База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 1186
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
63.3
А 13
Әбжанов, Х. М.
Тәуелсіз Қазақстан: тарихы және зерттеу методологиясы [Электронный ресурс] / Х. М. Әбжанов // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 6-12.
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- Методология -- мемлекеттік -- Тәуелсіз Қазақстан -- Азаттық тарихының методологиясын -- Азаттық кезеңдері -- Билік және тұлға -- ұлттық мүдде -- Ұлт тарихы -- Тарих таразысы -- тәуелсіздік
Аннотация: Тәуелсіз Қазақстан: тарихы және зерттеу методологиясы туралы
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Әбжанов, Х. М.
Тәуелсіз Қазақстан: тарихы және зерттеу методологиясы [Электронный ресурс] / Х. М. Әбжанов // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 6-12.
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- Методология -- мемлекеттік -- Тәуелсіз Қазақстан -- Азаттық тарихының методологиясын -- Азаттық кезеңдері -- Билік және тұлға -- ұлттық мүдде -- Ұлт тарихы -- Тарих таразысы -- тәуелсіздік
Аннотация: Тәуелсіз Қазақстан: тарихы және зерттеу методологиясы туралы
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
63.3
А 13
Абдуллаев, Н. А.
К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллаев, Н. А.
К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
63.3
А 17
Абулкасова, Д. Б.
Проблемы гентерного неравенства и гентерная политика в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / Д. Б. Абулкасова // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 38-39.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Независимость -- История -- Конвенции ООН -- Гентерная политика -- гентерное неравенство -- РК
Аннотация: В статье рассказывается про проблемы гентерного неравенства и гентерная политика в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
А 17
Абулкасова, Д. Б.
Проблемы гентерного неравенства и гентерная политика в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / Д. Б. Абулкасова // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 38-39.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Независимость -- История -- Конвенции ООН -- Гентерная политика -- гентерное неравенство -- РК
Аннотация: В статье рассказывается про проблемы гентерного неравенства и гентерная политика в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
85
К 93
Курмангалиева, М. С.
К вопросу о методике преподавания в школе устно-профессионального творчества [Электронный ресурс] / М. С. Курмангалиева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 50-53
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Курмангалиев -- творчество -- музыка -- казахская музыка -- мухит
Аннотация: Устно-профессиональные традиции имеют очень глубокие и значимые функции, т.к. данный «профессионализм» включает в себя культовые, религиозные, магические корни. Гарифолла Курмангалиев сохранил и донес до наших дней наследие Мухит-сала и других носителей «Джаксыбаевской» песенной традиции, а также в письменных источниках дастаны, терме, киссы древности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курмангалиева, М. С.
К вопросу о методике преподавания в школе устно-профессионального творчества [Электронный ресурс] / М. С. Курмангалиева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 50-53
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Курмангалиев -- творчество -- музыка -- казахская музыка -- мухит
Аннотация: Устно-профессиональные традиции имеют очень глубокие и значимые функции, т.к. данный «профессионализм» включает в себя культовые, религиозные, магические корни. Гарифолла Курмангалиев сохранил и донес до наших дней наследие Мухит-сала и других носителей «Джаксыбаевской» песенной традиции, а также в письменных источниках дастаны, терме, киссы древности.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
85
А 13
Абдуллин, Э. Б.
Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 105-107
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- подготовка -- музыка
Аннотация: В данной статье дается понятие модели методологической подготовки учителя музыки. Под моделью понимается теоретический аналог рассматриваемой методологической подготовки. Методология в данном контексте рассматривается как область научного познания и преобразования музыкально-педагогической действительности. Целью подготовки является формирование основ методологической культуры учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллин, Э. Б.
Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 105-107
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- подготовка -- музыка
Аннотация: В данной статье дается понятие модели методологической подготовки учителя музыки. Под моделью понимается теоретический аналог рассматриваемой методологической подготовки. Методология в данном контексте рассматривается как область научного познания и преобразования музыкально-педагогической действительности. Целью подготовки является формирование основ методологической культуры учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
85
Д 97
Дюсембинова, Р. К.
