База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 13
Абдикаримов, Б. Ж.
Экспериментальные исследования явления гравитационного эффекта вблизи критической точки [Электронный ресурс] / Б. Ж. Абдикаримов, К. Б. Тайманова, Г. Т. Жалбырова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- гравитационный эффект -- критическая точка
Аннотация: В работе для исследования гравитационного эффекта проанализирован широкий набор экспериментальных методов: оптические - светорассеяния и рефрактометрический, метод рассеяния и пропускания медленных нейтронов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тайманова, К.Б.
Жалбырова, Г.Т.
А 13
Абдикаримов, Б. Ж.
Экспериментальные исследования явления гравитационного эффекта вблизи критической точки [Электронный ресурс] / Б. Ж. Абдикаримов, К. Б. Тайманова, Г. Т. Жалбырова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28
| УДК |
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- гравитационный эффект -- критическая точка
Аннотация: В работе для исследования гравитационного эффекта проанализирован широкий набор экспериментальных методов: оптические - светорассеяния и рефрактометрический, метод рассеяния и пропускания медленных нейтронов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тайманова, К.Б.
Жалбырова, Г.Т.
2.
Подробнее
Ч-57
Чечетко, М. В.
Творчество Элизабет Гаскелл в критике [Текст] / М. В. Чечетко, С. С. Толыбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 135-140
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- гаскелл -- критика -- критическая литература -- творчество -- английская писательница -- блестящая школа -- английские романисты
Аннотация: В данной статье представлен обзор критической литературы о творчестве английской писательницы ХІХ века Элизабет Гаскелл.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Толыбаева, С.С.
Ч-57
Чечетко, М. В.
Творчество Элизабет Гаскелл в критике [Текст] / М. В. Чечетко, С. С. Толыбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 135-140
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- гаскелл -- критика -- критическая литература -- творчество -- английская писательница -- блестящая школа -- английские романисты
Аннотация: В данной статье представлен обзор критической литературы о творчестве английской писательницы ХІХ века Элизабет Гаскелл.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Толыбаева, С.С.
3.
Подробнее
С 21
Сатпаева, З.
Анализ структуры и динамики научных кадров Казахстана [Текст] / З. Сатпаева // Казахстан Спектр. - 2020. - №3. - с. 19-28
ББК 65.240
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
научные кадры -- казахстан -- работники -- осуществляющие НИОКР
Аннотация: Статья посвящена анализу структуры и динамики научных кадров Казахстана. Основным методом исследования является экономико-статистический анализ. Информационной базой послужили статистические данные Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан за период с 2016 по 2018 гг. В ходе анализа было показано, что сложилась критическая ситуация с воспроизводством научных кадров, особенно кадров высшей квалификации. В связи, с чем необходим комплекс мер, направленный на преодоление низкой обеспеченности научными кадрами, как в разрезе отраслей знаний, так и в территориальном распределении по стране. Выводы могут быть учтены и использованы при реализации, разработке и совершенствовании стратегий, программ, концепций и планов развития Министерства образования и науки Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
С 21
Сатпаева, З.
Анализ структуры и динамики научных кадров Казахстана [Текст] / З. Сатпаева // Казахстан Спектр. - 2020. - №3. - с. 19-28
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
научные кадры -- казахстан -- работники -- осуществляющие НИОКР
Аннотация: Статья посвящена анализу структуры и динамики научных кадров Казахстана. Основным методом исследования является экономико-статистический анализ. Информационной базой послужили статистические данные Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан за период с 2016 по 2018 гг. В ходе анализа было показано, что сложилась критическая ситуация с воспроизводством научных кадров, особенно кадров высшей квалификации. В связи, с чем необходим комплекс мер, направленный на преодоление низкой обеспеченности научными кадрами, как в разрезе отраслей знаний, так и в территориальном распределении по стране. Выводы могут быть учтены и использованы при реализации, разработке и совершенствовании стратегий, программ, концепций и планов развития Министерства образования и науки Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
4.
Подробнее
О-30
Обыдёнкина, Л. В.
О дискурсе обновления образования в 21 веке [Текст] / Л. В. Обыдёнкина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 5-8
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- реформирование -- обновление школы -- путь реформ -- критическая модель -- школьное образование -- три дискурса обновления образования -- диджитализация -- дискурс парадигмы -- дискурс идеологии
Аннотация: Система образования нашей страны переживает реформирование, пожалуй, на протяжении всех лет еѐ существования. Сам по себе этот факт некоторыми воспринимается как проблема, поскольку принято считать, что школа, один из социальных институтов, играющих для общества системообразующую роль, должна быть областью стабильности и местом хранения так называемых «вечных ценностей». Такая позиция вполне справедлива, так как никто и никогда не сможет отменить эту миссию системы образования – передачу опыта, сохранѐнного предыдущими поколениями молодым. Но следует признать, что обновление школы, образовательных подходов, модернизация техник обучения совсем не означает отказ от выполнения этой миссии. Обновление системы образования в быстро меняющемся мире – скорее необходимость, чем дань моменту. И главное в этом процессе – достижение такого результата реформ, который позволял бы с уверенностью говорить об улучшении его параметров – в большом или, хотя бы, в малом.
Держатели документа:
ЗКУ
О-30
Обыдёнкина, Л. В.
О дискурсе обновления образования в 21 веке [Текст] / Л. В. Обыдёнкина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 5-8
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- реформирование -- обновление школы -- путь реформ -- критическая модель -- школьное образование -- три дискурса обновления образования -- диджитализация -- дискурс парадигмы -- дискурс идеологии
Аннотация: Система образования нашей страны переживает реформирование, пожалуй, на протяжении всех лет еѐ существования. Сам по себе этот факт некоторыми воспринимается как проблема, поскольку принято считать, что школа, один из социальных институтов, играющих для общества системообразующую роль, должна быть областью стабильности и местом хранения так называемых «вечных ценностей». Такая позиция вполне справедлива, так как никто и никогда не сможет отменить эту миссию системы образования – передачу опыта, сохранѐнного предыдущими поколениями молодым. Но следует признать, что обновление школы, образовательных подходов, модернизация техник обучения совсем не означает отказ от выполнения этой миссии. Обновление системы образования в быстро меняющемся мире – скорее необходимость, чем дань моменту. И главное в этом процессе – достижение такого результата реформ, который позволял бы с уверенностью говорить об улучшении его параметров – в большом или, хотя бы, в малом.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4