База данных: Электронная библиотека
Страница 21, Результатов: 208
Отмеченные записи: 0
201.
Подробнее
Г 67
Горбунов, Ю. И.
Основы языкознания [Текст] : электронное учебное пособие / Ю. И. Горбунов, Е. Ю. Горбунов. - Тольятти : [б. и.], 2017. - Б. ц.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Основы языкознания -- Лингвистика -- Теория -- методика преподавания -- Языкознание -- Фонетика -- фонетическая синтагма -- Фонология -- Лексикология -- Фразеология -- Морфология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов 1–2 курсов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 45.03.02 «Лингвистика» профили «Перевод и переводоведение», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»), 45.03.01 «Филология» (профиль «Отечественная филология (русский язык и русская литература)»). Пособие отражает авторский курс и составлено в соответствии с государственным стандартом.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбунов, Е.Ю.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Г 67
Горбунов, Ю. И.
Основы языкознания [Текст] : электронное учебное пособие / Ю. И. Горбунов, Е. Ю. Горбунов. - Тольятти : [б. и.], 2017. - Б. ц.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Основы языкознания -- Лингвистика -- Теория -- методика преподавания -- Языкознание -- Фонетика -- фонетическая синтагма -- Фонология -- Лексикология -- Фразеология -- Морфология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов 1–2 курсов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 45.03.02 «Лингвистика» профили «Перевод и переводоведение», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»), 45.03.01 «Филология» (профиль «Отечественная филология (русский язык и русская литература)»). Пособие отражает авторский курс и составлено в соответствии с государственным стандартом.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбунов, Е.Ю.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
202.
Подробнее
Л 64
Литневская, Е. И.
Методика преподавания русского языка в средней школе [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. И. Литневская, В. А. Багрянцева. - М. : [б. и.], 2006. - 590 с. - ISBN 5-8291-0701-Х : Б. ц.
ББК 81.2
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- русский язык -- Постсоветская система -- педагогические технологии -- грамматика -- риторика -- ТЕОРИЯ и МЕТОДИКА -- Лингвистика -- фонетики -- Лексика -- Орфография -- Пунктуация
Аннотация: Пособие содержит изложение ключевых проблем методики преподавания русского языка в школе от общих вопросов, касающихся системы образования, до частных вопросов методики преподавания всех разделов курса русского языка. Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания русского языка в школе (составители В. А. Багрянцева, Е. И. Литневская), принятой для студентов филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в 2005 году. Для студентов отделения «Русский язык и литература» филологических факультетов классических университетов и для учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багрянцева, В.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Л 64
Литневская, Е. И.
Методика преподавания русского языка в средней школе [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. И. Литневская, В. А. Багрянцева. - М. : [б. и.], 2006. - 590 с. - ISBN 5-8291-0701-Х : Б. ц.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- русский язык -- Постсоветская система -- педагогические технологии -- грамматика -- риторика -- ТЕОРИЯ и МЕТОДИКА -- Лингвистика -- фонетики -- Лексика -- Орфография -- Пунктуация
Аннотация: Пособие содержит изложение ключевых проблем методики преподавания русского языка в школе от общих вопросов, касающихся системы образования, до частных вопросов методики преподавания всех разделов курса русского языка. Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания русского языка в школе (составители В. А. Багрянцева, Е. И. Литневская), принятой для студентов филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в 2005 году. Для студентов отделения «Русский язык и литература» филологических факультетов классических университетов и для учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багрянцева, В.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
203.
