Электронный каталог

Черепанов, В. С.
    Нормативное образование и технологические знания / В. С. Черепанов, О. В. Любимова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦4-С.42-44

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
нормативное образование -- технологическое образование -- компетенция
Доп.точки доступа:
Любимова, О.В.

Любимова, Любимова,О. В.
    О нормативной обученности учащихся профильной школы/О.В.Любимова / Любимова,О. В. Любимова // Профильная школа. - 2010. - ¦5.- С.55-58

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
нормативная обученность -- профильная школа -- технологические знания

22.1
Л 93
Любимова, В. В.
    Применение теоремы Менелая к решению планиметрических и стереометрических задач. [Текст] / В. В. Любимова // Математика в школе . - 2020. - №3. - С. 8-17
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
ТЕОРЕМА Менелая -- отношение отрезков -- геометрические задачи
Аннотация: Статья посвящена применению теоремы Менелая к упрощению вычислений при решении некоторых типов геометрических задач , аналогичных предлагаемым на ОГЭ и ЕГЭ.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Л 93
Любимова, А. А.
    Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 37-43
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Лингводидактика -- фонетика -- фонологическая компетенция -- фонологическая разборчивость -- лингва франка -- языковой вуз
Аннотация: В статье автор затрагивает вопрос определения первоочередных методических задач при развитии фонологической компетенции на английском языке как лингва франка у студентов педагогических профилей языковых вузов. Представлены результаты диагностического эксперимента, проведенного с привлечением двадцати независимых экспертов - носителей и неносителей языка, которые выявили, что англоязычное произношение студентов первого курса бакалавриата МГУ имени М. В. Ломоносова по направлению подготовки «Лингвистика» не характеризуется достаточно высокой фонологической разборчивостью, несмотря на ожидаемый уровень владения языком B2. Автор делает вывод о необходимости достижения фонологической разборчивости речи с последующей ориентацией на одну из произносительных норм носителей языка, если мы говорим об обучении английскому языку как лингва франка будущих преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ

35
П 30
Петров, О. А.
    Специфика кислотно-основного взаимодействия окта (4-трет -бутилфенил) тетрапиразинопорфиразина с органическими протоноакцептроными молекулами в бензоле. [Текст] / О. А. Петров, М. В. Шиловская, Т. В. Любимова, А. С. Семейкин // Известия высших учебных заведений . - 2021. - Т.64. Вып.3. - С. 33-40
ББК 35

Рубрики: Химическая технология

Кл.слова (ненормированные):
окта(4-трет-бутилфенил)тетрапиразинопорфиразин -- органическое основание -- кислотно – основное взаимодействие -- кинетика -- комплексы с переносом протонов
Аннотация: Изучена реакция кислотно-основного взаимодействия окта(4-трет-бутилфенил)тетрапиразинопорфиразина с пиридином, 2-метилпиридином, морфолином, пиперидином, н-бутиламином, трет-бутиламином, диэтиламином, триэтиламином и диметилсульфоксидом в бензоле. Показано, что исследуемый порфиразин образует кинетически устойчивые комплексы с переносом протонов с пиридином, 2-метилпиридином, морфолином и диметилсульфоксидом. В системе бензол – основание реализуется кислотно –основное равновесие между молекулярной формой окта(4-трет-бутилфенил)тетрапиразинопорфиразина и его комплексом с переносом протонов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шиловская, М.В.
Любимова, Т.В.
Семейкин, А.С.