Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 64

Отмеченные записи: 0

74
И 15

Ибраимова, Л. Б.
    Исследовательская деятельность- важнейший ресурс профессиональной компетентности педагога [Текст] / Л. Б. Ибраимова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 6-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- ресурс -- профессиональная компетентность -- педагог -- исследовательская деятельность -- организация -- уроки
Аннотация: Статья об исследовательской деятельности- важнейшем ресурсе профессиональной компетентности педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ибраимова, Л.Б. Исследовательская деятельность- важнейший ресурс профессиональной компетентности педагога [Текст] / Л. Б. Ибраимова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.6-7.

11.

Ибраимова, Л.Б. Исследовательская деятельность- важнейший ресурс профессиональной компетентности педагога [Текст] / Л. Б. Ибраимова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.6-7.


74
И 15

Ибраимова, Л. Б.
    Исследовательская деятельность- важнейший ресурс профессиональной компетентности педагога [Текст] / Л. Б. Ибраимова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 6-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- ресурс -- профессиональная компетентность -- педагог -- исследовательская деятельность -- организация -- уроки
Аннотация: Статья об исследовательской деятельности- важнейшем ресурсе профессиональной компетентности педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
М 60

Мильруд, Р. П.
    Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 2-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
организационная модель -- исследовательская деятельность -- учитель -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия
Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Мильруд, Р.П. Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2.- С.2-7.

12.

Мильруд, Р.П. Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2.- С.2-7.


74
М 60

Мильруд, Р. П.
    Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 2-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
организационная модель -- исследовательская деятельность -- учитель -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия
Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

26.8
П 41

ПОПОВА , М. С.
    ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТАРИННЫХ КАРТ И НАВИГАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ (ПОМОРСКИХ ЛОЦИЙ) ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ [Текст] / М. С. ПОПОВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 44-47
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
СТАРИННЫЕ КАРТЫ -- ПОМОРСКИЕ ЛОЦИИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТСКИХ ИССЛЕДОВАНИИ -- ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА -- ОПЫТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования старинных карт и навигационных документов (поморских лоций) для активизации исследовательской деятельности школьников, показывает направления их использования в самостоятельной поисковой практике детей.
Держатели документа:
ЗКГУ

ПОПОВА , М.С. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТАРИННЫХ КАРТ И НАВИГАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ (ПОМОРСКИХ ЛОЦИЙ) ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ [Текст] / М. С. ПОПОВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.44-47

13.

ПОПОВА , М.С. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТАРИННЫХ КАРТ И НАВИГАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ (ПОМОРСКИХ ЛОЦИЙ) ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ [Текст] / М. С. ПОПОВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.44-47


26.8
П 41

ПОПОВА , М. С.
    ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТАРИННЫХ КАРТ И НАВИГАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ (ПОМОРСКИХ ЛОЦИЙ) ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ [Текст] / М. С. ПОПОВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 44-47
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
СТАРИННЫЕ КАРТЫ -- ПОМОРСКИЕ ЛОЦИИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТСКИХ ИССЛЕДОВАНИИ -- ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА -- ОПЫТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования старинных карт и навигационных документов (поморских лоций) для активизации исследовательской деятельности школьников, показывает направления их использования в самостоятельной поисковой практике детей.
Держатели документа:
ЗКГУ

26
Р 41

Репринцев , Ю. С.
    Практические работы на местности как форма формирования исследовательской компетенции школьников в процессе изучения географии [Текст] / Ю. С. Репринцев // География в школе. - 2020. - №4. - С. 23 - 31
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- исследовательские компетенции -- исследовательская деятельность -- практические работы на местности -- гидрологические исследования -- А. В. Хуторской
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования рассматривает учебно - исследовательскую деятельность как важнейший путь повышения мотивации и эффективности учебной деятельности. Одной из форм формирования исследовательских компетенций школьников в процессе изучения географии являются практические работы на местности. В статье раскрываются понятия "компетенции", " исследовательские компетенции", "практические работы на местности"; рассмотрены особенности формирования исследовательских компетенций школьников в ходе проведения практических работ по гидрологии при изучении курса географии России (8 класс).
Держатели документа:
ЗКУ

Репринцев , Ю.С. Практические работы на местности как форма формирования исследовательской компетенции школьников в процессе изучения географии [Текст] / Ю. С. Репринцев // География в школе. - 2020. - №4.- С.23 - 31

14.

Репринцев , Ю.С. Практические работы на местности как форма формирования исследовательской компетенции школьников в процессе изучения географии [Текст] / Ю. С. Репринцев // География в школе. - 2020. - №4.- С.23 - 31


26
Р 41

Репринцев , Ю. С.
    Практические работы на местности как форма формирования исследовательской компетенции школьников в процессе изучения географии [Текст] / Ю. С. Репринцев // География в школе. - 2020. - №4. - С. 23 - 31
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- исследовательские компетенции -- исследовательская деятельность -- практические работы на местности -- гидрологические исследования -- А. В. Хуторской
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования рассматривает учебно - исследовательскую деятельность как важнейший путь повышения мотивации и эффективности учебной деятельности. Одной из форм формирования исследовательских компетенций школьников в процессе изучения географии являются практические работы на местности. В статье раскрываются понятия "компетенции", " исследовательские компетенции", "практические работы на местности"; рассмотрены особенности формирования исследовательских компетенций школьников в ходе проведения практических работ по гидрологии при изучении курса географии России (8 класс).
Держатели документа:
ЗКУ


Савостьянова, Савостьянова,И. Л
    Формирование исследовательской компетентности в процессе профессиональной плдготовки студентов экономических специальностей вузов/И.Л.Савостьянова / Савостьянова,И.Л Савостьянова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦9.- С.45-48

Рубрики: Высшее образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Исследовательская компетентность -- исследовательская деятельность -- структура исследовательской деятельности

Савостьянова, Савостьянова,И.Л Формирование исследовательской компетентности в процессе профессиональной плдготовки студентов экономических специальностей вузов/И.Л.Савостьянова [Текст] / Савостьянова,И.Л Савостьянова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦9.- С.45-48

15.

Савостьянова, Савостьянова,И.Л Формирование исследовательской компетентности в процессе профессиональной плдготовки студентов экономических специальностей вузов/И.Л.Савостьянова [Текст] / Савостьянова,И.Л Савостьянова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦9.- С.45-48



Савостьянова, Савостьянова,И. Л
    Формирование исследовательской компетентности в процессе профессиональной плдготовки студентов экономических специальностей вузов/И.Л.Савостьянова / Савостьянова,И.Л Савостьянова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦9.- С.45-48

Рубрики: Высшее образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Исследовательская компетентность -- исследовательская деятельность -- структура исследовательской деятельности

74
Б 18

Баймухамбетова, Б. Ш.
    Образовательные пути обеспечения качества образовательного процесса в магистерской подготовке [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Б. Б. Даумова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №6. - С. 37-43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные пути -- образовательный процесс -- магистерская подготовка -- профессиональная подготовка -- магистр -- информационно- исследовательская среда -- исследовательская деятельность -- послевузовская подготовка
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме послевузовской подготовки- обеспечению качества образовательного процесса в магистерской подготовке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Даумова, Б.Б.

Баймухамбетова, Б.Ш. Образовательные пути обеспечения качества образовательного процесса в магистерской подготовке [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Б. Б. Даумова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №6.- С.37-43

16.

Баймухамбетова, Б.Ш. Образовательные пути обеспечения качества образовательного процесса в магистерской подготовке [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Б. Б. Даумова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №6.- С.37-43


74
Б 18

Баймухамбетова, Б. Ш.
    Образовательные пути обеспечения качества образовательного процесса в магистерской подготовке [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Б. Б. Даумова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №6. - С. 37-43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные пути -- образовательный процесс -- магистерская подготовка -- профессиональная подготовка -- магистр -- информационно- исследовательская среда -- исследовательская деятельность -- послевузовская подготовка
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме послевузовской подготовки- обеспечению качества образовательного процесса в магистерской подготовке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Даумова, Б.Б.

74
Б 18

Баймухамбетова, Б. Ш.
    Структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Т. И. Смаглий // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 49-53
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
структурно- функциональная модель -- магистранты -- исследовательская деятельность -- готовность -- мотивационно- целевой компонент -- исследовательская позиция -- содержательно- технологический компонент -- результативно- оценочный компонент
Аннотация: Предлагаемая структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности сконструирована на основе магистрантов к исследовательской деятельности сконструирована на основе системного, информационного и личностно- деятельностного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Смаглий, Т.И.

Баймухамбетова, Б.Ш. Структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Т. И. Смаглий // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1.- С.49-53

17.

Баймухамбетова, Б.Ш. Структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Т. И. Смаглий // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1.- С.49-53


74
Б 18

Баймухамбетова, Б. Ш.
    Структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности [Текст] / Б. Ш. Баймухамбетова, Т. И. Смаглий // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №1. - С. 49-53
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
структурно- функциональная модель -- магистранты -- исследовательская деятельность -- готовность -- мотивационно- целевой компонент -- исследовательская позиция -- содержательно- технологический компонент -- результативно- оценочный компонент
Аннотация: Предлагаемая структурно- функциональная модель процесса формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности сконструирована на основе магистрантов к исследовательской деятельности сконструирована на основе системного, информационного и личностно- деятельностного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Смаглий, Т.И.

74.200
Б 82

Бороненко, Т. А.
    Педагогический мониторинг результативности исследовательской деятельности обучающегося: электронное портфолио [Текст] / Т.А. Бороненко, В.С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 118-122.
ББК 74.200

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- формирование исследовательской компетенции -- педагогический мониторинг -- электронное портфолио -- балльная оценка -- --
Аннотация: Цель исследования состоит в разработке методики оценки результативности исследовательской деятельности студентов и аспирантов через электронное портфолио обучающегося.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Федотова, В.С.

Бороненко, Т.А. Педагогический мониторинг результативности исследовательской деятельности обучающегося: электронное портфолио [Текст] / Т.А. Бороненко, В.С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №5.- С.118-122.

18.

Бороненко, Т.А. Педагогический мониторинг результативности исследовательской деятельности обучающегося: электронное портфолио [Текст] / Т.А. Бороненко, В.С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №5.- С.118-122.


74.200
Б 82

Бороненко, Т. А.
    Педагогический мониторинг результативности исследовательской деятельности обучающегося: электронное портфолио [Текст] / Т.А. Бороненко, В.С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 118-122.
ББК 74.200

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- формирование исследовательской компетенции -- педагогический мониторинг -- электронное портфолио -- балльная оценка -- --
Аннотация: Цель исследования состоит в разработке методики оценки результативности исследовательской деятельности студентов и аспирантов через электронное портфолио обучающегося.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Федотова, В.С.

74
Г 70

Горшкова, О. О.
    Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 34-38.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
использование -- сетевые образовательные ресурсы -- исследовательская подготовка -- студенты -- исследовательская деятельность -- ресурсная модель -- инженерный вуз
Аннотация: Представлена "ресурсная модель" функциональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Горшкова, О.О. Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12.- С.34-38.

19.

Горшкова, О.О. Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12.- С.34-38.


74
Г 70

Горшкова, О. О.
    Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 34-38.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
использование -- сетевые образовательные ресурсы -- исследовательская подготовка -- студенты -- исследовательская деятельность -- ресурсная модель -- инженерный вуз
Аннотация: Представлена "ресурсная модель" функциональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.
С 42

Скибицкий , Э. Г.
    Консультационная деятельность преподавателя по формированию исследовательской компетенции магистрантов [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Л. И. Холина // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 30- 45.
ББК 74.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- компетенция -- консультация -- консультационная деятельность -- магистрант -- модель -- преподаватель
Аннотация: В статье описаны особенности подготовки магистранта и модель выпусника магистратуры на основе компетентностного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Холина , Л.И.

Скибицкий , Э.Г. Консультационная деятельность преподавателя по формированию исследовательской компетенции магистрантов [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Л. И. Холина // Инновации в образовании. - 2018. - №2.- С.30- 45.

20.

Скибицкий , Э.Г. Консультационная деятельность преподавателя по формированию исследовательской компетенции магистрантов [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Л. И. Холина // Инновации в образовании. - 2018. - №2.- С.30- 45.


74.
С 42

Скибицкий , Э. Г.
    Консультационная деятельность преподавателя по формированию исследовательской компетенции магистрантов [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Л. И. Холина // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 30- 45.
ББК 74.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- компетенция -- консультация -- консультационная деятельность -- магистрант -- модель -- преподаватель
Аннотация: В статье описаны особенности подготовки магистранта и модель выпусника магистратуры на основе компетентностного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Холина , Л.И.

Страница 2, Результатов: 64

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц