База данных: Статьи
Страница 21, Результатов: 210
Отмеченные записи: 0
201.

Подробнее
4
С 40
Сисенбаева, Н.
Особая технология Лукпана [Текст] / Н. Сисенбаева // Приуралье. - 2024. - 1 октября. - №79. - С. 4.
ББК 4
Рубрики: Сельское хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
крестьянское хозяйство -- Шолан -- Лукпан Мухамедьяров -- сельскохозяйственные культуры -- агроном -- озимые культуры -- сохранение плодородия почвы от ветровой эрозии -- спасение посевов от потравы бродячим скотом
Аннотация: В этом году глава крестьянского хозяйства «Шолан» Лукпан Мухамедьяров вот уже 41 год возделывает землю: сеет и убирает различные сельскохозяйственные культуры. Будучи профессиональным агрономом за эти годы на собственном опыте пришел к выводу: не оставлять пары и не сеять озимые культуры. Разработал собственную технологию, которая преследует две наиболее актуальные проблемы: спасение посевов от потравы бродячим скотом и сохранение плодородия почвы от ветровой эрозии.
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенбаева, Н.
Особая технология Лукпана [Текст] / Н. Сисенбаева // Приуралье. - 2024. - 1 октября. - №79. - С. 4.
Рубрики: Сельское хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
крестьянское хозяйство -- Шолан -- Лукпан Мухамедьяров -- сельскохозяйственные культуры -- агроном -- озимые культуры -- сохранение плодородия почвы от ветровой эрозии -- спасение посевов от потравы бродячим скотом
Аннотация: В этом году глава крестьянского хозяйства «Шолан» Лукпан Мухамедьяров вот уже 41 год возделывает землю: сеет и убирает различные сельскохозяйственные культуры. Будучи профессиональным агрономом за эти годы на собственном опыте пришел к выводу: не оставлять пары и не сеять озимые культуры. Разработал собственную технологию, которая преследует две наиболее актуальные проблемы: спасение посевов от потравы бродячим скотом и сохранение плодородия почвы от ветровой эрозии.
Держатели документа:
ЗКУ
202.

Подробнее
66
Б 24
Барабанов, О. Н.
Мир снизу вверх,или Шедевры евразийской архитектуры [Текст] / О. Н. Барабанов, Т. В. Бордачев, Ф. А. Лукьянов, А. А. Сушенцов, И. Н. Тимофеев // Банки Казахстана . - 2024. - №12. - С. 43-56.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
прогнозы -- евразийская архитектура -- Валдайский доклад -- гипотеза -- комментарии -- порядок -- международная система -- исторические мерки
Аннотация: Статья о мировом порядке.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бордачев, Т.В.
Лукьянов, Ф.А.
Сушенцов, А.А.
Тимофеев, И.Н.
Б 24
Барабанов, О. Н.
Мир снизу вверх,или Шедевры евразийской архитектуры [Текст] / О. Н. Барабанов, Т. В. Бордачев, Ф. А. Лукьянов, А. А. Сушенцов, И. Н. Тимофеев // Банки Казахстана . - 2024. - №12. - С. 43-56.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
прогнозы -- евразийская архитектура -- Валдайский доклад -- гипотеза -- комментарии -- порядок -- международная система -- исторические мерки
Аннотация: Статья о мировом порядке.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бордачев, Т.В.
Лукьянов, Ф.А.
Сушенцов, А.А.
Тимофеев, И.Н.
203.

Подробнее
63
С 40
Сисенбаева, Л.
Призван служить людям [Текст] / Л. Сисенбаева // Приуралье. - 2025. - 29 апреля. - №35. - С. 6-7.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Марат Лукпанович Токжанов -- госслужба -- призвание служить людям -- Из большой семьи -- Путь к знаниям -- Быть человеком -- Распад Союза -- На госслужбе -- Крепкая семья – крепкая опора -- юбилей
Аннотация: Марат Токжанов – человек в области известный. Для него госслужба не является просто профессией. Это его призвание служить людям, принимать решения по совести. Его профессиональный путь похож на дорогу с ухабами, развилками и крутыми подъемами. А особенно интересным и сложным он считает опыт работы в отдаленных районах. Именно там он научился думать нестандартно, оперативно находить ответы на вызовы сельской жизни, глубже понимать людей, которые нуждаются в поддержке государства.
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенбаева, Л.
Призван служить людям [Текст] / Л. Сисенбаева // Приуралье. - 2025. - 29 апреля. - №35. - С. 6-7.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Марат Лукпанович Токжанов -- госслужба -- призвание служить людям -- Из большой семьи -- Путь к знаниям -- Быть человеком -- Распад Союза -- На госслужбе -- Крепкая семья – крепкая опора -- юбилей
Аннотация: Марат Токжанов – человек в области известный. Для него госслужба не является просто профессией. Это его призвание служить людям, принимать решения по совести. Его профессиональный путь похож на дорогу с ухабами, развилками и крутыми подъемами. А особенно интересным и сложным он считает опыт работы в отдаленных районах. Именно там он научился думать нестандартно, оперативно находить ответы на вызовы сельской жизни, глубже понимать людей, которые нуждаются в поддержке государства.
Держатели документа:
ЗКУ
204.

Подробнее
74
Б 88
Бродовская, Е. В.
Курс «Основы российской государственности» в вузах: общественно-политические эффекты в социальных медиа [Текст] / Е. В. Бродовская, Н. А. Тюков, В. А. Лукушин, Е. Р. Никулин // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 136-157
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
основы российской государственности -- российская государственность -- ысшее образование -- образовательная система -- образовательная политика -- университеты -- патриотизм -- традиционные российские духовно-нравственные ценности -- цивилизационный подход -- суверенизация образования -- социальные медиа -- социально-медийный анализ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования информационных потоков в социальных медиа о курсе «Основы российской государственности». Учитывая степень гибридизации медиасферы, а также погружённость студентов в цифровую среду, наиболее полное представление об эффектах реализации курса можно составить, опира- ясь на цифровые следы, оставленные Интернет-пользователями – студентами, освоив- шими курс, и другими аудиториями, вовлечёнными в процесс разработки и преподавания дисциплины. Методика исследования является двухступенчатой и включает в себя применение когнитивного картирования контента на тему внедрения курса, а также автоматизированный социально-медийный анализ информационных потоков в 2023–2024 годах. Авторы подвергают анализу содержание контента о курсе позитивной и негативной модальности, смысловое ядро информационного потока, его технологическое обеспечение, а также структуру и интересы вовлечённой аудитории. Информационный поток, формируемый сторонниками курса, доминировал над оппонирующим по всем сетевым параметрам. При этом дискурс позитивного сегмента носит сугубо повествовательный характер и нетранслирует смысловые концепты курса, что придаёт ему формальный характер и создаёт образ рутинной учебной дисциплины. В попытке избежать «политизированности» и «идеологизированности» образовательные организации фактически выхолащивают смысловое содержание, часто дистанцируются от актуальной общественно-политической повестки. Несмотря на довольно консолидированное содержание позитивного цифрового потока, его важность для информирования ключевых аудиторий отмечается явный дефицит проактивной повестки, дискурсов деятельностного патриотизма, направленности на конвертацию активности обучающихся в позитивные практики. Негативный поток является менее консолидированным и объёмным и зачастую обозначает курс как средство дискредитации российской образовательной системы и государства в целом. Контент такого рода несмотря на немногочисленность является глубоко политизированным и позволяет различным сетевым акторам использовать конкретные университетские кейсы в провокативных целях. На основе полученных результатов исследования авторы рассматривают ключевые направления совершенствования практики и методики преподавания курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюков, Н. А.
Лукушин, В. А.
Никулин, Е. Р.
Б 88
Бродовская, Е. В.
Курс «Основы российской государственности» в вузах: общественно-политические эффекты в социальных медиа [Текст] / Е. В. Бродовская, Н. А. Тюков, В. А. Лукушин, Е. Р. Никулин // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 136-157
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
основы российской государственности -- российская государственность -- ысшее образование -- образовательная система -- образовательная политика -- университеты -- патриотизм -- традиционные российские духовно-нравственные ценности -- цивилизационный подход -- суверенизация образования -- социальные медиа -- социально-медийный анализ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования информационных потоков в социальных медиа о курсе «Основы российской государственности». Учитывая степень гибридизации медиасферы, а также погружённость студентов в цифровую среду, наиболее полное представление об эффектах реализации курса можно составить, опира- ясь на цифровые следы, оставленные Интернет-пользователями – студентами, освоив- шими курс, и другими аудиториями, вовлечёнными в процесс разработки и преподавания дисциплины. Методика исследования является двухступенчатой и включает в себя применение когнитивного картирования контента на тему внедрения курса, а также автоматизированный социально-медийный анализ информационных потоков в 2023–2024 годах. Авторы подвергают анализу содержание контента о курсе позитивной и негативной модальности, смысловое ядро информационного потока, его технологическое обеспечение, а также структуру и интересы вовлечённой аудитории. Информационный поток, формируемый сторонниками курса, доминировал над оппонирующим по всем сетевым параметрам. При этом дискурс позитивного сегмента носит сугубо повествовательный характер и нетранслирует смысловые концепты курса, что придаёт ему формальный характер и создаёт образ рутинной учебной дисциплины. В попытке избежать «политизированности» и «идеологизированности» образовательные организации фактически выхолащивают смысловое содержание, часто дистанцируются от актуальной общественно-политической повестки. Несмотря на довольно консолидированное содержание позитивного цифрового потока, его важность для информирования ключевых аудиторий отмечается явный дефицит проактивной повестки, дискурсов деятельностного патриотизма, направленности на конвертацию активности обучающихся в позитивные практики. Негативный поток является менее консолидированным и объёмным и зачастую обозначает курс как средство дискредитации российской образовательной системы и государства в целом. Контент такого рода несмотря на немногочисленность является глубоко политизированным и позволяет различным сетевым акторам использовать конкретные университетские кейсы в провокативных целях. На основе полученных результатов исследования авторы рассматривают ключевые направления совершенствования практики и методики преподавания курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюков, Н. А.
Лукушин, В. А.
Никулин, Е. Р.
205.

Подробнее
74
Л 84
Лукашенко, М. А.
Коллаборации российских университетов с вузами БРИКС: формы, результаты, возможности [Текст] / М. А. Лукашенко, Е. В. Алексеева, Т. Ю. Добровольская, А. А. Шавырина // Высшее образование в России. - 2025. - №3. - С. 52-76
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
БРИКС -- коллаборация вузов -- коокуренция вузов -- сотрудничество университетов -- международная деятельность вузов -- образовательный альянс -- образовательный консорциум
Аннотация: Вопросы эффективного взаимодействия российских вузов с университетами стран БРИКС приобретают сегодня всё большую практическую и научную актуальность. Сотрудничество в сфере образования и науки – одно из заявленных на форуме стран БРИКС магистральных направлений партнёрства. Включение в такое партнёрство максимального количества российских университетов не только значительно увеличит экспорт образовательных услуг, но и приведёт благодаря совместным исследованиям к стратегически важным научным результатам и развитию инноваций. Отсюда необходимость поиска эффективных форм и организационных решений образовательной коллаборации со странами БРИКС для российских вузов. Целью настоящего исследования является представление реальных и потенциальных форм коллабораций российских университетов с вузами БРИКС и выявление фактических результатов их реализации на примере первых десяти российских вузов из рейтинга универитетов БРИКС. В статье представлены результаты исследования международной деятельности рассматриваемых университетов на основе данных самообследования и анализа контента сайтов данных университетов. Выявлены и показаны на примерах формы сотрудничества университетов по направлениям образовательной, научной и инновационной деятельности, а также в рамках программ культурного и гуманитарного сотрудничества.Представлены организационные решения по формированию образовательных коллабораций: сетевой университет; альянсы, сформированные в результате соглашений о взаимодействии между двумя вузами – российским и страны – члена БРИКС; консорциумы, объединяющие несколько вузов с целью реализации определённого проекта, а также ассоциации. В работе предлагается использование коокурентной модели сотрудничества, при которой университеты объединяют усилия для достижения общих целей, сохраняя при этом свои конкурентные позиции. Такой подход позволяет вузам объединять ресурсы, делиться экспертизой и реализовывать масштабные проекты, которые было бы сложно или невозможно осуществить в одиночку. Представлен кейс коллаборации вузов и бизнеса на примере России и Казахстана с целью трансформации вузов в предпринимательские университеты, и показана возможность применения подобной модели при взаимодействии с вузами стран БРИКС. Разработан алгоритм формирования стратегии взаимодействия региональных образо- вательных организаций с компаниями-партнёрами и показано, что современная стратегия развития международной деятельности вуза может быть основана на решении проблем крупных компаний – отраслевых лидеров посредством вузовского взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алексеева, Е. В.
Добровольская, Т. Ю.
Шавырина, А. А.
Л 84
Лукашенко, М. А.
Коллаборации российских университетов с вузами БРИКС: формы, результаты, возможности [Текст] / М. А. Лукашенко, Е. В. Алексеева, Т. Ю. Добровольская, А. А. Шавырина // Высшее образование в России. - 2025. - №3. - С. 52-76
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
БРИКС -- коллаборация вузов -- коокуренция вузов -- сотрудничество университетов -- международная деятельность вузов -- образовательный альянс -- образовательный консорциум
Аннотация: Вопросы эффективного взаимодействия российских вузов с университетами стран БРИКС приобретают сегодня всё большую практическую и научную актуальность. Сотрудничество в сфере образования и науки – одно из заявленных на форуме стран БРИКС магистральных направлений партнёрства. Включение в такое партнёрство максимального количества российских университетов не только значительно увеличит экспорт образовательных услуг, но и приведёт благодаря совместным исследованиям к стратегически важным научным результатам и развитию инноваций. Отсюда необходимость поиска эффективных форм и организационных решений образовательной коллаборации со странами БРИКС для российских вузов. Целью настоящего исследования является представление реальных и потенциальных форм коллабораций российских университетов с вузами БРИКС и выявление фактических результатов их реализации на примере первых десяти российских вузов из рейтинга универитетов БРИКС. В статье представлены результаты исследования международной деятельности рассматриваемых университетов на основе данных самообследования и анализа контента сайтов данных университетов. Выявлены и показаны на примерах формы сотрудничества университетов по направлениям образовательной, научной и инновационной деятельности, а также в рамках программ культурного и гуманитарного сотрудничества.Представлены организационные решения по формированию образовательных коллабораций: сетевой университет; альянсы, сформированные в результате соглашений о взаимодействии между двумя вузами – российским и страны – члена БРИКС; консорциумы, объединяющие несколько вузов с целью реализации определённого проекта, а также ассоциации. В работе предлагается использование коокурентной модели сотрудничества, при которой университеты объединяют усилия для достижения общих целей, сохраняя при этом свои конкурентные позиции. Такой подход позволяет вузам объединять ресурсы, делиться экспертизой и реализовывать масштабные проекты, которые было бы сложно или невозможно осуществить в одиночку. Представлен кейс коллаборации вузов и бизнеса на примере России и Казахстана с целью трансформации вузов в предпринимательские университеты, и показана возможность применения подобной модели при взаимодействии с вузами стран БРИКС. Разработан алгоритм формирования стратегии взаимодействия региональных образо- вательных организаций с компаниями-партнёрами и показано, что современная стратегия развития международной деятельности вуза может быть основана на решении проблем крупных компаний – отраслевых лидеров посредством вузовского взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алексеева, Е. В.
Добровольская, Т. Ю.
Шавырина, А. А.
206.

Подробнее
74
Л 84
Лукин, Ю. А.
Как нейтрализовать барьеры творческого мышления? [Текст] / Ю. А. Лукин // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 72-84
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
барьер творческого мышления -- творческий метод -- мозговой штурм -- синектика -- преодоления инерционного эффекта мышления -- инверсия
Аннотация: Достижение эффективности мыслительной деятельности творца была, есть и будет актуальной многоуровневой проблемой. В статье рассмотрены вопросы индивидуального уровня проблемы, выявлены барьеры творческого мышления и средства их нейтрализации. Ими являются методы решения творческих задач: мозговой штурм, синектика, метод преодоления инерционного эффекта мышления. Структурирование содержания статьи осуществлено посредством творческого метода «инверсия».
Держатели документа:
ЗКУ
Л 84
Лукин, Ю. А.
Как нейтрализовать барьеры творческого мышления? [Текст] / Ю. А. Лукин // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 72-84
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
барьер творческого мышления -- творческий метод -- мозговой штурм -- синектика -- преодоления инерционного эффекта мышления -- инверсия
Аннотация: Достижение эффективности мыслительной деятельности творца была, есть и будет актуальной многоуровневой проблемой. В статье рассмотрены вопросы индивидуального уровня проблемы, выявлены барьеры творческого мышления и средства их нейтрализации. Ими являются методы решения творческих задач: мозговой штурм, синектика, метод преодоления инерционного эффекта мышления. Структурирование содержания статьи осуществлено посредством творческого метода «инверсия».
Держатели документа:
ЗКУ
207.

