База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 35
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.268.3
Н 90
Нұрғожина, Д.
Билердің өзі- нақылдың көзі [Текст] / Д. Нұрғожина // Ұстаз шығармашылығы=Творчество педагога. - 2015. - №1. - Б. 14-15.
ББК 74.268.3
Рубрики: Әдебиетті оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
билер -- нақыл -- кембридж тәсілі -- сабақ -- әдебиет -- 7- сынып -- би- шешендер -- оқушылар
Аннотация: Билердің өзі- нақылдың көзі туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Н 90
Нұрғожина, Д.
Билердің өзі- нақылдың көзі [Текст] / Д. Нұрғожина // Ұстаз шығармашылығы=Творчество педагога. - 2015. - №1. - Б. 14-15.
Рубрики: Әдебиетті оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
билер -- нақыл -- кембридж тәсілі -- сабақ -- әдебиет -- 7- сынып -- би- шешендер -- оқушылар
Аннотация: Билердің өзі- нақылдың көзі туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
12.
Подробнее
74
К 39
Килыбаева, А. М.
Обучение по программе Кембриджского университета [Текст] / А. М. Килыбаева // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2015. - №1. - С. 32-33
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- программа кембриджского университета -- кембриджское обучение -- учащиеся -- ученик -- сознание -- воспитание -- познание
Аннотация: Статья об обучении по программе Кембриджского университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 39
Килыбаева, А. М.
Обучение по программе Кембриджского университета [Текст] / А. М. Килыбаева // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2015. - №1. - С. 32-33
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- программа кембриджского университета -- кембриджское обучение -- учащиеся -- ученик -- сознание -- воспитание -- познание
Аннотация: Статья об обучении по программе Кембриджского университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
13.
Подробнее
74.268.1
Т 49
Тлешова, Ж. К.
Қолданыстағы ағылшын тілінің Кембридж тест форматтарына енгізілуі [Текст] / Ж. К. Тлешова // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2015. - №2. - Б. 268-271.-(филология сериясы).
ББК 74.268.1
Рубрики: Тілдерді оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
кембридж тіл біліктілігін бағалау орталығы -- тест формалары -- қолданыстағы ағылшын тілі
Аннотация: Мақалада Кембридж тіл біліктілігін бағалау орталығы тест форматтарының даму тарихы қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 49
Тлешова, Ж. К.
Қолданыстағы ағылшын тілінің Кембридж тест форматтарына енгізілуі [Текст] / Ж. К. Тлешова // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2015. - №2. - Б. 268-271.-(филология сериясы).
Рубрики: Тілдерді оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
кембридж тіл біліктілігін бағалау орталығы -- тест формалары -- қолданыстағы ағылшын тілі
Аннотация: Мақалада Кембридж тіл біліктілігін бағалау орталығы тест форматтарының даму тарихы қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
14.
Подробнее
74
Т 93
Тыныштыкова, Ж. Ш.
Білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Ш. Тыныштыкова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кембридж тәсілі -- оқыту технологиялары -- сыни ойлау -- бағалау -- диалогтік әдістері -- Гук заңы
Аннотация: Мақала білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі және білім беруде жаңа технологияларды пайдаланудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 93
Тыныштыкова, Ж. Ш.
Білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Ш. Тыныштыкова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2. - Б. 3-5
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кембридж тәсілі -- оқыту технологиялары -- сыни ойлау -- бағалау -- диалогтік әдістері -- Гук заңы
Аннотация: Мақала білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі және білім беруде жаңа технологияларды пайдаланудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
15.
Подробнее
74
Т 52
Толықбаева, Г.
Кембридж университеті бағдарламасының әдіс-тәсілдерін сабақта пайдаланудың ерекшеліктері [Текст] / Г. Толықбаева // Информатика негіздері. - 2015. - №2. - Б. 4-57
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж университеті -- университет әдіс-тәсілдері -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Мақалада Кембридж университеті бағдарламасының әдіс-тәсілдерін сабақта пайдаланудың ерекшеліктері зерттелген
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 52
Толықбаева, Г.
Кембридж университеті бағдарламасының әдіс-тәсілдерін сабақта пайдаланудың ерекшеліктері [Текст] / Г. Толықбаева // Информатика негіздері. - 2015. - №2. - Б. 4-57
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж университеті -- университет әдіс-тәсілдері -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Мақалада Кембридж университеті бағдарламасының әдіс-тәсілдерін сабақта пайдаланудың ерекшеліктері зерттелген
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
16.
Подробнее
74
А 13
Абдуайтова, К.
Кембридж бағдарламасы тәсілдерін тиімді қолдану арқылы оқу мотивациясын қалыптастыру [Текст] / К. Абдуайтова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2016. - №9. - Б. 3-12
ББК 74
Рубрики: оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқу мотивациясын қалыптастыру -- оқушы білімі -- баламен жұмыс тәсілдері -- оқушылармен жұмыс
Аннотация: Бұл мақалада мұғалімдердің шетелдік тәжірибелерді қолдана отырып, оқушыларды оқытудың әдіс-тәсілдері туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Абдуайтова, К.
Кембридж бағдарламасы тәсілдерін тиімді қолдану арқылы оқу мотивациясын қалыптастыру [Текст] / К. Абдуайтова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2016. - №9. - Б. 3-12
Рубрики: оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқу мотивациясын қалыптастыру -- оқушы білімі -- баламен жұмыс тәсілдері -- оқушылармен жұмыс
Аннотация: Бұл мақалада мұғалімдердің шетелдік тәжірибелерді қолдана отырып, оқушыларды оқытудың әдіс-тәсілдері туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
17.
Подробнее
74
К 31
Кашкеева, А.
Білім берудегі Кембридж тәсілімен оқытудың негіздері [Текст] / А. Кашкеева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2016. - №4. - Б. 28-31.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж -- тәсіл -- оқыту -- мұғалім -- сабақ
Аннотация: Мақала білім берудегі Кембридж тәсілімен оқытудың негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 31
Кашкеева, А.
Білім берудегі Кембридж тәсілімен оқытудың негіздері [Текст] / А. Кашкеева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2016. - №4. - Б. 28-31.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж -- тәсіл -- оқыту -- мұғалім -- сабақ
Аннотация: Мақала білім берудегі Кембридж тәсілімен оқытудың негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
18.
Подробнее
74.262.8
И 86
Искакова, М.
Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №1. - Б. 24-25
ББК 74.262.8
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- 7 модуль -- коучинг -- тиімділігі -- технология -- биология
Аннотация: Бүгінгі күні Кембридж университеті білім факультеті ғалымдарымен "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ мамандары бірлесіп дайындаған ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бізге әріптестерімізбен бірлесе оучинг арқылы жаңа тәсілдерді сабақтарымызға қолдану үшін жұмыс атқаруға мүмкіндік беретін дағдыларды ұсынып отыр. Бұл мақалада коучинг сессиямның тақырыбын 7 модульдің бірі - сын тұрғысынан ойлау әдісі қолданылған.
Держатели документа:
БҚМУ
И 86
Искакова, М.
Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №1. - Б. 24-25
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- 7 модуль -- коучинг -- тиімділігі -- технология -- биология
Аннотация: Бүгінгі күні Кембридж университеті білім факультеті ғалымдарымен "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ мамандары бірлесіп дайындаған ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бізге әріптестерімізбен бірлесе оучинг арқылы жаңа тәсілдерді сабақтарымызға қолдану үшін жұмыс атқаруға мүмкіндік беретін дағдыларды ұсынып отыр. Бұл мақалада коучинг сессиямның тақырыбын 7 модульдің бірі - сын тұрғысынан ойлау әдісі қолданылған.
Держатели документа:
БҚМУ
19.
Подробнее
74
П 11
Піралина, Г. Ж.
Білім беру үдерсіндегі жаңартылған білім мазмұнына сәйкес мәңгілік ел құндылықтарын жүзеге асыру жолдары [Текст] / Г. Ж. Піралина // 12 жылдық бідім беру. - 2016. - №3. - Б. 17-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SWOT талдау -- іс - әрекеттегі зерттеу -- SMART мақсат -- бірлескен орта -- кері байланыс -- зияткерлік рефлексия
Аннотация: Мақалада практик - маманның іс -әрекеттегі зерттеуі арқылы білім беру үдерісінде жаңартылған білім мазмұнына сай Мәңгілік Ел құндылықтарын жүзеге асыру жолдарын коллаборативті ортада анықтау қарастырылған. Деңгейлік оқыту бағдарламалары бойынша білім берудегі Кембридж тәсілдерін қолдана отырып, мәселені анықтап, шешімін тауып, нені жүзеге асыру керектігін көрсетеді. Жалпыұлттық идеяны оқыту тәжірибесінде жүзеге асырудағы мұғалімдер іс әрекетіне SWOT талдау жасап, іс - әрекеттегі зерттеу жұмысын қандай қадамдар арқылы жүргізгедігі, оның рефлексиясы баяндалған.
П 11
Піралина, Г. Ж.
Білім беру үдерсіндегі жаңартылған білім мазмұнына сәйкес мәңгілік ел құндылықтарын жүзеге асыру жолдары [Текст] / Г. Ж. Піралина // 12 жылдық бідім беру. - 2016. - №3. - Б. 17-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SWOT талдау -- іс - әрекеттегі зерттеу -- SMART мақсат -- бірлескен орта -- кері байланыс -- зияткерлік рефлексия
Аннотация: Мақалада практик - маманның іс -әрекеттегі зерттеуі арқылы білім беру үдерісінде жаңартылған білім мазмұнына сай Мәңгілік Ел құндылықтарын жүзеге асыру жолдарын коллаборативті ортада анықтау қарастырылған. Деңгейлік оқыту бағдарламалары бойынша білім берудегі Кембридж тәсілдерін қолдана отырып, мәселені анықтап, шешімін тауып, нені жүзеге асыру керектігін көрсетеді. Жалпыұлттық идеяны оқыту тәжірибесінде жүзеге асырудағы мұғалімдер іс әрекетіне SWOT талдау жасап, іс - әрекеттегі зерттеу жұмысын қандай қадамдар арқылы жүргізгедігі, оның рефлексиясы баяндалған.
20.
Подробнее
74
С 28
Сейткалиева, Р.
Кембридж университеті тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Р. Сейткалиева // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2017. - №2. - Б. 16-17
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж университеті -- ұстаз -- модуль -- білім беру тәсілдері
С 28
Сейткалиева, Р.
Кембридж университеті тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Р. Сейткалиева // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2017. - №2. - Б. 16-17
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кембридж университеті -- ұстаз -- модуль -- білім беру тәсілдері
Страница 2, Результатов: 35