданственность -- военное искусство -- кипчаки -- тюрки
Аннотация: В различных литературных источниках патриотизм трактуется как преданность и любовь к своему отечеству,своему народу.патриотизм-нравственный аспект гражданственности,содержанием которого является чувство любви к отечеству, преданность еу, гордоять на его прошлое и настоящее, стремление защищать ее интересы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Даулеткалиев, А.М. Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6.- С.25-28.

3.

Даулеткалиев, А.М. Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6.- С.25-28.


68
А 36

Даулеткалиев, А. М.
    Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.:С.26.(2 назв.)
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданственность -- военное искусство -- кипчаки -- тюрки
Аннотация: В различных литературных источниках патриотизм трактуется как преданность и любовь к своему отечеству,своему народу.патриотизм-нравственный аспект гражданственности,содержанием которого является чувство любви к отечеству, преданность еу, гордоять на его прошлое и настоящее, стремление защищать ее интересы.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
К 21

Каракозова, Ж. К.
    Символика юрты [Текст] / Ж. К. Каракозова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.3-19.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
юрта -- жилье -- сфера юрты -- дизайн юрты
Аннотация: Формы сферического жилья - юрты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, М.Ш.

Каракозова, Ж.К. Символика юрты [Текст] / Ж. К. Каракозова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6.- С.3-19.

4.

Каракозова, Ж.К. Символика юрты [Текст] / Ж. К. Каракозова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6.- С.3-19.


85
К 21

Каракозова, Ж. К.
    Символика юрты [Текст] / Ж. К. Каракозова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.3-19.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
юрта -- жилье -- сфера юрты -- дизайн юрты
Аннотация: Формы сферического жилья - юрты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, М.Ш.

74
Г 23

Гатальская, Е. А
    Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в РОССИИ [Текст] / Е.А Гатальская // Alma mater . - 2011. - № 11. - C. 96-97
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- профессиональное образование -- образовательные стандарты -- информационно-педагогическое пространство -- Высшее образование
Аннотация: Рассмотрены унификация образовательных стандартов и совершенствование технологий обучения в рамках Болонского процесса. Показаны возможности реализации парадигмы <<�учение через всю жизнь>>, на примере Высшей школы народных искусств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Свободных экз. нет

Гатальская, Е.А Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в РОССИИ [Текст] / Е.А Гатальская

5.

Гатальская, Е.А Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в РОССИИ [Текст] / Е.А Гатальская


74
Г 23

Гатальская, Е. А
    Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в РОССИИ [Текст] / Е.А Гатальская // Alma mater . - 2011. - № 11. - C. 96-97
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- профессиональное образование -- образовательные стандарты -- информационно-педагогическое пространство -- Высшее образование
Аннотация: Рассмотрены унификация образовательных стандартов и совершенствование технологий обучения в рамках Болонского процесса. Показаны возможности реализации парадигмы <<�учение через всю жизнь>>, на примере Высшей школы народных искусств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Свободных экз. нет

74
С 79

Степанская, Т. М.
    Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1. - C. 64-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественное пространство -- Галерея -- Экспозиция -- проектное мышление -- художественная культура -- творческая личность
Аннотация: В статье рассматривается искусство как социальное явление, а человек - как главный субъект искусства. Анализируется взаимосвязь процессов создания и восприятия художественных образов, а также роль инновационных культурных проектов в расширении художественного и духовного пространства личности
Держатели документа:
ЗКГУ

Степанская, Т.М. Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1.- C.64-67

6.

Степанская, Т.М. Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1.- C.64-67


74
С 79

Степанская, Т. М.
    Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1. - C. 64-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественное пространство -- Галерея -- Экспозиция -- проектное мышление -- художественная культура -- творческая личность
Аннотация: В статье рассматривается искусство как социальное явление, а человек - как главный субъект искусства. Анализируется взаимосвязь процессов создания и восприятия художественных образов, а также роль инновационных культурных проектов в расширении художественного и духовного пространства личности
Держатели документа:
ЗКГУ


Семенов, В.
    Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1. - С. 8-15
ББК 81

Рубрики: литература

Кл.слова (ненормированные):
классицисты -- нормативная поэтика -- художественные направления -- французский классицизм -- искусство трагедии -- писатель
Аннотация: Классицизм-художественное направление, доминировавшее в европейской литературе 17-18 в.в. Значение классицизма в истории всех европейских литератур, включая русскую, чрезвычайно велико. Ознакомление с этим направлением, понимание причины его возникновения, основные стилевые особенности классицистических произведений, степень влияния классицизма на русскую литературу.
Держатели документа:
ЗКГУ

Семенов, В. Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1.- С.8-15

7.

Семенов, В. Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1.- С.8-15



Семенов, В.
    Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1. - С. 8-15
ББК 81

Рубрики: литература

Кл.слова (ненормированные):
классицисты -- нормативная поэтика -- художественные направления -- французский классицизм -- искусство трагедии -- писатель
Аннотация: Классицизм-художественное направление, доминировавшее в европейской литературе 17-18 в.в. Значение классицизма в истории всех европейских литератур, включая русскую, чрезвычайно велико. Ознакомление с этим направлением, понимание причины его возникновения, основные стилевые особенности классицистических произведений, степень влияния классицизма на русскую литературу.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 95

Кутумова, Р. Б.
    Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ

Кутумова, Р.Б. Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33).- С.23-28

8.

Кутумова, Р.Б. Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33).- С.23-28


74
К 95

Кутумова, Р. Б.
    Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ



    "Ұлы күнә" жоқ "кешірілмес күнә" [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2012. - №88-94. - Б. 5
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
кино -- киноискусство -- қазақфильм -- киностудия -- дубляж
Аннотация: Мақалад Шакен Айманов атындағы Қазақфильм киностудиясының тарихы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

"Ұлы күнә" жоқ "кешірілмес күнә" [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2012. - №88-94.- Б.5

9.

"Ұлы күнә" жоқ "кешірілмес күнә" [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2012. - №88-94.- Б.5




    "Ұлы күнә" жоқ "кешірілмес күнә" [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2012. - №88-94. - Б. 5
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
кино -- киноискусство -- қазақфильм -- киностудия -- дубляж
Аннотация: Мақалад Шакен Айманов атындағы Қазақфильм киностудиясының тарихы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

85
Б 18

Байтұрсын, А.
    Кү"й өнері - ұлттықтәрбие көзі [Текст] / А. Байтұрсын // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2012. - №2. - Б. 32-33
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
күй -- өнер -- тәрбие -- ұлттық тәрбие
Аннотация: Қазақ күйлері өзіне тән дыбыстық бояуымен, алуан түрлі желіс-қағыстармен қатар, өте бай көркем образдық әлемімен де айқындалып, қазақ халқының тарихи дүниетанымы және психологиялық ерекшеліктерімен де байланысып жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ

Байтұрсын, А. Кү"й өнері - ұлттықтәрбие көзі [Текст] / А. Байтұрсын // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2012. - №2.- Б.32-33

10.

Байтұрсын, А. Кү"й өнері - ұлттықтәрбие көзі [Текст] / А. Байтұрсын // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2012. - №2.- Б.32-33


85
Б 18

Байтұрсын, А.
    Кү"й өнері - ұлттықтәрбие көзі [Текст] / А. Байтұрсын // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2012. - №2. - Б. 32-33
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
күй -- өнер -- тәрбие -- ұлттық тәрбие
Аннотация: Қазақ күйлері өзіне тән дыбыстық бояуымен, алуан түрлі желіс-қағыстармен қатар, өте бай көркем образдық әлемімен де айқындалып, қазақ халқының тарихи дүниетанымы және психологиялық ерекшеліктерімен де байланысып жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 1, Результатов: 3535

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц