База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.03я73
С 47
Сластенин, В. А.
Педагогика [Текст] : учебник для студ. учреждений высш. образования. - 12-е изд., стер / В. А. Сластенин. - М. : [б. и.], 2014. - (Серия Бакалавриат). - ISBN 9785446814503 : Б. ц.
ББК 74.03я73
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- бакалавр -- педагогическое образование
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
С 47
Сластенин, В. А.
Педагогика [Текст] : учебник для студ. учреждений высш. образования. - 12-е изд., стер / В. А. Сластенин. - М. : [б. и.], 2014. - (Серия Бакалавриат). - ISBN 9785446814503 : Б. ц.
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- бакалавр -- педагогическое образование
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
65.02
К 12
Кабдиев, Д. К.
Развитие экономической мысли в Казахстане (конец XIX - начало XX века) [Текст] / Д. К. Кабдиев. - Алма-Ата : [б. и.], 1978. - 192 с. - Б. ц.
ББК 65.02
Рубрики: История экономической мысли
Кл.слова (ненормированные):
экономическая мысль -- казахстан -- казахское общество -- крестьянско-демократическая мысль -- буржуазно-националистическая мысль
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 12
Кабдиев, Д. К.
Развитие экономической мысли в Казахстане (конец XIX - начало XX века) [Текст] / Д. К. Кабдиев. - Алма-Ата : [б. и.], 1978. - 192 с. - Б. ц.
Рубрики: История экономической мысли
Кл.слова (ненормированные):
экономическая мысль -- казахстан -- казахское общество -- крестьянско-демократическая мысль -- буржуазно-националистическая мысль
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
63
И 15
Ибраев, Е. Е.
История Древнего мира [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Е. Ибраев. - Костанай : [б. и.], 2012. - 71 с. - Б. ц.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
История Древнего мира -- Древний Восток -- Древняя Греция -- Древний Рим -- Историография -- источники древней истории
Аннотация: Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в подготовке к практическим занятиям по древней истории. Вместе с тем, оно направлено на развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивает их способность анализировать документы, логически мыслить, давать письменные и устные ответы, систематизировать свои знания, используя важнейшие понятия исторической науки. Пособие содержит необходимые рекомендации, задания, списки литературы, документальные материалы, которые помогут организовать свою работу.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 15
Ибраев, Е. Е.
История Древнего мира [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Е. Ибраев. - Костанай : [б. и.], 2012. - 71 с. - Б. ц.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
История Древнего мира -- Древний Восток -- Древняя Греция -- Древний Рим -- Историография -- источники древней истории
Аннотация: Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в подготовке к практическим занятиям по древней истории. Вместе с тем, оно направлено на развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивает их способность анализировать документы, логически мыслить, давать письменные и устные ответы, систематизировать свои знания, используя важнейшие понятия исторической науки. Пособие содержит необходимые рекомендации, задания, списки литературы, документальные материалы, которые помогут организовать свою работу.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
65
Б 73
Богдашкина, И. В.
Методические указания по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050506, 5В050600 «Экономика» (очной и заочной форм обучения) [Текст] / И. В. Богдашкина, Н. Г. Шамакова. - Уральск : [б. и.], 2011. - 64 с. - Б. ц.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Дипломная работа -- экономика
Аннотация: Дипломная работа должна отражать современные достижения отечественной и зарубежной экономической мысли, основываться на теоретических положениях, фактических данных и эмпирических материалах различных субъектов экономики Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шамакова, Н.Г.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 73
Богдашкина, И. В.
Методические указания по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050506, 5В050600 «Экономика» (очной и заочной форм обучения) [Текст] / И. В. Богдашкина, Н. Г. Шамакова. - Уральск : [б. и.], 2011. - 64 с. - Б. ц.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Дипломная работа -- экономика
Аннотация: Дипломная работа должна отражать современные достижения отечественной и зарубежной экономической мысли, основываться на теоретических положениях, фактических данных и эмпирических материалах различных субъектов экономики Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шамакова, Н.Г.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
5.
Подробнее
85.31
Т 35
Терацуян, А. М.
Практический курс джазовой импровизации для начинающих [Текст] : учебно-методическое пособие / А. М. Терацуян. - Ростов н/Д : [б. и.], 2011. - 54 с. - (Музыкальная библиотека). - ISBN 979-0-66003-040-0 : Б. ц.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Джазовая импровизация -- музыкальный язык -- музыка -- ритм -- гармония -- форма -- мелодия
Аннотация: Джазовая импровизация — это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. Во всех случаях применения методики рассмотренной в данной работе, результат превосходит всякие ожидания, так как все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия — рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а то, как исполнять. Книга рассчитана для учащихся ДМШ, ДШИ, колледжей, и всех тех, кто хочет научиться импровизировать.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 35
Терацуян, А. М.
Практический курс джазовой импровизации для начинающих [Текст] : учебно-методическое пособие / А. М. Терацуян. - Ростов н/Д : [б. и.], 2011. - 54 с. - (Музыкальная библиотека). - ISBN 979-0-66003-040-0 : Б. ц.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Джазовая импровизация -- музыкальный язык -- музыка -- ритм -- гармония -- форма -- мелодия
Аннотация: Джазовая импровизация — это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. Во всех случаях применения методики рассмотренной в данной работе, результат превосходит всякие ожидания, так как все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия — рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а то, как исполнять. Книга рассчитана для учащихся ДМШ, ДШИ, колледжей, и всех тех, кто хочет научиться импровизировать.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
6.
Подробнее
63
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - Б. ц.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - Б. ц.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
7.
Подробнее
74.202.4
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
8.
Подробнее
74.03
А 37
Айтпаева, А. К.
История педагогики [Текст] : учебное пособие / А. К. Айтпаева. - Алматы : КазНПУ им. Абая, 2014. - 286 с. - ISBN 978 -601-323-725-2 : Б. ц.
ББК 74.03
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история школы -- воспитание -- Макаренко А.С. -- воспитание в первобытном обществе -- воспитание в Древнем мире -- педагогическая мысль в эпоху Средневековья -- Западная Европа -- педагогика России -- педагогика Казахстана
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 5В010300 – «Педагогика и психология». Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 5В010300 «педагогика и психология» и раскрывает содержание курса «История педагогики» предназначенного для данной специальности. Данное пособие может быть использовано педагогами психологами, и практическими работниками в образовательной сферах, а также студентами психолого-педагогических направлений.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 37
Айтпаева, А. К.
История педагогики [Текст] : учебное пособие / А. К. Айтпаева. - Алматы : КазНПУ им. Абая, 2014. - 286 с. - ISBN 978 -601-323-725-2 : Б. ц.
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история школы -- воспитание -- Макаренко А.С. -- воспитание в первобытном обществе -- воспитание в Древнем мире -- педагогическая мысль в эпоху Средневековья -- Западная Европа -- педагогика России -- педагогика Казахстана
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 5В010300 – «Педагогика и психология». Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 5В010300 «педагогика и психология» и раскрывает содержание курса «История педагогики» предназначенного для данной специальности. Данное пособие может быть использовано педагогами психологами, и практическими работниками в образовательной сферах, а также студентами психолого-педагогических направлений.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
9.
Подробнее
74.03
И 90
История педагогики и образования в схемах и таблицах [Текст] : учебно-методическое пособие / А. К. Игибаева, Н. С. Мышко, А. Б. Изделеуова, О. А. Громова. - Усть-Каменогорск : Издательство ВКГУ им. С. Аманжолова, 2008. - 123 с. - ISBN 9965-712-74-3 : Б. ц.
ББК 74.03
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- История образования -- схемы -- таблицы -- гуманисты эпохи Возрождения -- становление дидактики -- социалисты-утописты ХІХ в. -- Россия -- идея свободного воспитания -- новые школы ХХ столетия -- Казахстан
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлен материал к курсу "История педагогики и образования" на основе государственного стандарта и типовой учебной программы. Материал подается в виде схем, таблиц, помогающих более полно усвоить материал. Адресовано студентам, магистрантам, учителям школ и преподавателям.
Доп.точки доступа:
Игибаева, А.К.
Мышко, Н.С.
Изделеуова, А.Б.
Громова, О.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
И 90
История педагогики и образования в схемах и таблицах [Текст] : учебно-методическое пособие / А. К. Игибаева, Н. С. Мышко, А. Б. Изделеуова, О. А. Громова. - Усть-Каменогорск : Издательство ВКГУ им. С. Аманжолова, 2008. - 123 с. - ISBN 9965-712-74-3 : Б. ц.
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- История образования -- схемы -- таблицы -- гуманисты эпохи Возрождения -- становление дидактики -- социалисты-утописты ХІХ в. -- Россия -- идея свободного воспитания -- новые школы ХХ столетия -- Казахстан
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлен материал к курсу "История педагогики и образования" на основе государственного стандарта и типовой учебной программы. Материал подается в виде схем, таблиц, помогающих более полно усвоить материал. Адресовано студентам, магистрантам, учителям школ и преподавателям.
Доп.точки доступа:
Игибаева, А.К.
Мышко, Н.С.
Изделеуова, А.Б.
Громова, О.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
10.
Подробнее
22.1г
К 48
Клейн, Ф.
Лекции о развитии математики в XIX столетии: В 2-х томах. Т.1 [Текст] : пер. с нем. / Ф. Клейн ; Под ред. М.М. Постникова. - М. : [б. и.], 1989. - 456 с. - ISBN 5-02-013920-3 : Б. ц.
ББК 22.1г
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
Феликс Клейн -- Карл Фридрих Гаусс -- Политехническая школа -- Развитие научных идей -- Научные биографии -- Математическое творчество -- История математики XIX века
Аннотация: Вряд ли какой-нибудь исторический труд может вызвать такой живой интерес и дать возможность такого глубокого проникновения в суть исторических событий, как мысли и воспоминания крупного госуднрственного деятеля, который сам в течение долгих лет своей жизни руководил судьбами ми а, человека, наделенного всеми чертами яркой индивидуальности и владеющего мастерством художественного изложения. Подобные сочинения, редкие даже в области политической истории, были до сих пор почти неизвестны в истории точных наук. Тем более необходимым представилось нам, когда год тому назад скончался Феликс Клейн, не задерживать издания его лекций по истории математики и математической физики XIX столетия. Эти лекции являются зрелым плодом богатой жизни, проведенной в центре научных событий, выражением проникновенной мудрости и глубокого исторического понимания, высокой человеческой культуры и мастерского дара изложения; они несомненно будут иметь большое влияние на всех математиков и физиков, а также далеко за пределами этого круга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Постников, М. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 48
Клейн, Ф.
Лекции о развитии математики в XIX столетии: В 2-х томах. Т.1 [Текст] : пер. с нем. / Ф. Клейн ; Под ред. М.М. Постникова. - М. : [б. и.], 1989. - 456 с. - ISBN 5-02-013920-3 : Б. ц.
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
Феликс Клейн -- Карл Фридрих Гаусс -- Политехническая школа -- Развитие научных идей -- Научные биографии -- Математическое творчество -- История математики XIX века
Аннотация: Вряд ли какой-нибудь исторический труд может вызвать такой живой интерес и дать возможность такого глубокого проникновения в суть исторических событий, как мысли и воспоминания крупного госуднрственного деятеля, который сам в течение долгих лет своей жизни руководил судьбами ми а, человека, наделенного всеми чертами яркой индивидуальности и владеющего мастерством художественного изложения. Подобные сочинения, редкие даже в области политической истории, были до сих пор почти неизвестны в истории точных наук. Тем более необходимым представилось нам, когда год тому назад скончался Феликс Клейн, не задерживать издания его лекций по истории математики и математической физики XIX столетия. Эти лекции являются зрелым плодом богатой жизни, проведенной в центре научных событий, выражением проникновенной мудрости и глубокого исторического понимания, высокой человеческой культуры и мастерского дара изложения; они несомненно будут иметь большое влияние на всех математиков и физиков, а также далеко за пределами этого круга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Постников, М. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 1, Результатов: 10