Становление и развитие музыкального образования в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / Р. К. Дюсембинова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 112-117
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- уроки музыки
Аннотация: Вузы, занятые подготовкой будущих учителей музыки, должны стать учебно-методическим комплексом, включающим в себя общеобразовательные школы, ДМШ, лицеи и гимназии, колледжи, факультеты и институты повышения квалификации и таким путем реализовывать принцип непрерывности и преемственности различных образовательных ступеней, оказывая им научно-методическую помощь.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 97
Дюсембинова, Р. К.
Становление и развитие музыкального образования в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / Р. К. Дюсембинова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 112-117
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- уроки музыки
Аннотация: Вузы, занятые подготовкой будущих учителей музыки, должны стать учебно-методическим комплексом, включающим в себя общеобразовательные школы, ДМШ, лицеи и гимназии, колледжи, факультеты и институты повышения квалификации и таким путем реализовывать принцип непрерывности и преемственности различных образовательных ступеней, оказывая им научно-методическую помощь.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
85
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
38.
Подробнее
85
Д 70
Досанова, А.А.
К проблеме учебно-методического обеспечения уроков музыки в послереволюционный период [Электронный ресурс] / А.А. Досанова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 171-172
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
уроки музыки -- методика преподавания
Аннотация: Одной из важнейших проблем музыкального образования в послереволюционный период являлось обновление содержания образования. В эти годы содержание обучения изменилось: вводились новые предметы: естествознание, обществоведение и другие, большое внимание уделялось внеклассной музыкальной работе с учащимися. Анализ документальных источников показывает, что серьезным недостатком в деятельности начальных школ было отсутствие в учебном плане некоторых важных для развития учащихся предметов. Не осуществлялось преподавание черчения и музыки, плохо обстояло дело с пением.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 70
Досанова, А.А.
К проблеме учебно-методического обеспечения уроков музыки в послереволюционный период [Электронный ресурс] / А.А. Досанова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 171-172
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
уроки музыки -- методика преподавания
Аннотация: Одной из важнейших проблем музыкального образования в послереволюционный период являлось обновление содержания образования. В эти годы содержание обучения изменилось: вводились новые предметы: естествознание, обществоведение и другие, большое внимание уделялось внеклассной музыкальной работе с учащимися. Анализ документальных источников показывает, что серьезным недостатком в деятельности начальных школ было отсутствие в учебном плане некоторых важных для развития учащихся предметов. Не осуществлялось преподавание черчения и музыки, плохо обстояло дело с пением.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
74
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Современный подход к методам развития музыкальных способностей учащихся [Электронный ресурс] / Э. С. Куанышбекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 210-213
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыка
Аннотация: Мастерство музыканта-педагога проявляется в умении выявить и развить лучшие задатки учащегося, а также способствовать формированию его индивидуальности. В своей работе педагог должен сочетать и воспитание, и обучение, т.е. передачу студенту знаний, умений и навыков приемов исполнительской деятельности. От метода такой работы обогащается опыт самого преподавателя, и это приносит огромную пользу учащемуся. Ведь способности к определенному виду деятельности развиваются на основе природных задатков, связанных с такими особенностями нервной системы как чувствительность анализаторов, сила подвижности и уравновешенность нервных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Современный подход к методам развития музыкальных способностей учащихся [Электронный ресурс] / Э. С. Куанышбекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 210-213
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыка
Аннотация: Мастерство музыканта-педагога проявляется в умении выявить и развить лучшие задатки учащегося, а также способствовать формированию его индивидуальности. В своей работе педагог должен сочетать и воспитание, и обучение, т.е. передачу студенту знаний, умений и навыков приемов исполнительской деятельности. От метода такой работы обогащается опыт самого преподавателя, и это приносит огромную пользу учащемуся. Ведь способности к определенному виду деятельности развиваются на основе природных задатков, связанных с такими особенностями нервной системы как чувствительность анализаторов, сила подвижности и уравновешенность нервных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 1186