База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 79
Кремер, Л. М.
Композиция классического танца в художественной самодеятельности и ее значение в подготовке учителя хореографии [Текст] / Л. М. Кремер // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2015. - №6. - С. 55-61 (Серия искусство и культура)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографическое искусство -- учитель хореографии -- художественная самодеятельность -- классический танец
Аннотация: Задача педагога в первые годы обучения классическому танцу заключается в том, чтобы наряду с изучением основных форм и движений , развить у учеников интерес к классическому танцу
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 79
Кремер, Л. М.
Композиция классического танца в художественной самодеятельности и ее значение в подготовке учителя хореографии [Текст] / Л. М. Кремер // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2015. - №6. - С. 55-61 (Серия искусство и культура)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографическое искусство -- учитель хореографии -- художественная самодеятельность -- классический танец
Аннотация: Задача педагога в первые годы обучения классическому танцу заключается в том, чтобы наряду с изучением основных форм и движений , развить у учеников интерес к классическому танцу
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
373.67:793.3
Г 93
Гузь, О. Ф.
Методика преподавания классического танца в детском хореографическом коллективе / О. Ф. Гузь // Актуальные проблемы экономики Западного Казахстана.АПК и социальная сфера в условиях рынка:тез.междунар.науч.-практ.конф. - Орал,2001. - С.120-121
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Классический танец -- Танец
Г 93
Гузь, О. Ф.
Методика преподавания классического танца в детском хореографическом коллективе / О. Ф. Гузь // Актуальные проблемы экономики Западного Казахстана.АПК и социальная сфера в условиях рынка:тез.междунар.науч.-практ.конф. - Орал,2001. - С.120-121
| УДК |
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Классический танец -- Танец
3.
Подробнее
74
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3