Электронный каталог

20.1
П 69

    Практикум по экологии [Текст] : учебное пособие / С. В. Алексеев, Н. В. Груздева, А. Г. Муравьев, Э. В. Гущина ; Под ред. С. В. Алексеева. - М. : [б. и.], 1996. - 192 с. - Б. ц.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Экология -- Санитарно-гигиеническая оценка -- Экологическое состояние -- Геоэкологические карты
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алексеев, С.В.
Груздева, Н.В.
Муравьев, А.Г.
Гущина, Э.В.
Алексеева, С.В. \ под ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.3
М 91
Мурзатаева, А. К.
    Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау [Текст] : жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу әдістемелік құралы / А. К. Мурзатаева. - Павлодар : ПМПИ, 2017. - 199 б. - Б. ц.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
Мүмкіндігі шектеулі балалар -- психологиялық-педагогикалық диагностикалау -- есту -- эмоционалды даму -- тірек-қимыл аппараты -- көруінде бұзылыс -- зерттеу
Аннотация: Оқу-әдістемелік құрал Дефектология мамандығының студенттеріне бағытталған. Бұл әдістеме басылымының негізгі мақсаты – студенттерге балалардың дамуындағы бұзылыстарды психодиагностиканың теориялық негіздері мен әр түрлі ауытқушылығы бар балалардың дамуының түрлі тәсілдері және зерттеу жолдарын көрсету.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.00
С 40

    Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения [Текст] : монография / Под ред. А. Ж. Мурзалинова. - Актобе : НАО "Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова", 2024. - 196 с. - ISBN 9786013760087 : 5000.00 тг.
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогического образования -- информального обучения -- непрерывного педагогического образования -- неформального обучения
Аннотация: В монографии непрерывное педагогическое образование рассматривается как трансформируемое под влиянием образовательной инициативы непрерывного профессионального развития педагогов, интегрирующее ресурсы и механизмы формального, неформального и информального образования, реализующее идеи и смыслы преемственности в педагогической практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж. \под ред.\

Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)

74.102(5Каз)
М 91
Муратханова, А. А.
    Мектепке дейінгі ұйым қызметінің сапасын бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. А. Муратханова. - Алматы : Дарын, 2024. - 138 б. - ISBN 9786017928551 : 5800.00 тг.
ББК 74.102(5Каз)

Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте

Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі ұйым қызметі -- мектепке дейінгі білім беру жұмысы -- ECERS шкалалары -- заттық-кеңістіктік орта -- ғимарат іші -- бала күтіміне арналған жиһаз -- демалысқа арналған жиһаз -- ойын ойнауға жабдықталған кеңістік -- оқшаулануға арналған кеңістік -- ірі моториканы дамытуға арналған ойындар -- бала күтімі -- бала бағу -- тамақтану -- жеңіл ас -- ұйқы -- жөргектеу -- әжетхананы қолдану -- гигиена -- қауіпсіздік -- сөйлеу -- ойлау -- кітаптар -- иллюстрациялар -- суреттер топтамасы -- балалардың өзара әңгімелесуі -- ойлау машықтарын дамыту -- тілдің күнделікті қолданысқа түсуі -- белсенділік түрлері -- ұсақ қол моторикасы -- өнер -- музыка -- текшелер -- құм ойындары -- су ойындары -- желелік рольдік ойындар -- табиғат -- ғылым -- математика -- есеп -- телевизор пайдалану -- видео пайдалану -- компьютер пайдалану -- өзара әрекеттесу -- балалардың ірі моторикалық әрекетін қарау -- тәртіп -- қызметкерлердің қарым-қатынасы -- балалардың қарым-қатынасы -- балалардың өзара қарым-қатынасы -- балабақша бағдарламасын құрылымдау -- күн тәртібі -- еркін ойын -- ұйымдастырылған топтық әрекеттер -- ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға жасалған жағдай -- ЕБҚ -- ата-аналар -- қызметкерлер -- бағалау парақтары
Аннотация: Әдістемелік құрал Тельма Хармс, Дебби Крайер, Ричард М. Клиффордтың 2005 жылғы ECERS шкалалары атты Солтүстік Каролина Университетінің Фрэнк Портер Грэм атындағы балаларды дамыту институтының мамандары жасаған жұмысы негізінде құрастырылған. Әдістемелік құралда әлемнің үздік елдерінің мектепке дейінгі ұйым қызметін ұйымдастыру сапасын бағалау критерийлері қарастырылған. Ерте балалық шақтың дамыту ортасын бағалаудың нақты көрсеткіштері мен бақылау мәселелері егжей тегжейлі сипатталған. Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдар мен мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту және оқыту орталықтарының қызметкерлеріне ерте оқыту аймағын зерделеу, бағалау үшін ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)