Подробнее
84
П 91
Пушкин, А.
Отрывок из поэмы "Руслан и Людмила" [Текст] / А. Пушкин // Простор. - 2025. - №6. - С. 2.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
отрывок -- поэма "Руслан и Людмила" -- лукоморье -- дуб -- златая цепь -- день -- ночь -- песнь
Аннотация: Представлен отрывок из поэмы "Руслан и Людмила".
Держатели документа:
ЗКУ.
П 91
Пушкин, А.
Отрывок из поэмы "Руслан и Людмила" [Текст] / А. Пушкин // Простор. - 2025. - №6. - С. 2.
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
отрывок -- поэма "Руслан и Людмила" -- лукоморье -- дуб -- златая цепь -- день -- ночь -- песнь
Аннотация: Представлен отрывок из поэмы "Руслан и Людмила".
Держатели документа:
ЗКУ.
208.

Подробнее
67
З-12
Заңгер. Қайраткер. Тұлға. Рашид Түсіпбеков 70 жаста [Текст] // ZAN & ZAMAN. - 2024. - №6. - б. 2-40
ББК 67
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
Рашид Түсіпбеков -- заңгер -- қайраткер -- тұлға -- құттықтаулар -- поздравления -- Абдрашид Жукенов -- Оңалсын Жұмабеков -- Александр Лукин -- Рамазан Сәрпеков -- Марат Сексембаев -- Омирсерик Кожабаев -- бас прокуратура
Аннотация: Мақалада егемен еліміздің сот-құқық саласын қалыптастыруға еңбек сіңірген көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері Рашид Түсіпбеков туралы баяндалған.
З-12
Заңгер. Қайраткер. Тұлға. Рашид Түсіпбеков 70 жаста [Текст] // ZAN & ZAMAN. - 2024. - №6. - б. 2-40
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
Рашид Түсіпбеков -- заңгер -- қайраткер -- тұлға -- құттықтаулар -- поздравления -- Абдрашид Жукенов -- Оңалсын Жұмабеков -- Александр Лукин -- Рамазан Сәрпеков -- Марат Сексембаев -- Омирсерик Кожабаев -- бас прокуратура
Аннотация: Мақалада егемен еліміздің сот-құқық саласын қалыптастыруға еңбек сіңірген көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері Рашид Түсіпбеков туралы баяндалған.
209.

Подробнее
66
Б 79
Большой путь созидательного сотрудничества [Текст] // Казахстанская правда. - 2025. - 15 октября. - №199. - С. 1-2.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Лукойл -- 30-летие деятельности -- Президент -- Касым-Жомарт Токаев
Аннотация: Глава государства принял участие в юбилейном мероприятии компании "Лукойл"
Держатели документа:
ЗКУ
Б 79
Большой путь созидательного сотрудничества [Текст] // Казахстанская правда. - 2025. - 15 октября. - №199. - С. 1-2.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Лукойл -- 30-летие деятельности -- Президент -- Касым-Жомарт Токаев
Аннотация: Глава государства принял участие в юбилейном мероприятии компании "Лукойл"
Держатели документа:
ЗКУ
210.

Подробнее
66
И 57
Ынтымақтастықтың мерейлі белесі [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2025. - №199.- 15 қазан. - Б. 1,3.
ББК 66
Рубрики: Саясаттану
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- лукойл компаниясы -- қазақстандағы қызметіне 30 жыл -- ресей -- құмкөл жобасы -- мұнай - газ саласы -- каспий -- қазмұнайгаз -- алматы -- жағармай зауыты
Аннотация: Президент Қасым -Жомарт Тоқаев "Лукойл" компаниясының мерейтойлық іс - шарасына қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
И 57
Ынтымақтастықтың мерейлі белесі [Текст] // Егемен Қазақстан. - 2025. - №199.- 15 қазан. - Б. 1,3.
Рубрики: Саясаттану
Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- лукойл компаниясы -- қазақстандағы қызметіне 30 жыл -- ресей -- құмкөл жобасы -- мұнай - газ саласы -- каспий -- қазмұнайгаз -- алматы -- жағармай зауыты
Аннотация: Президент Қасым -Жомарт Тоқаев "Лукойл" компаниясының мерейтойлық іс - шарасына қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 21, Результатов: 210