Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

74.262.22
О-67

Орманова, Г. К.
    Электронные ресурсы по физике как средство формирования креативного мышления студентов [Текст] / Г. К. Орманова // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы=Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №4. - С. 92-97
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные модели -- электронные ресурсы -- креативное мышление -- познавательная активность -- компьютерные технологии -- методика преподавания физики -- физика
Аннотация: В статье рассматриваются научно- методические основы использования компьютерных моделей опытов и демонстраций, а также виртуальных лабораторных комплексов в формировании креативного мышления студентов вузов по физике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Орманова, Г.К. Электронные ресурсы по физике как средство формирования креативного мышления студентов [Текст] / Г. К. Орманова // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы=Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №4.- С.92-97

1.

Орманова, Г.К. Электронные ресурсы по физике как средство формирования креативного мышления студентов [Текст] / Г. К. Орманова // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы=Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №4.- С.92-97


74.262.22
О-67

Орманова, Г. К.
    Электронные ресурсы по физике как средство формирования креативного мышления студентов [Текст] / Г. К. Орманова // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы=Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №4. - С. 92-97
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные модели -- электронные ресурсы -- креативное мышление -- познавательная активность -- компьютерные технологии -- методика преподавания физики -- физика
Аннотация: В статье рассматриваются научно- методические основы использования компьютерных моделей опытов и демонстраций, а также виртуальных лабораторных комплексов в формировании креативного мышления студентов вузов по физике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

32.81
Л 86

Лутфиллаев, М. Х.
    Разработка и применение в учебном процессе Web-приложений виртуальных ресурсов на основе компьютерных имитационных моделей / М. Х. Лутфиллаев, У. М. Лутфиллаев // Новости науки Казахстана. - 2019. - №2. - С. 55-63
ББК 32.81

Рубрики: Кибернетика

Кл.слова (ненормированные):
Компьютерные модели -- Веб-приложение -- Веб-сайт -- виртуальные ресурсы -- виртуальная лаборатория -- электронная книга -- caйт PhET -- Кoмпьютepнaя имитaциoннaя мoдeль
Аннотация: Пpимeнeниe кoмпьютepных мoдeлей пo cpaвнeнию с peaльным oбъeктoм oбхoдитcя нaмнoгo дёшeвле. Кoмпьютepные мoдeли, кaк peaльныe aппapaтныe cpeдcтвa, ocущecтвляют виpтуaлизaцию пpoцecca peaльнoгo oбъeктa. Этo, в cвoю oчepeдь, пpивoдит к экoнoмии cpeдcтв и пpoвeдeнию экcпepимeнтoв в экoлoгичecкoй чиcтoй cpeдe. Кpoмe тoгo, кoмпьютepные мoдeли пoзвoляют мнoгoкpaтнo и пoвтopнo нaблюдaть тoт или инoй пpoцecc. Пoмимo этoгo, пpoвoдимыe нeкoтopыe иccлeдoвaния тpeбуют бoльшoгo oбъёмa финaнcиpoвaния и являютcя oпacным для здopoвья чeлoвeкa. Нaпpимep, иccлeдoвaния пpoвoдимыe в ядepных иccлeдoвaтельских лабораториях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лутфиллаев, У.М.

Лутфиллаев, М.Х. Разработка и применение в учебном процессе Web-приложений виртуальных ресурсов на основе компьютерных имитационных моделей [Текст] / М. Х. Лутфиллаев, У. М. Лутфиллаев // Новости науки Казахстана. - 2019. - №2.- С.55-63

2.

Лутфиллаев, М.Х. Разработка и применение в учебном процессе Web-приложений виртуальных ресурсов на основе компьютерных имитационных моделей [Текст] / М. Х. Лутфиллаев, У. М. Лутфиллаев // Новости науки Казахстана. - 2019. - №2.- С.55-63


32.81
Л 86

Лутфиллаев, М. Х.
    Разработка и применение в учебном процессе Web-приложений виртуальных ресурсов на основе компьютерных имитационных моделей / М. Х. Лутфиллаев, У. М. Лутфиллаев // Новости науки Казахстана. - 2019. - №2. - С. 55-63
ББК 32.81

Рубрики: Кибернетика

Кл.слова (ненормированные):
Компьютерные модели -- Веб-приложение -- Веб-сайт -- виртуальные ресурсы -- виртуальная лаборатория -- электронная книга -- caйт PhET -- Кoмпьютepнaя имитaциoннaя мoдeль
Аннотация: Пpимeнeниe кoмпьютepных мoдeлей пo cpaвнeнию с peaльным oбъeктoм oбхoдитcя нaмнoгo дёшeвле. Кoмпьютepные мoдeли, кaк peaльныe aппapaтныe cpeдcтвa, ocущecтвляют виpтуaлизaцию пpoцecca peaльнoгo oбъeктa. Этo, в cвoю oчepeдь, пpивoдит к экoнoмии cpeдcтв и пpoвeдeнию экcпepимeнтoв в экoлoгичecкoй чиcтoй cpeдe. Кpoмe тoгo, кoмпьютepные мoдeли пoзвoляют мнoгoкpaтнo и пoвтopнo нaблюдaть тoт или инoй пpoцecc. Пoмимo этoгo, пpoвoдимыe нeкoтopыe иccлeдoвaния тpeбуют бoльшoгo oбъёмa финaнcиpoвaния и являютcя oпacным для здopoвья чeлoвeкa. Нaпpимep, иccлeдoвaния пpoвoдимыe в ядepных иccлeдoвaтельских лабораториях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лутфиллаев, У.М.

22.3
И 37

Измайлов, В. В.
    Изучение некоторых фундаментальных физических опытов с помощью виртуальных моделей / В. В. Измайлов, М. В. Новосёлова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 12-18
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
лабораторный практикум по физике -- модельный эксперимент -- физический практикум -- компьютерные модели -- современная физика -- практикум -- дистанционное обучение -- электроны -- атомы -- виртуальная модель опыта Франка и Герца -- закономерности фотоэффекта
Аннотация: Описан виртуальный физический практикум, содержащий компьютерные модели ключевых физических экспериментов, сыгравших решающую роль в становлении современной физики: опыты Дж. Франка и Г. Герца по столкновению электронов с атомами, опыты К. Дэвиссона и Л. Джермера по дифракции электронов и эксперименты Р. Милликена по изучению внешнего фотоэффекта. Практикум предназначен как для аудиторных занятий, так и для дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новосёлова, М.В.

Измайлов, В.В. Изучение некоторых фундаментальных физических опытов с помощью виртуальных моделей [Текст] / В. В. Измайлов, М. В. Новосёлова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.12-18

3.

Измайлов, В.В. Изучение некоторых фундаментальных физических опытов с помощью виртуальных моделей [Текст] / В. В. Измайлов, М. В. Новосёлова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.12-18


22.3
И 37

Измайлов, В. В.
    Изучение некоторых фундаментальных физических опытов с помощью виртуальных моделей / В. В. Измайлов, М. В. Новосёлова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 12-18
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
лабораторный практикум по физике -- модельный эксперимент -- физический практикум -- компьютерные модели -- современная физика -- практикум -- дистанционное обучение -- электроны -- атомы -- виртуальная модель опыта Франка и Герца -- закономерности фотоэффекта
Аннотация: Описан виртуальный физический практикум, содержащий компьютерные модели ключевых физических экспериментов, сыгравших решающую роль в становлении современной физики: опыты Дж. Франка и Г. Герца по столкновению электронов с атомами, опыты К. Дэвиссона и Л. Джермера по дифракции электронов и эксперименты Р. Милликена по изучению внешнего фотоэффекта. Практикум предназначен как для аудиторных занятий, так и для дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новосёлова, М.В.

22.3
Д 83

Дунин, С. М.
    О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 42-48
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразовательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда "Живая физика" -- относительность одновременности
Аннотация: В первой из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, обоснована целесообразность применения компьютерных моделей при изучении основ СТО в средней школе, описаны общие подходы к разработке компьютерных моджелей в среде "Живая физика" по изучению следствий СТО и представлена модель относительности одновременности пространственно разделенных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

Дунин, С.М. О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2.- С.42-48

4.

Дунин, С.М. О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2.- С.42-48


22.3
Д 83

Дунин, С. М.
    О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 42-48
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразовательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда "Живая физика" -- относительность одновременности
Аннотация: В первой из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, обоснована целесообразность применения компьютерных моделей при изучении основ СТО в средней школе, описаны общие подходы к разработке компьютерных моджелей в среде "Живая физика" по изучению следствий СТО и представлена модель относительности одновременности пространственно разделенных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц