База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 138
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
63
Б 59
Биданова, А.
Товарищ старший лейтенант, кончилась война! [Текст] / А. Биданова // Казахстанская правда . - 2017. - №49. - С. 21.-10 марта.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Николай Верещагин -- Вязьменский котел -- Красная армия -- наступление -- оборона -- старший лейтенант
Аннотация: Семейчанин Николай Верещагин прошел победный путь от трагического первого дня Великой Отечественной до счастливого майского.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 59
Биданова, А.
Товарищ старший лейтенант, кончилась война! [Текст] / А. Биданова // Казахстанская правда . - 2017. - №49. - С. 21.-10 марта.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Николай Верещагин -- Вязьменский котел -- Красная армия -- наступление -- оборона -- старший лейтенант
Аннотация: Семейчанин Николай Верещагин прошел победный путь от трагического первого дня Великой Отечественной до счастливого майского.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
22.

Подробнее
63.
С 14
Сайлан., Б.
Қаһарман комбат [Текст] / Б. Сайлан. // Егемен Қазақстан. - 2017. - №32. - Б. 9. - 15 ақпан.
ББК 63.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ елі -- батыр -- халық қаһарманы -- өнер -- мәдениет -- азамат -- ерлік -- ксро -- ауған соғысы -- ардагер -- генерал -- лейтенант -- бақытжан -- ертаев
Аннотация: Тәуелсіз Қазақ елінің өз батырларын марапаттайтын "Халық Қаһарманы" атағы 1993 жылы заңмен бекітілді.Мәртебелі мұндай атаққа ие болған өнер, мәдениет, қорғаныс саласында жүрген тұлғалы азаматтарымыз жетерлік. Солардың арасында қан майданда ерліктің ерен үлгісін көрсеткен ағаларымыз да аз есем және олардың орны ерекше. Солардың қатарында Қасым Қайсенов, Рахымжан Қошқарбаев, Сағадат Нұрмағамбетов және тағы басқаларды атаумызға болады. Бұл ардагерлер Ұлы Отан соғысының батырлары. Ал КСРО тұсында 10 жылға созылған Ауған соғысы ардагерлері арасынан "Халық Қаһарманы" атағын алған адам біреу ғана, ол-генерал-лейтенат Бақытжан Ертаев.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 14
Сайлан., Б.
Қаһарман комбат [Текст] / Б. Сайлан. // Егемен Қазақстан. - 2017. - №32. - Б. 9. - 15 ақпан.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ елі -- батыр -- халық қаһарманы -- өнер -- мәдениет -- азамат -- ерлік -- ксро -- ауған соғысы -- ардагер -- генерал -- лейтенант -- бақытжан -- ертаев
Аннотация: Тәуелсіз Қазақ елінің өз батырларын марапаттайтын "Халық Қаһарманы" атағы 1993 жылы заңмен бекітілді.Мәртебелі мұндай атаққа ие болған өнер, мәдениет, қорғаныс саласында жүрген тұлғалы азаматтарымыз жетерлік. Солардың арасында қан майданда ерліктің ерен үлгісін көрсеткен ағаларымыз да аз есем және олардың орны ерекше. Солардың қатарында Қасым Қайсенов, Рахымжан Қошқарбаев, Сағадат Нұрмағамбетов және тағы басқаларды атаумызға болады. Бұл ардагерлер Ұлы Отан соғысының батырлары. Ал КСРО тұсында 10 жылға созылған Ауған соғысы ардагерлері арасынан "Халық Қаһарманы" атағын алған адам біреу ғана, ол-генерал-лейтенат Бақытжан Ертаев.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
23.

Подробнее
63
Қ 28
Қасым, Е.
Айбынды жауынгер [Текст] / Е. Қасым // Орал өңірі. - 2017. - №48. -6 мамыр. - Б. 13
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
айбынды жауынгер -- білім беру инспекторы -- хатшы -- бөлім басшысы -- аға лейтенант -- нұржан жақсығалиев
Аннотация: Нұржан Жақсығалиев 1907 жылы Орал губерниясы Жымпиты уезіне (қазіргі Ақжайық ауданы) қарасты №3 ауылда (Дуана ауылы) дүниеге келген. Жетісыныптық білім алған соң, Семей қаласындағы байланыс техникумын тәмамдаған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Қ 28
Қасым, Е.
Айбынды жауынгер [Текст] / Е. Қасым // Орал өңірі. - 2017. - №48. -6 мамыр. - Б. 13
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
айбынды жауынгер -- білім беру инспекторы -- хатшы -- бөлім басшысы -- аға лейтенант -- нұржан жақсығалиев
Аннотация: Нұржан Жақсығалиев 1907 жылы Орал губерниясы Жымпиты уезіне (қазіргі Ақжайық ауданы) қарасты №3 ауылда (Дуана ауылы) дүниеге келген. Жетісыныптық білім алған соң, Семей қаласындағы байланыс техникумын тәмамдаған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
24.

Подробнее
68
Қ 11
Құланбай, Ә.
Армияның орны қай кезде де ерекше [Текст] / Ә. Құланбай // Егемен Қазақстан. - 2017. - №88. - 11 мамыр. - Б. 5
ББК 68
Рубрики: Әскерей ғылым
Кл.слова (ненормированные):
армия -- Қазақстан -- қарулы күштер -- жауынгерлік
Аннотация: Еліміздің қауіпсіздігі мен тыныштығын қорғайтын Қазақстан Қарулы Күштерінің құрылып, қалыптасуы үшін ширек ғасыр онша көп мерзім емевс. Осы жылдар ішінде ел Президенті, Қарулы Күштердің Жоғарғы Бас қолбасшысы Нұрсұлтан Назарбаевтың тікелей басшылығымен жоғары жауынгерлік әзірліктегі айбынды армия құрылды. Осыған байланысты газет тілшісі Парламент Мәжілісінің депутаты, Халық Қаһарманы, генерал-лейтенант Бақытжан Ертаевпен әңгімелескен еді
Держатели документа:
БҚМУ
Қ 11
Құланбай, Ә.
Армияның орны қай кезде де ерекше [Текст] / Ә. Құланбай // Егемен Қазақстан. - 2017. - №88. - 11 мамыр. - Б. 5
Рубрики: Әскерей ғылым
Кл.слова (ненормированные):
армия -- Қазақстан -- қарулы күштер -- жауынгерлік
Аннотация: Еліміздің қауіпсіздігі мен тыныштығын қорғайтын Қазақстан Қарулы Күштерінің құрылып, қалыптасуы үшін ширек ғасыр онша көп мерзім емевс. Осы жылдар ішінде ел Президенті, Қарулы Күштердің Жоғарғы Бас қолбасшысы Нұрсұлтан Назарбаевтың тікелей басшылығымен жоғары жауынгерлік әзірліктегі айбынды армия құрылды. Осыған байланысты газет тілшісі Парламент Мәжілісінің депутаты, Халық Қаһарманы, генерал-лейтенант Бақытжан Ертаевпен әңгімелескен еді
Держатели документа:
БҚМУ
25.

Подробнее
63
И 95
Ихсанғали, С.
Опасыздықтан зардап шекті [Текст] / С. Ихсанғали // Орал өңірі. - 2017. - №56. - 27 мамыр. - Б. 9
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- хаби -- сисенғалиев -- отан қорғау -- майдан -- гвардия лейтенанты
Аннотация: Адамзат тарихындағы ең қанқұйлы кездің бірі саналатын өткен ғасырда ордалық Хаби Сисенғалиев те сол дәуірде ғұмыр кешкен көп замандасы секілді зұлматтан шет қалған емес
Держатели документа:
БҚМУ
И 95
Ихсанғали, С.
Опасыздықтан зардап шекті [Текст] / С. Ихсанғали // Орал өңірі. - 2017. - №56. - 27 мамыр. - Б. 9
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- хаби -- сисенғалиев -- отан қорғау -- майдан -- гвардия лейтенанты
Аннотация: Адамзат тарихындағы ең қанқұйлы кездің бірі саналатын өткен ғасырда ордалық Хаби Сисенғалиев те сол дәуірде ғұмыр кешкен көп замандасы секілді зұлматтан шет қалған емес
Держатели документа:
БҚМУ
26.

Подробнее
63
П 60
Портнягина, Н.
Подвиг не ради наград [Текст] / Н. Портнягина // Приуралье. - 2017. - №72-73.-22 июня. - С. 10.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Хайргалы Туралиев -- гвардии лейтенант -- ВОВ
Аннотация: Статья об участнике ВОВ Хайргалы Туралиеве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 60
Портнягина, Н.
Подвиг не ради наград [Текст] / Н. Портнягина // Приуралье. - 2017. - №72-73.-22 июня. - С. 10.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Хайргалы Туралиев -- гвардии лейтенант -- ВОВ
Аннотация: Статья об участнике ВОВ Хайргалы Туралиеве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
27.

Подробнее
83
П 75
Примочкина, Н. Н
Два Винаграда Ивана Шмелёва (метаморфозы образной символики в творчестве писателя до после революции 1917) [Текст] / Н.Н Примочкина // Филологические науки. - 2018. - № 1. - С. 84-87.
ББК 83
Рубрики: Литератроведение.
Кл.слова (ненормированные):
Два рассказа Шмелёва " Виноград" -- образ- символ винограда -- приговор художника
Аннотация: В статье сопоставляются два рассказа с одинаковым названием "Виноградь" созданные И.С. Шмелёвым вв 1913 и 1936 г., устанавливается, как изменилось символическое содержание образа винограда в его творчестве до и после революции 1917г ., как из символа цветущей 6 вечно обновляющейся жизни этот лейтмотивный образ превратился в символ народного горя и слез.Сопоставительный анализ двух произведений позволяет прийти к выводу, что совпадения и переклички между ними неслучайны.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 75
Примочкина, Н. Н
Два Винаграда Ивана Шмелёва (метаморфозы образной символики в творчестве писателя до после революции 1917) [Текст] / Н.Н Примочкина // Филологические науки. - 2018. - № 1. - С. 84-87.
Рубрики: Литератроведение.
Кл.слова (ненормированные):
Два рассказа Шмелёва " Виноград" -- образ- символ винограда -- приговор художника
Аннотация: В статье сопоставляются два рассказа с одинаковым названием "Виноградь" созданные И.С. Шмелёвым вв 1913 и 1936 г., устанавливается, как изменилось символическое содержание образа винограда в его творчестве до и после революции 1917г ., как из символа цветущей 6 вечно обновляющейся жизни этот лейтмотивный образ превратился в символ народного горя и слез.Сопоставительный анализ двух произведений позволяет прийти к выводу, что совпадения и переклички между ними неслучайны.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.

Подробнее
26.89
И 18
Иванова, М.
Жизнь как кинопленка [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда. - 1 августа. - 2018. - №144. - С. 3.
ББК 26.89
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
Краеведение -- Уральск -- Старейшее здание -- Архитектура -- Архитектура Уральска
Аннотация: Одному из старейших зданий Уральска, построенному для семьи генерал-лейтенанта Лонгина Аничкина, в этом году исполняется 125 лет, причем более 100 из них здесь функционирует кинотеатр.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 18
Иванова, М.
Жизнь как кинопленка [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда. - 1 августа. - 2018. - №144. - С. 3.
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
Краеведение -- Уральск -- Старейшее здание -- Архитектура -- Архитектура Уральска
Аннотация: Одному из старейших зданий Уральска, построенному для семьи генерал-лейтенанта Лонгина Аничкина, в этом году исполняется 125 лет, причем более 100 из них здесь функционирует кинотеатр.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.

Подробнее
60.56
О-11
О первом крымском социологическом форуме [Текст] // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 143-145
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
о первом крымском социологическом форуме -- И.А.Халий -- В.И.Мукомель -- В.А.Мансуров -- В.В.Маркин -- М.К.Горшков -- Г.А.Иоффе -- В.Н.Гурбы -- В.И.Вернадо -- Н.С.Мастикова -- П.Е.Сушко
Аннотация: Тема воссоединения и интеграции Крыма в российское социально-экономическое и политическое пространство стала лейтмотивом научного мероприятия и была освещена с разных ракурсов. В фокусе внимания участников находились как общие проблемы развития Крымского региона, так и его особенности, связанные со структурными, интеграционными и культурными характеристиками.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-11
О первом крымском социологическом форуме [Текст] // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 143-145
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
о первом крымском социологическом форуме -- И.А.Халий -- В.И.Мукомель -- В.А.Мансуров -- В.В.Маркин -- М.К.Горшков -- Г.А.Иоффе -- В.Н.Гурбы -- В.И.Вернадо -- Н.С.Мастикова -- П.Е.Сушко
Аннотация: Тема воссоединения и интеграции Крыма в российское социально-экономическое и политическое пространство стала лейтмотивом научного мероприятия и была освещена с разных ракурсов. В фокусе внимания участников находились как общие проблемы развития Крымского региона, так и его особенности, связанные со структурными, интеграционными и культурными характеристиками.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.

Подробнее
74.58
Г 15
Галиханов , М. Ф.
Подготовка преподавателей к онлайн-обучению: роли, компетенции, содержание [Текст] / М. Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 51-62
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- онлайн-курсы -- стимулы и барьеры участия преподавателей в онлайн-обучении -- компетенции преподавателей в области онлайн-обучения -- программы подготовки преподавателей к онлайн-обучению
Аннотация: Важным трендом в области высшего образования является всё более актив-ное использование цифровых технологий и расширение онлайн-форматов обучения. Вузы вынуждены расширять свою образовательную деятельность в онлайн-среде, и всё большее число преподавателей включается в разработку и проведение онлайн-курсов. Однако не все преподаватели обладают необходимыми навыками и компетенциями, имеют достаточ-ный опыт в применении цифровых технологий. Между тем успешность онлайн-обучения зависит не только от передовых методов и новейших технологий, но прежде всего от уча-ствующих в нём педагогов, а также от того, как осуществляется подготовка преподава-телей к выполнению таких задач. При этом механизмы поддержки преподавателей должны формироваться с учётом факторов, стимулов и барьеров, влияющих на отношение препо-давателей к участию в онлайн-обучении, анализа изменений в деятельности преподавате-лей в онлайн-среде.Данное исследование посвящено изучению практикуемых за рубежом подходов к подго-товке преподавателей к переходу в виртуальную среду обучения. Проводится анализ зару-бежных публикаций, в которых исследуются новые роли и компетенции преподавателей онлайн-курсов, барьеры и мотивы, побуждающие преподавателей участвовать в онлайн-об-учении. Даётся обзор содержания зарубежных программ и курсов подготовки, нацеленных на формирование у преподавателей целостного комплекса предметных, педагогических и технологических компетенций в области онлайн-обучения. Главной целью анализа являет-ся определение ключевых компетенций онлайн-преподавателей, на формирование которых должна быть нацелена программа подготовки преподавательских кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова , Г.Ф.
Г 15
Галиханов , М. Ф.
Подготовка преподавателей к онлайн-обучению: роли, компетенции, содержание [Текст] / М. Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 51-62
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- онлайн-курсы -- стимулы и барьеры участия преподавателей в онлайн-обучении -- компетенции преподавателей в области онлайн-обучения -- программы подготовки преподавателей к онлайн-обучению
Аннотация: Важным трендом в области высшего образования является всё более актив-ное использование цифровых технологий и расширение онлайн-форматов обучения. Вузы вынуждены расширять свою образовательную деятельность в онлайн-среде, и всё большее число преподавателей включается в разработку и проведение онлайн-курсов. Однако не все преподаватели обладают необходимыми навыками и компетенциями, имеют достаточ-ный опыт в применении цифровых технологий. Между тем успешность онлайн-обучения зависит не только от передовых методов и новейших технологий, но прежде всего от уча-ствующих в нём педагогов, а также от того, как осуществляется подготовка преподава-телей к выполнению таких задач. При этом механизмы поддержки преподавателей должны формироваться с учётом факторов, стимулов и барьеров, влияющих на отношение препо-давателей к участию в онлайн-обучении, анализа изменений в деятельности преподавате-лей в онлайн-среде.Данное исследование посвящено изучению практикуемых за рубежом подходов к подго-товке преподавателей к переходу в виртуальную среду обучения. Проводится анализ зару-бежных публикаций, в которых исследуются новые роли и компетенции преподавателей онлайн-курсов, барьеры и мотивы, побуждающие преподавателей участвовать в онлайн-об-учении. Даётся обзор содержания зарубежных программ и курсов подготовки, нацеленных на формирование у преподавателей целостного комплекса предметных, педагогических и технологических компетенций в области онлайн-обучения. Главной целью анализа являет-ся определение ключевых компетенций онлайн-преподавателей, на формирование которых должна быть нацелена программа подготовки преподавательских кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова , Г.Ф.
Страница 3, Результатов: 138