База данных: Электронная библиотека
Страница 10, Результатов: 93
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
32.973.2(5Қаз)
М 42
Медетбаева, С. А.
Бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары (тәжірибелік жұмыстар) [Текст] : оқу құралы / С. А. Медетбаева, А. М. Муханова, Ж. Т. Айтуганова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 288 б. - ISBN 9786013830766 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 32.973.2(5Қаз)
Рубрики: Сандық компьютерлер (дискретті электронды есептеуіш машиналар)
Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары -- технологиялар -- даму кезеңдері -- жобалау әдістері -- даму процесінің кезеңдері -- даму процесінің элементтері -- қолданбаларды жасау құралдары -- ақпараттық жүйелерді жоспарлау технологиясы -- бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу технологиясы -- ақпараттық жүйелердің каноникалық жобалау -- ақпараттық жүйелерге функциялық талаптардың спецификациясы -- пәндік аймақтың моделдеу методологиялары -- пәндік аймақтың құрылымдық моделі -- bpwin әдісі -- мұрагерлік иерархиясы -- толық категория -- unified modeling language uml моделді унификациялау тілі -- bpwin 4.0 -- декомпозиция диаграммасын құру -- түйін ағаш диаграммаларын құру -- feo диаграммасын құру -- модельдердің бөлінуі -- модельдердің қосылуы -- idef3 диаграммасын құру -- сценарий құру -- құндық талдау -- activity based costing -- udp категориясын қолдану -- модельдердің ыдырауы -- бастапқы модельдің ыдыраған модельмен бірігуі -- жұмыстарды басқа модельге көшіру -- to-be моделін құру -- бизнес-процесстердің реинжинирингісі -- dfd диаграммасын құру -- off-page reference
Аннотация: Берген оқу құралы тәжірибелік жұмыстарды орындауға, жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, автоматтандырылған өндіріспен байланысқан ақпараттық проблемаларды өз бетімен шешуге және өңдеуге арналған. Бұл құралда функционалдық модельдеудің негізгі әдістемелеріне сүйеніп (IDEFO, IDEF3 и DFD) BPwin 4.O. Case-жабдығы көмегімен модельдер құрылған. Функционалдық модельдегі AS-IS (болған түрі) уақытша шектеу және TO-BE (қандай болу қажет) моделінің құрылуы, ақпараттар негізінде есеп құру принциптері, RPTwin есептеу нәтижесі генераторының қолдануы қарастырылған. Функционалдық модельдерді құру жұмыстары бірнеше жаттығудан тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муханова, А.М.
Айтуганова, Ж.Т.
Экземпляры всего: 3
оқу залы 2 (3)
Свободны: оқу залы 2 (3)
М 42
Медетбаева, С. А.
Бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары (тәжірибелік жұмыстар) [Текст] : оқу құралы / С. А. Медетбаева, А. М. Муханова, Ж. Т. Айтуганова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 288 б. - ISBN 9786013830766 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Сандық компьютерлер (дискретті электронды есептеуіш машиналар)
Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары -- технологиялар -- даму кезеңдері -- жобалау әдістері -- даму процесінің кезеңдері -- даму процесінің элементтері -- қолданбаларды жасау құралдары -- ақпараттық жүйелерді жоспарлау технологиясы -- бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу технологиясы -- ақпараттық жүйелердің каноникалық жобалау -- ақпараттық жүйелерге функциялық талаптардың спецификациясы -- пәндік аймақтың моделдеу методологиялары -- пәндік аймақтың құрылымдық моделі -- bpwin әдісі -- мұрагерлік иерархиясы -- толық категория -- unified modeling language uml моделді унификациялау тілі -- bpwin 4.0 -- декомпозиция диаграммасын құру -- түйін ағаш диаграммаларын құру -- feo диаграммасын құру -- модельдердің бөлінуі -- модельдердің қосылуы -- idef3 диаграммасын құру -- сценарий құру -- құндық талдау -- activity based costing -- udp категориясын қолдану -- модельдердің ыдырауы -- бастапқы модельдің ыдыраған модельмен бірігуі -- жұмыстарды басқа модельге көшіру -- to-be моделін құру -- бизнес-процесстердің реинжинирингісі -- dfd диаграммасын құру -- off-page reference
Аннотация: Берген оқу құралы тәжірибелік жұмыстарды орындауға, жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, автоматтандырылған өндіріспен байланысқан ақпараттық проблемаларды өз бетімен шешуге және өңдеуге арналған. Бұл құралда функционалдық модельдеудің негізгі әдістемелеріне сүйеніп (IDEFO, IDEF3 и DFD) BPwin 4.O. Case-жабдығы көмегімен модельдер құрылған. Функционалдық модельдегі AS-IS (болған түрі) уақытша шектеу және TO-BE (қандай болу қажет) моделінің құрылуы, ақпараттар негізінде есеп құру принциптері, RPTwin есептеу нәтижесі генераторының қолдануы қарастырылған. Функционалдық модельдерді құру жұмыстары бірнеше жаттығудан тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муханова, А.М.
Айтуганова, Ж.Т.
Экземпляры всего: 3
оқу залы 2 (3)
Свободны: оқу залы 2 (3)
92.
Подробнее
74.58
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
93.
Подробнее
74.202.4
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 10, Результатов: 93