Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 1690

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

65
П 37

Плясовских, Н.
    Оценка финансового состояния компании на основе денежных коэффициентов [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2011. - №4. - С. 6-13. - Библиогр. в конце ст.:7(8 назв).
ББК 65

Рубрики: Финансовый анализ

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Финансовый анализ -- Оценка -- Финансовое состояние -- Компания -- Денежный коэффициент -- Предприниматель -- Финансовый учет -- Международные стандарты -- Ликвидность -- Платежеспособность -- Финансовый аналитик
Аннотация: Денежные потоки все больше теснят прибыль, с каждым годом становясь все более важным измерителем результативности. Люди бизнеса хорошо осознают, что полную и ясную картину можно получить только при совместном рассмотрении и прибылей, и денежных потоков.
Держатели документа:
ЗКГУ

Плясовских, Н. Оценка финансового состояния компании на основе денежных коэффициентов [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2011. - №4.- С.6-13

31.

Плясовских, Н. Оценка финансового состояния компании на основе денежных коэффициентов [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2011. - №4.- С.6-13


65
П 37

Плясовских, Н.
    Оценка финансового состояния компании на основе денежных коэффициентов [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2011. - №4. - С. 6-13. - Библиогр. в конце ст.:7(8 назв).
ББК 65

Рубрики: Финансовый анализ

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Финансовый анализ -- Оценка -- Финансовое состояние -- Компания -- Денежный коэффициент -- Предприниматель -- Финансовый учет -- Международные стандарты -- Ликвидность -- Платежеспособность -- Финансовый аналитик
Аннотация: Денежные потоки все больше теснят прибыль, с каждым годом становясь все более важным измерителем результативности. Люди бизнеса хорошо осознают, что полную и ясную картину можно получить только при совместном рассмотрении и прибылей, и денежных потоков.
Держатели документа:
ЗКГУ

36.1
Ж 55

Женсикбаева, Г.
    Культура питания [Текст] / Г. Женсикбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 48-50
ББК 36.1

Рубрики: технология

Кл.слова (ненормированные):
питания -- пища -- человек -- образ жизни -- рис -- хлеб -- культура -- организм -- аппетит -- завтрак
Аннотация: В данной статье рассказывается как надо правильно питаться. Многие наши современники, образованные и культурные люди не знают, сколько, чего, когда и даже как есть, имеют случайное представление о химическом составе продуктов, их свойствах и почти ничего не знают о воздействии того или иного продукта на человеческий организм. Обычно только какое-нибудь заболевание заставляет таких людей обратить внимание на свое питание.
Держатели документа:
ЗКГУ

Женсикбаева, Г. Культура питания [Текст] / Г. Женсикбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нұр, 2012. - №1.- С.48-50

32.

Женсикбаева, Г. Культура питания [Текст] / Г. Женсикбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нұр, 2012. - №1.- С.48-50


36.1
Ж 55

Женсикбаева, Г.
    Культура питания [Текст] / Г. Женсикбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 48-50
ББК 36.1

Рубрики: технология

Кл.слова (ненормированные):
питания -- пища -- человек -- образ жизни -- рис -- хлеб -- культура -- организм -- аппетит -- завтрак
Аннотация: В данной статье рассказывается как надо правильно питаться. Многие наши современники, образованные и культурные люди не знают, сколько, чего, когда и даже как есть, имеют случайное представление о химическом составе продуктов, их свойствах и почти ничего не знают о воздействии того или иного продукта на человеческий организм. Обычно только какое-нибудь заболевание заставляет таких людей обратить внимание на свое питание.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.14
П 12

Павлов, Н.
    Тональность - тембр живописи [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 21-22
ББК 85.14

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- тембр -- изобразительное искусство -- художник -- живопись -- тональность -- белый -- гамма
Аннотация: Здесь автор раскрывает термин "тональность - тембр живописи", объясняет что это личностное, эмоциональное свойство любого художника. Автор сравнивает с музыкой, что если в музыке тембр - это характерная окраска звука, так же и в изобразительном искусстве - у одного художника живопись темная, у другого - светлая. У каждого художника свой способ познания мира, свои пластические задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ

Павлов, Н. Тональность - тембр живописи [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.21-22

33.

Павлов, Н. Тональность - тембр живописи [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.21-22


85.14
П 12

Павлов, Н.
    Тональность - тембр живописи [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 21-22
ББК 85.14

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- тембр -- изобразительное искусство -- художник -- живопись -- тональность -- белый -- гамма
Аннотация: Здесь автор раскрывает термин "тональность - тембр живописи", объясняет что это личностное, эмоциональное свойство любого художника. Автор сравнивает с музыкой, что если в музыке тембр - это характерная окраска звука, так же и в изобразительном искусстве - у одного художника живопись темная, у другого - светлая. У каждого художника свой способ познания мира, свои пластические задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
С 19

Сапожникова, Т.
    Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сапожникова, Т. Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.52-61

34.

Сапожникова, Т. Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.52-61


85.1
С 19

Сапожникова, Т.
    Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
С 59

Соколовский, В.
    Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - 2012. - №2. - С. 8-9
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
Третьяковская галерея -- творчество -- выставка -- декорация -- художник -- искусство
Аннотация: Эта статья позволяет нам увидеть творчество одного из крупнейших мастеров XX века во всей многогранности, в том числе и те его аспекты, которые до сих пор были мало известны широкому кругу любителей искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

Соколовский, В. Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №2.- С.8-9

35.

Соколовский, В. Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №2.- С.8-9


85
С 59

Соколовский, В.
    Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - 2012. - №2. - С. 8-9
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
Третьяковская галерея -- творчество -- выставка -- декорация -- художник -- искусство
Аннотация: Эта статья позволяет нам увидеть творчество одного из крупнейших мастеров XX века во всей многогранности, в том числе и те его аспекты, которые до сих пор были мало известны широкому кругу любителей искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

79.17
М 33

Матвиец, П.
    Сказки русского леса. [Текст] / П. Матвиец // Юный художник. - 2012. - №4. - С. 38-39
ББК 79.17

Рубрики: Выставочное дело

Кл.слова (ненормированные):
анималист -- художник -- животное -- человек -- творчество -- изобразительное искусство -- живопись -- мастер -- рисунок -- природа -- изображение -- красота
Аннотация: Выставка Лицейской областной картинной галереи "Сказки русского леса" познакомила зрителей с творчеством удивительного мастера, художника, посвятившего свою творческую жизнь изображению животных В. Бегмы. Исполненные с большим мастерством и трепетной любовью графические и живописные циклы Бегмы погружают зрителя в удивительно многогранный , наполненный истинной гармонией и красотой мир природы,- рассказывает автор.
Держатели документа:
ЗКГУ

Матвиец, П. Сказки русского леса. [Текст] / П. Матвиец // Юный художник. - Москва : "СТРАТИМ-ПКП", 2012. - №4.- С.38-39

36.

Матвиец, П. Сказки русского леса. [Текст] / П. Матвиец // Юный художник. - Москва : "СТРАТИМ-ПКП", 2012. - №4.- С.38-39


79.17
М 33

Матвиец, П.
    Сказки русского леса. [Текст] / П. Матвиец // Юный художник. - 2012. - №4. - С. 38-39
ББК 79.17

Рубрики: Выставочное дело

Кл.слова (ненормированные):
анималист -- художник -- животное -- человек -- творчество -- изобразительное искусство -- живопись -- мастер -- рисунок -- природа -- изображение -- красота
Аннотация: Выставка Лицейской областной картинной галереи "Сказки русского леса" познакомила зрителей с творчеством удивительного мастера, художника, посвятившего свою творческую жизнь изображению животных В. Бегмы. Исполненные с большим мастерством и трепетной любовью графические и живописные циклы Бегмы погружают зрителя в удивительно многогранный , наполненный истинной гармонией и красотой мир природы,- рассказывает автор.
Держатели документа:
ЗКГУ

79.17
Х 19

Хан-Магомедова, В.
    Художник, философ, поэт. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - 2012. - №3. - С. 9-11
ББК 79.17

Рубрики: Выставочное дело

Кл.слова (ненормированные):
христианство -- любовь -- искусство -- рисунки -- стихи -- художник -- выставка -- персонаж -- гравюра -- творчество
Аннотация: На выставке представлены листы из разных серий, акварели, монотипии. В этих работах большой интерес вызывают не только визуальные образы, но и философская программа, мировозренческие представления Блейка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хан-Магомедова, В. Художник, философ, поэт. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №3.- С.9-11

37.

Хан-Магомедова, В. Художник, философ, поэт. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №3.- С.9-11


79.17
Х 19

Хан-Магомедова, В.
    Художник, философ, поэт. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - 2012. - №3. - С. 9-11
ББК 79.17

Рубрики: Выставочное дело

Кл.слова (ненормированные):
христианство -- любовь -- искусство -- рисунки -- стихи -- художник -- выставка -- персонаж -- гравюра -- творчество
Аннотация: На выставке представлены листы из разных серий, акварели, монотипии. В этих работах большой интерес вызывают не только визуальные образы, но и философская программа, мировозренческие представления Блейка.
Держатели документа:
ЗКГУ

37.24
У 95

Ушурова, З. Р.
    Композиционное построение узоров. Техника выполнения счетного шва крест. [Текст] / З. Р. Ушурова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №3. - С. 43-44
ББК 37.24

Рубрики: швейное производство

Кл.слова (ненормированные):
вышивка -- изображение -- казахские -- орнамент -- оформление -- композиция -- рисунки -- узор -- шов
Аннотация: В статье автор знакомит учащихся с историей возникновения вышивки, с композиционным построением узоров, научить технике выполнения счетных швов, воспитывать любовь к одному из самых древних видов искусства - вышивке, развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ушурова, З.Р. Композиционное построение узоров. Техника выполнения счетного шва крест. [Текст] / З. Р. Ушурова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №3.- С.43-44

38.

Ушурова, З.Р. Композиционное построение узоров. Техника выполнения счетного шва крест. [Текст] / З. Р. Ушурова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №3.- С.43-44


37.24
У 95

Ушурова, З. Р.
    Композиционное построение узоров. Техника выполнения счетного шва крест. [Текст] / З. Р. Ушурова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №3. - С. 43-44
ББК 37.24

Рубрики: швейное производство

Кл.слова (ненормированные):
вышивка -- изображение -- казахские -- орнамент -- оформление -- композиция -- рисунки -- узор -- шов
Аннотация: В статье автор знакомит учащихся с историей возникновения вышивки, с композиционным построением узоров, научить технике выполнения счетных швов, воспитывать любовь к одному из самых древних видов искусства - вышивке, развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе.
Держатели документа:
ЗКГУ

30.18
Б 15

Бадина, М.
    И свет, и тень, и полумрак... [Текст] / М. Бадина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 48-52
ББК 30.18

Рубрики: Ландшафтный дизайн

Кл.слова (ненормированные):
сад -- свет -- тень -- освещение -- декоративный -- фонтан -- кабель -- подсветка
Аннотация: Существуют приемы, которые помогают кардинально изменять облик сада, и один из них - это его освещение. Летом и зимой, создавая дополнительные декоративные эффекты, оно дает возможность любоваться садовыми картинами из окон дома. Кроме этого, оно является жизненно важной необходимостью, так как обеспечивает безопасное передвижение по территории.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бадина, М. И свет, и тень, и полумрак... [Текст] / М. Бадина // Ландшафтный дизайн. - Москва : Зеркало, 2012. - №1.- С.48-52

39.

Бадина, М. И свет, и тень, и полумрак... [Текст] / М. Бадина // Ландшафтный дизайн. - Москва : Зеркало, 2012. - №1.- С.48-52


30.18
Б 15

Бадина, М.
    И свет, и тень, и полумрак... [Текст] / М. Бадина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 48-52
ББК 30.18

Рубрики: Ландшафтный дизайн

Кл.слова (ненормированные):
сад -- свет -- тень -- освещение -- декоративный -- фонтан -- кабель -- подсветка
Аннотация: Существуют приемы, которые помогают кардинально изменять облик сада, и один из них - это его освещение. Летом и зимой, создавая дополнительные декоративные эффекты, оно дает возможность любоваться садовыми картинами из окон дома. Кроме этого, оно является жизненно важной необходимостью, так как обеспечивает безопасное передвижение по территории.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Г 65

Гонгало, Л. Л.
    Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гонгало, Л.Л. Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.40-41

40.

Гонгало, Л.Л. Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.40-41


74.200.54
Г 65

Гонгало, Л. Л.
    Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 1690

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц