Электронный каталог

74
К 65
Константиниди, В. В.
    Педагогический дизайн как средство достижения нового качества образования [Текст] / В. В. Константиниди // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 38-44.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогический дизайн -- средство -- достижение -- качество -- цифровая трансформация -- проектирование -- образовательный процесс -- информационный мир
Аннотация: В статье обосновывается актуальность исследования педагогического дизайна как средства достижения нового качества образования в общеобразовательной школе.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Д 75
Дроздова, М. А.
    Развитие навыков командной работы в рамках студенческой проектной деятельности как фактор повышения качества человеческого капитала в транспортной отрасли [Текст] / М. А. Дроздова, Т. В. Слохина, Е. А. Фурсова // Инновации в образовании. - 2025. - №11. - С. 65-73.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
развитие -- навык -- командная работа -- студенческая проектная деятельность -- фактор -- повышение -- качество -- человеческий капитал
Аннотация: В статье представлены результаты исследования эффективности функционирования кросс-функциональных продукт-ориентированных инженерных команд в рамках студенческой проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Слохина, Т.В.
Фурсова, Е.А.

74
Б 90
Буланкина, Н. Е.
    Интеграция урока и внеурочной деятельности как значимый фактор повышения качества образования [Текст] / Н. Е. Буланкина, Н. И. Змитрович, Т. П. Швецова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 43-48.

УДК

74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- урок -- внеурочная деятельность -- фактор -- повышение -- качество -- интеграционные процессы -- культурная коммуникация
Аннотация: В статье представлены практики культивирования интеграционных процессов в пространстве современной школы в целях решения многочисленных проблем качественного языкового образования.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Змитрович, Н.И.
Швецова, Т.П.

26.8
М 22
Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

74
М 19
Маликова, А.
    Ценности и технологии - код будущего [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 5 мая. - №37. - С. 8.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Адал азамат -- Сельская школа -- Развитие сельского образования -- Качество образования -- Воспитание молодежи -- Профессиональный диалог -- Педагогическое мастерство -- Уральск -- образование
Аннотация: В Уральске прошел республиканский семинар-тренинг "Адал азамат: будущее сельской школы", ставший значимой площадкой для профессионального диалога педагогов, экспертов и представителей государственных структур. В центре внимания - развитие сельского образования, повышение его качества и воспитание.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ц 77
Цой , С. К.
    "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