Подробнее
М 54
Методика работы с детским хоровым коллективом [Текст] : методические указания по организации выполнения контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, направление подготовки 53.03.05 «Дирижирование», направленность (профиль) «Дирижирование академическим хором», квалификация – Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель (Дирижирование академическим хором), форма обучения – очная / сост. Т. А. Никитина; Алт. гос. ин-т культуры, каф. академического хора. - Барнаул : [б. и.], 2023. - Б. ц.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Дирижирование -- хор -- музыка
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитина, Т.А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 54
Методика работы с детским хоровым коллективом [Текст] : методические указания по организации выполнения контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, направление подготовки 53.03.05 «Дирижирование», направленность (профиль) «Дирижирование академическим хором», квалификация – Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель (Дирижирование академическим хором), форма обучения – очная / сост. Т. А. Никитина; Алт. гос. ин-т культуры, каф. академического хора. - Барнаул : [б. и.], 2023. - Б. ц.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Дирижирование -- хор -- музыка
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитина, Т.А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
204.
Подробнее
О-64
Организация и проведение спортивных праздников с использованием спортивных и подвижных игр [Текст] : учебное пособие / В. Ю. Егоров, А. А. Тихончук, Д. Г. Герасимов. - СПб : [б. и.], 2024. - 60 с. - (Вузу − 75 лет). - Б. ц.
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы проведения спортивных праздников с применением средств спортивных и подвижных игр. Авторским коллективом проанализирован и обобщен большой практический опыт специалистов по спортивным играм в образовательных организациях высшего образования и воинских частях и в доступной форме представлен читателю. Впервые авторы применили QR-коды для просмотра видеофайлов с эстафетами и спортивным калейдоскопом. Данное пособие предназначено для специалистов по физической подготовке всех степеней, а также для курсантов и слушателей Военного института физической культуры в качестве учебного материала в рамках тематического плана по дисциплине «Спортивные игры», реализуемой в рамках базовой части основной профессиональной образовательной программы в модуле «Теория, методика и практика видов спорта».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Егоров, В. Ю.
Тихончук, А.А.
Герасимов, Д.Г.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-64
Организация и проведение спортивных праздников с использованием спортивных и подвижных игр [Текст] : учебное пособие / В. Ю. Егоров, А. А. Тихончук, Д. Г. Герасимов. - СПб : [б. и.], 2024. - 60 с. - (Вузу − 75 лет). - Б. ц.
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы проведения спортивных праздников с применением средств спортивных и подвижных игр. Авторским коллективом проанализирован и обобщен большой практический опыт специалистов по спортивным играм в образовательных организациях высшего образования и воинских частях и в доступной форме представлен читателю. Впервые авторы применили QR-коды для просмотра видеофайлов с эстафетами и спортивным калейдоскопом. Данное пособие предназначено для специалистов по физической подготовке всех степеней, а также для курсантов и слушателей Военного института физической культуры в качестве учебного материала в рамках тематического плана по дисциплине «Спортивные игры», реализуемой в рамках базовой части основной профессиональной образовательной программы в модуле «Теория, методика и практика видов спорта».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Егоров, В. Ю.
Тихончук, А.А.
Герасимов, Д.Г.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
205.
Подробнее
С 83
Стратегическое управление знаниями в условиях глобальной технологической трансформации [Текст] : монография / М. С. Колясников, И. М. Черненко, Н. Р. Кельчевская, И. С. Пелымская. - М. : [б. и.], 2023. - 254 с. - ISBN 978-5-91292-481-1 : Б. ц.
ББК 65.240
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегическое управление -- знания -- глобальная технологическая трансформация
Аннотация: Монография посвящена разработке теоретико-методических положений стратегического управления знаниями для внедрения концепции Индустрии 4.0 в компании на основе использования возможностей сетевой интеграции и принципов аналитической работы с большими данными. Управление знаниями имеет стратегическое значение как инструмент трансформации и поддержки процессов обмена и использования интеллектуальных ресурсов, дающий объяснение социальным, организационным и экономическим аспектам феномена цифровизации и рассматривающийся в современной литературе как источник обновления видения менеджеров и повышения уровня их рефлексии относительно механизмов функционирования современных бизнес-моделей. В монографии представлены следующие основные научно-практические результаты: - предложен ситуационный подход к выбору стратегии управления знаниями в условиях внедрения Индустрии 4.0; - предложена система структурных уравнений для анализа влияния организационной культуры на процессы управления знаниями, отличающаяся использованием концепции конкурирующих ценностей Кэмерона-Куинна; - разработана методика построения стратегической карты управления знаниями, раскрывающая практическую логику выбранных долгосрочных действий при внедрении киберфизических и интеллектуальных систем. Монография может быть полезна студентам, аспирантам, экономистам, руководителям предприятий и практическим работниками в области управления знаниями. Ключевые слова: управление знаниями, технологическая трансформация, Индустрия 4.0, анализ, исследование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колясников, М.С.
Черненко, И.М.
Кельчевская, Н.Р.
Пелымская, И.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 83
Стратегическое управление знаниями в условиях глобальной технологической трансформации [Текст] : монография / М. С. Колясников, И. М. Черненко, Н. Р. Кельчевская, И. С. Пелымская. - М. : [б. и.], 2023. - 254 с. - ISBN 978-5-91292-481-1 : Б. ц.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегическое управление -- знания -- глобальная технологическая трансформация
Аннотация: Монография посвящена разработке теоретико-методических положений стратегического управления знаниями для внедрения концепции Индустрии 4.0 в компании на основе использования возможностей сетевой интеграции и принципов аналитической работы с большими данными. Управление знаниями имеет стратегическое значение как инструмент трансформации и поддержки процессов обмена и использования интеллектуальных ресурсов, дающий объяснение социальным, организационным и экономическим аспектам феномена цифровизации и рассматривающийся в современной литературе как источник обновления видения менеджеров и повышения уровня их рефлексии относительно механизмов функционирования современных бизнес-моделей. В монографии представлены следующие основные научно-практические результаты: - предложен ситуационный подход к выбору стратегии управления знаниями в условиях внедрения Индустрии 4.0; - предложена система структурных уравнений для анализа влияния организационной культуры на процессы управления знаниями, отличающаяся использованием концепции конкурирующих ценностей Кэмерона-Куинна; - разработана методика построения стратегической карты управления знаниями, раскрывающая практическую логику выбранных долгосрочных действий при внедрении киберфизических и интеллектуальных систем. Монография может быть полезна студентам, аспирантам, экономистам, руководителям предприятий и практическим работниками в области управления знаниями. Ключевые слова: управление знаниями, технологическая трансформация, Индустрия 4.0, анализ, исследование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колясников, М.С.
Черненко, И.М.
Кельчевская, Н.Р.
Пелымская, И.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
206.
Подробнее
А 77
Аптикиева, Л. Р.
Методика преподавания психологии в высшем учебном заведении [Текст] : учебное пособие / Л. Р. Аптикиева. - Оренбург : [б. и.], 2019. - 132 с. - ISBN 978-5-7410-2381-5 : Б. ц.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- специфика преподавания психологии -- образовательный процесс -- проверка психологических знаний
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам с целью расширения представления о теоретических и практических основах методики преподавания психологии. Рассматриваются методологические основы организации психологического образования в ВУЗе; современные формы учебных занятий и методика их проведения; специфика преподавания психологии как теоретической и прикладной науки: цель, содержание, методические особенности преподавания. Раскрываются особенности взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе преподавания психологии; контроль в процессе преподавания психологии: сущность, цели, функции контроля, содержание и формы. Пособие содержит методики, практические задания, кейсы, тесты для проверки психологических знаний. Учебное пособие предназначено для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология и специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 77
Аптикиева, Л. Р.
Методика преподавания психологии в высшем учебном заведении [Текст] : учебное пособие / Л. Р. Аптикиева. - Оренбург : [б. и.], 2019. - 132 с. - ISBN 978-5-7410-2381-5 : Б. ц.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- специфика преподавания психологии -- образовательный процесс -- проверка психологических знаний
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам с целью расширения представления о теоретических и практических основах методики преподавания психологии. Рассматриваются методологические основы организации психологического образования в ВУЗе; современные формы учебных занятий и методика их проведения; специфика преподавания психологии как теоретической и прикладной науки: цель, содержание, методические особенности преподавания. Раскрываются особенности взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе преподавания психологии; контроль в процессе преподавания психологии: сущность, цели, функции контроля, содержание и формы. Пособие содержит методики, практические задания, кейсы, тесты для проверки психологических знаний. Учебное пособие предназначено для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология и специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
207.
Подробнее
В 43
Викторук, Е. Н.
Биоэтика. Лекции и материалы к практическим занятиям [Текст] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе 39.03.02 Социальная работа / Е. Н. Викторук, В. В. Минеев ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. - Красноярск : [б. и.], 2017. - 140 с. - ISBN 978-5-00102-128-5 : Б. ц.
ББК 87.75
Рубрики: Прикладная этика. Профессиональная этика
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- этика -- Деонтологическая этика и этика утилитаризма -- Биоэтические проблемы, окружающие уход из жизни -- Биоэтика как область междисциплинарных исследований -- Биоэтика в системе этической теории и практики -- Биоэтические проблемы, окружающие начало жизни -- Репродуктивные технологии -- Биоэтика в широком понимании -- Кейс-метод в преподавании биоэтики
Аннотация: Пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательной программе по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа. Включает в себя основные положения лекционного курса по биоэтике и материалы практических занятий, указания для выполнения контрольных работ, тестовые задания, экзаменационные вопросы. Библиографический аппарат также ориентирует на самостоятельную, творческую, в значительной мере внеаудиторную работу. Теоретические разделы дополнены учебно-методическим материалом, в который входят: проблемные ситуации по биоэтике (кейсы), общие характеристики кейс-метода для применения в интерактивном образовательном процессе, краткая характеристика особенностей принятия решений в этически проблемных ситуациях, методика применения стейкхолдеранализа (метода заинтересованных сторон) для освоения модели этической экспертизы и принятия управленческих решений высокой степени этичности. Рекомендуется студентам, изучающим биоэтику, а также всем тем, кто интересуется ее проблемами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Минеев, В.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
В 43
Викторук, Е. Н.
Биоэтика. Лекции и материалы к практическим занятиям [Текст] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе 39.03.02 Социальная работа / Е. Н. Викторук, В. В. Минеев ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. - Красноярск : [б. и.], 2017. - 140 с. - ISBN 978-5-00102-128-5 : Б. ц.
Рубрики: Прикладная этика. Профессиональная этика
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- этика -- Деонтологическая этика и этика утилитаризма -- Биоэтические проблемы, окружающие уход из жизни -- Биоэтика как область междисциплинарных исследований -- Биоэтика в системе этической теории и практики -- Биоэтические проблемы, окружающие начало жизни -- Репродуктивные технологии -- Биоэтика в широком понимании -- Кейс-метод в преподавании биоэтики
Аннотация: Пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательной программе по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа. Включает в себя основные положения лекционного курса по биоэтике и материалы практических занятий, указания для выполнения контрольных работ, тестовые задания, экзаменационные вопросы. Библиографический аппарат также ориентирует на самостоятельную, творческую, в значительной мере внеаудиторную работу. Теоретические разделы дополнены учебно-методическим материалом, в который входят: проблемные ситуации по биоэтике (кейсы), общие характеристики кейс-метода для применения в интерактивном образовательном процессе, краткая характеристика особенностей принятия решений в этически проблемных ситуациях, методика применения стейкхолдеранализа (метода заинтересованных сторон) для освоения модели этической экспертизы и принятия управленческих решений высокой степени этичности. Рекомендуется студентам, изучающим биоэтику, а также всем тем, кто интересуется ее проблемами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Минеев, В.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
208.
Подробнее
Д 27
Дейкина, А. Д.
Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 27
Дейкина, А. Д.
Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 21, Результатов: 208