Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 2, Результатов: 16

Отмеченные записи: 0

63.3
К 23

Каримова, К.
    Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11

ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ

Каримова, К. Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы [Текст] / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр.- Б.11

11.

Каримова, К. Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы [Текст] / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр.- Б.11


63.3
К 23

Каримова, К.
    Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11

ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ

63.3
К 23

Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11

ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ

Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр.- Б.11

12.

Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр.- Б.11


63.3
К 23

Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11

ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ

74.58
Ч-46

Череватова, Н. К.
    Кафедра химии ЗКУ им. М. Утемисова: вчера и сегодня [Текст] / Н. К. Череватова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 222-224.

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М.Утемисова -- 90-летие -- Кафедра химии -- Биология-химия -- Потлова Галина Андреевна -- студенческие годы -- Карташева Валентина Федоровна -- Бекова Зоя Никитична -- Борисова Зинаида Алексеевна -- Бейсембаева Людмила Георгиевна -- Хабиев Ураз Хабиевич -- Закотов Н.Н. -- Анброх Раиса Васильевна -- Байшиганов Есенгельды Байшиганович -- Бочкова Алевтина Петровна -- Кабдрахимова Алима Каримовна -- Джумакаева Баян Сабировна -- Строкова Зинаида Петровна -- Костарев Александр Сергеевич -- Мендалиева Дина Кенжебековна -- Ниязова Райгуль Есенгельдиевна -- Ниязбекова Актоты Болатовна
Аннотация: В этом году ЗКУ им. М.Утемисова отмечает свой юбилей – 90-летие образования вуза. Кафедра химии является одной из старейших и была организована в педагогическом институте.
Держатели документа:
ЗКУ

Череватова, Н.К. Кафедра химии ЗКУ им. М. Утемисова: вчера и сегодня [Текст] / Н. К. Череватова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022.- С.222-224.

13.

Череватова, Н.К. Кафедра химии ЗКУ им. М. Утемисова: вчера и сегодня [Текст] / Н. К. Череватова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022.- С.222-224.


74.58
Ч-46

Череватова, Н. К.
    Кафедра химии ЗКУ им. М. Утемисова: вчера и сегодня [Текст] / Н. К. Череватова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 222-224.

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М.Утемисова -- 90-летие -- Кафедра химии -- Биология-химия -- Потлова Галина Андреевна -- студенческие годы -- Карташева Валентина Федоровна -- Бекова Зоя Никитична -- Борисова Зинаида Алексеевна -- Бейсембаева Людмила Георгиевна -- Хабиев Ураз Хабиевич -- Закотов Н.Н. -- Анброх Раиса Васильевна -- Байшиганов Есенгельды Байшиганович -- Бочкова Алевтина Петровна -- Кабдрахимова Алима Каримовна -- Джумакаева Баян Сабировна -- Строкова Зинаида Петровна -- Костарев Александр Сергеевич -- Мендалиева Дина Кенжебековна -- Ниязова Райгуль Есенгельдиевна -- Ниязбекова Актоты Болатовна
Аннотация: В этом году ЗКУ им. М.Утемисова отмечает свой юбилей – 90-летие образования вуза. Кафедра химии является одной из старейших и была организована в педагогическом институте.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 23

Каримова, Г. М.
    Дидактикалық ойындар арқылы мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін дислалияның алдын-алу жолдары [Текст] / Г. М. Каримова, А. Б. Исатаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 100-102.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дидактикалық ойындар -- дислалия -- педагогика -- сөйлеу -- мектеп -- логопедия
Аннотация: Жақсы сөйлеу – бала тұлғасының жан-жақты дамуының ең маңызды шарты. Баланың сөйлеуі неғұрлым бай және дұрыс болса, оған өз ойын жеткізу оңайырақ болады, оның қоршаған шындықты түсіну мүмкіндіктері неғұрлым кең болса, құрдастарымен және ересектермен қарым- қатынасы неғұрлым мазмұнды және қанағаттанарлық болса, оның психикалық дамуы соғұрлым белсенді болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исатаева, А.Б.

Каримова, Г.М. Дидактикалық ойындар арқылы мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін дислалияның алдын-алу жолдары [Текст] / Г. М. Каримова, А. Б. Исатаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.100-102.

14.

Каримова, Г.М. Дидактикалық ойындар арқылы мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін дислалияның алдын-алу жолдары [Текст] / Г. М. Каримова, А. Б. Исатаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.100-102.


74
К 23

Каримова, Г. М.
    Дидактикалық ойындар арқылы мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін дислалияның алдын-алу жолдары [Текст] / Г. М. Каримова, А. Б. Исатаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 100-102.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дидактикалық ойындар -- дислалия -- педагогика -- сөйлеу -- мектеп -- логопедия
Аннотация: Жақсы сөйлеу – бала тұлғасының жан-жақты дамуының ең маңызды шарты. Баланың сөйлеуі неғұрлым бай және дұрыс болса, оған өз ойын жеткізу оңайырақ болады, оның қоршаған шындықты түсіну мүмкіндіктері неғұрлым кең болса, құрдастарымен және ересектермен қарым- қатынасы неғұрлым мазмұнды және қанағаттанарлық болса, оның психикалық дамуы соғұрлым белсенді болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исатаева, А.Б.

74
К 23

Каримова, Г. М.
    Жоғары білім беру ұйымдарындағы дәстүрлі және инновациялық оқыту: салыстырмалы талдау [Текст] / Г. М. Каримова, Н. Т. Бимағанбетова, Б. А. Асылбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 103-105.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Жоғары білім беру ұйымы -- дәстүрлі оқыту технологиясы -- инновациялық оқыту технологиясы -- педагогикалық инновация -- оқытушы -- студент -- педагогика
Аннотация: Мақалада жоғары білім беру ұйымдарында дәстүрлі және инновациялық оқыту технологияларын ұйымдастыру ерекшеліктері туралы қарастырылады. Сонымен қатар, дәстүрлі және инновациялық оқыту технологияларының артықшылықтары мен кемшіліктеріне салыстырмалы талдау жасалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бимағанбетова, Н.Т.
Асылбекова, Б.А.

Каримова, Г.М. Жоғары білім беру ұйымдарындағы дәстүрлі және инновациялық оқыту: салыстырмалы талдау [Текст] / Г. М. Каримова, Н. Т. Бимағанбетова, Б. А. Асылбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.103-105.

15.

Каримова, Г.М. Жоғары білім беру ұйымдарындағы дәстүрлі және инновациялық оқыту: салыстырмалы талдау [Текст] / Г. М. Каримова, Н. Т. Бимағанбетова, Б. А. Асылбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.103-105.


74
К 23

Каримова, Г. М.
    Жоғары білім беру ұйымдарындағы дәстүрлі және инновациялық оқыту: салыстырмалы талдау [Текст] / Г. М. Каримова, Н. Т. Бимағанбетова, Б. А. Асылбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 103-105.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Жоғары білім беру ұйымы -- дәстүрлі оқыту технологиясы -- инновациялық оқыту технологиясы -- педагогикалық инновация -- оқытушы -- студент -- педагогика
Аннотация: Мақалада жоғары білім беру ұйымдарында дәстүрлі және инновациялық оқыту технологияларын ұйымдастыру ерекшеліктері туралы қарастырылады. Сонымен қатар, дәстүрлі және инновациялық оқыту технологияларының артықшылықтары мен кемшіліктеріне салыстырмалы талдау жасалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бимағанбетова, Н.Т.
Асылбекова, Б.А.

81.2
А 52

Алтай, А. А.
    Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.

Алтай, А.А. Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1.- Б.87-100.

16.

Алтай, А.А. Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1.- Б.87-100.


81.2
А 52

Алтай, А. А.
    Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.

Страница 2, Результатов: 16

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц