База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 15
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
83
А 91
Асылханова, Е.
Ақұштап Бақтыгереева шығармаларындағы лирикалық кейіпкер әлемі [Электронный ресурс] / Е. Асылханова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 197-200
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- Бақтыгереева -- шығарма -- лирика -- кейіпкер әлемі
Аннотация: Ақұштап Бақтыгереева – поэзияның, оның ішінде лирикалың болмысын терең түсінген адам. Ақын өлеңдері бұрынғы кеңес дәуіріндегі жалаң үгіт, жадағай мақтауға құрылмай, жалқы ойдан жалпы ұғымға жалғасып жатқан сабырлы да салиқалы азаматтық оймен астасып жатады. Лирикалық өлеңдерінде ақын айтайын деген ойын әрдайым өз атынан баяндамайды, кей мезетте ақын ой-армандары, ішкі толқыныстары лирикалық кейіпкер арқылы да көрініс береді. Академик З.Ахметов поэзиядағы ақын тұлғасы лирикалық бейне кейпінде көрінетінін айта келіп: «Лирикалық қаһарманның басты ерекшелігін айқындайтын ақынның қоғамдық, эстетикалық мұраттары, идеялары, өмір құбылыстарын, дәуірді, халық тағдырын өзінше сезініп, түсінуі; сөйтіп, лирикалық қаһарман деген ұғым ақынның көптеген шығармаларында ой-сезім дүниесінің, мақсат-мұраттардың бірлік-тұтастығын танытады», - деп ой қорытады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 91
Асылханова, Е.
Ақұштап Бақтыгереева шығармаларындағы лирикалық кейіпкер әлемі [Электронный ресурс] / Е. Асылханова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 197-200
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- Бақтыгереева -- шығарма -- лирика -- кейіпкер әлемі
Аннотация: Ақұштап Бақтыгереева – поэзияның, оның ішінде лирикалың болмысын терең түсінген адам. Ақын өлеңдері бұрынғы кеңес дәуіріндегі жалаң үгіт, жадағай мақтауға құрылмай, жалқы ойдан жалпы ұғымға жалғасып жатқан сабырлы да салиқалы азаматтық оймен астасып жатады. Лирикалық өлеңдерінде ақын айтайын деген ойын әрдайым өз атынан баяндамайды, кей мезетте ақын ой-армандары, ішкі толқыныстары лирикалық кейіпкер арқылы да көрініс береді. Академик З.Ахметов поэзиядағы ақын тұлғасы лирикалық бейне кейпінде көрінетінін айта келіп: «Лирикалық қаһарманның басты ерекшелігін айқындайтын ақынның қоғамдық, эстетикалық мұраттары, идеялары, өмір құбылыстарын, дәуірді, халық тағдырын өзінше сезініп, түсінуі; сөйтіп, лирикалық қаһарман деген ұғым ақынның көптеген шығармаларында ой-сезім дүниесінің, мақсат-мұраттардың бірлік-тұтастығын танытады», - деп ой қорытады.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
66
М 11
Мұхамбетжан, А. Ж.
Әлеуметтік қадір-қасиет – адамның кісілік келбетінің өзегі [Электронный ресурс] / А. Ж. Мұхамбетжан // "ХХ ғасырдын басындағы ұлттық интеллигенцияның тарихтағы рөлі" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2009. - 1 шілде. - Б. 62-67
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Әлеуметтік -- Зиялылық -- интеллигенция -- Алаш -- Партия -- Саясат -- қадыр -- рух
Аннотация: Ұлттық мұраттар- халық, ұлт, дәстүр, ұлттық сана, ұлттық менталитет ұғымдарымен байланысты. Қазіргі білім берудің тұжырымдамасы ұлттық ерекшеліктер негізінде әзірлену қажет.Білім беру мен тәрбиеде отандық тәжірибелерді қайта жандандыру мәселесі қаралу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұхамбетжан, А. Ж.
Әлеуметтік қадір-қасиет – адамның кісілік келбетінің өзегі [Электронный ресурс] / А. Ж. Мұхамбетжан // "ХХ ғасырдын басындағы ұлттық интеллигенцияның тарихтағы рөлі" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2009. - 1 шілде. - Б. 62-67
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Әлеуметтік -- Зиялылық -- интеллигенция -- Алаш -- Партия -- Саясат -- қадыр -- рух
Аннотация: Ұлттық мұраттар- халық, ұлт, дәстүр, ұлттық сана, ұлттық менталитет ұғымдарымен байланысты. Қазіргі білім берудің тұжырымдамасы ұлттық ерекшеліктер негізінде әзірлену қажет.Білім беру мен тәрбиеде отандық тәжірибелерді қайта жандандыру мәселесі қаралу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
С 20
Сарсембина, Б. К.
Кеңес мектебіндегі мұғалім бейнесі [Электронный ресурс] / Б. К. Сарсембина // "ХХ ғасырдын басындағы ұлттық интеллигенцияның тарихтағы рөлі" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2009. - 1 шілде. - Б. 68-71
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кенес -- мұғалім -- жолбасшысы -- философы -- мемлекеттің даму -- Педагогика -- кадр -- Ұлттық мұраттар
Аннотация: Кеңес мектебіндегі мұғалім бейнесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сарсембина, Б. К.
Кеңес мектебіндегі мұғалім бейнесі [Электронный ресурс] / Б. К. Сарсембина // "ХХ ғасырдын басындағы ұлттық интеллигенцияның тарихтағы рөлі" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2009. - 1 шілде. - Б. 68-71
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кенес -- мұғалім -- жолбасшысы -- философы -- мемлекеттің даму -- Педагогика -- кадр -- Ұлттық мұраттар
Аннотация: Кеңес мектебіндегі мұғалім бейнесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
63.3
Б 48
Бердіғожин, Л.
1836-1838 жж. азаттық қозғалыс тарихының теориялық-методологиялық мәселелері [Электронный ресурс] / Л. Бердіғожин // Батырлар институты: қалыптасуы, тарихы, маңызы: республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 42-53. - Библиогр.: Б.49-52
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Азаттық қозғалыс -- теориялық-методологиялық мәселе -- ұрпақ -- мұрат -- идеолог -- өтемісов -- президент -- назарбаев
Аннотация: Өткен ұрпақтардың жалпы ұлттық биік мұраттар жолында жүріп өткен жолын, осы жолда жиған мол тәжірибесін, жеткен жетістіктері мен жіберіп алған қателіктерін ой таразысынан өткізу-отандық тарихтану ғылымының негізгі міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 48
Бердіғожин, Л.
1836-1838 жж. азаттық қозғалыс тарихының теориялық-методологиялық мәселелері [Электронный ресурс] / Л. Бердіғожин // Батырлар институты: қалыптасуы, тарихы, маңызы: республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 42-53. - Библиогр.: Б.49-52
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Азаттық қозғалыс -- теориялық-методологиялық мәселе -- ұрпақ -- мұрат -- идеолог -- өтемісов -- президент -- назарбаев
Аннотация: Өткен ұрпақтардың жалпы ұлттық биік мұраттар жолында жүріп өткен жолын, осы жолда жиған мол тәжірибесін, жеткен жетістіктері мен жіберіп алған қателіктерін ой таразысынан өткізу-отандық тарихтану ғылымының негізгі міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
Х 17
Халитова, И.
Абай Құнанбаев мұрасындағы "Мұрат" идеялары бүгінгі жастар мен балалар тәрбиесінде [Текст] / И. Халитова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 5-9
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- зерттеулер -- Абай Құнанбаев-175 жыл -- педагогика ғылымы -- Абай шығармасы -- Ғ.Есімов -- Ұлы ойшылдың ұлағаты -- Менің дінім тақырыбы -- Абай жолы романы
Аннотация: Қандай адам екеін білмей тұрып, жастар мен балаларды тәрбиелеудің мұраты мен мақсатын анықтамай тұрып оны дұрыс бағытта жүзеге асыру мүмкін емес. Ұзақ жылдар педагогикада жастар мен балаларды тәрбиелеудегі басты мұрат - жан-жақты үйлесімді дамыған адам қалыптастыру - делінді. Әрине бұл жақсы пікір. Десекте бүгінгі күні, аспандағы қол жетпейін, дерексіз мұраттардан гөрі қазіргі жастар мен балаларға нақты, көзкөріну, дер кезінде пайдасы тиетін мұраттар керек. Әрі ол мұраттар күнделікті тұрмыста есқататын, қолжетімді болғаны қазіргі жастардың талабына сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 17
Халитова, И.
Абай Құнанбаев мұрасындағы "Мұрат" идеялары бүгінгі жастар мен балалар тәрбиесінде [Текст] / И. Халитова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 5-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- зерттеулер -- Абай Құнанбаев-175 жыл -- педагогика ғылымы -- Абай шығармасы -- Ғ.Есімов -- Ұлы ойшылдың ұлағаты -- Менің дінім тақырыбы -- Абай жолы романы
Аннотация: Қандай адам екеін білмей тұрып, жастар мен балаларды тәрбиелеудің мұраты мен мақсатын анықтамай тұрып оны дұрыс бағытта жүзеге асыру мүмкін емес. Ұзақ жылдар педагогикада жастар мен балаларды тәрбиелеудегі басты мұрат - жан-жақты үйлесімді дамыған адам қалыптастыру - делінді. Әрине бұл жақсы пікір. Десекте бүгінгі күні, аспандағы қол жетпейін, дерексіз мұраттардан гөрі қазіргі жастар мен балаларға нақты, көзкөріну, дер кезінде пайдасы тиетін мұраттар керек. Әрі ол мұраттар күнделікті тұрмыста есқататын, қолжетімді болғаны қазіргі жастардың талабына сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74(5каз)
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
Ш 19
Ишанова, Р. М.
Ерлік пен елдіктің өшпес рухы [Электронный ресурс] / Р. М. Ишанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 319-321
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- лирика -- поэзия -- Исатай -- философия -- монолог -- атира
Аннотация: Мақалада Махамбеттей адамдамдардың болғаны өзіңнің адам деген нәсілдің төлі екендігінің заңды мақтанышын туғызады. Ал енді Махамбеттей асыл азамат қанын қиған халықтан туып, Махамбеттей адам құдіреттер аңсаған армандар мен мұраттарға өзіңнің де мүдделігіңді сезіну - өз алдына ғанибет, өз алдына сүйеніш. Махамбеттер аңсаған адамгершілік мұратын ту етіп көтерген біздің дәуірде Махамбеттің аты, сөзі, тегі өлмейді. Осындай сұңғыла азаматтың сезімнің сергек дірілін өз үні, өз тынысы мен жеткізгісі келген жүрекжарды сырларының күміс құймасы мәңгі ұмытылмайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 19
Ишанова, Р. М.
Ерлік пен елдіктің өшпес рухы [Электронный ресурс] / Р. М. Ишанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 319-321
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- лирика -- поэзия -- Исатай -- философия -- монолог -- атира
Аннотация: Мақалада Махамбеттей адамдамдардың болғаны өзіңнің адам деген нәсілдің төлі екендігінің заңды мақтанышын туғызады. Ал енді Махамбеттей асыл азамат қанын қиған халықтан туып, Махамбеттей адам құдіреттер аңсаған армандар мен мұраттарға өзіңнің де мүдделігіңді сезіну - өз алдына ғанибет, өз алдына сүйеніш. Махамбеттер аңсаған адамгершілік мұратын ту етіп көтерген біздің дәуірде Махамбеттің аты, сөзі, тегі өлмейді. Осындай сұңғыла азаматтың сезімнің сергек дірілін өз үні, өз тынысы мен жеткізгісі келген жүрекжарды сырларының күміс құймасы мәңгі ұмытылмайды.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74.58
М 92
Мұханбетжанова, Ә. М.
"Өзін-өзі тану" пәні арқылы бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру. [Текст] / Ә. М. Мұханбетжанова, В. Т. Арыстангалиева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 81-83
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- білім беру -- тәрбиелеу -- ұлттық -- құндылық -- өзін-өзу тану -- психологиялық -- жеке тұлға -- шығармашылық
Аннотация: Бұл мақала баланы жастайынан отаншылдыққа, әдептілікке, достыққа, тазалыққа, ұқыптылыққа, мейірімділікке, табиғатты сүюге, отбасын сыйлауға, ұйымшылдыққа үйретуге , ұрпақ бойына жалпы адамзаттық құндылықтарды, адамгершілік принциптер мен мұраттарды ғұмыр бойы басшылыққа алатын тұлға қалыптастыруға негізделген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Арыстангалиева, В.Т.
М 92
Мұханбетжанова, Ә. М.
"Өзін-өзі тану" пәні арқылы бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру. [Текст] / Ә. М. Мұханбетжанова, В. Т. Арыстангалиева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 81-83
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- білім беру -- тәрбиелеу -- ұлттық -- құндылық -- өзін-өзу тану -- психологиялық -- жеке тұлға -- шығармашылық
Аннотация: Бұл мақала баланы жастайынан отаншылдыққа, әдептілікке, достыққа, тазалыққа, ұқыптылыққа, мейірімділікке, табиғатты сүюге, отбасын сыйлауға, ұйымшылдыққа үйретуге , ұрпақ бойына жалпы адамзаттық құндылықтарды, адамгершілік принциптер мен мұраттарды ғұмыр бойы басшылыққа алатын тұлға қалыптастыруға негізделген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Арыстангалиева, В.Т.
9.
Подробнее
67
Х 18
Хамзин, Ж.
Ата заң асыл мұраттар бастауы [Текст] / Ж. Хамзин // Қазақстан Республикасы Конституциясының 20 жылдығына арналған Қазақстан Республикасы Конституциясының қалыптасу кезеңдері мен құқықтық мәртебесі атты халықаралық ғылыми - тәжірибелік конференция материалдары 15 маусым, 2015 жыл. - 2015. - Б. 159-165
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан -- мемлекет -- саясат -- заң -- тарих -- мұра
Аннотация: Мақалада ата заң асыл мұраттары туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 18
Хамзин, Ж.
Ата заң асыл мұраттар бастауы [Текст] / Ж. Хамзин // Қазақстан Республикасы Конституциясының 20 жылдығына арналған Қазақстан Республикасы Конституциясының қалыптасу кезеңдері мен құқықтық мәртебесі атты халықаралық ғылыми - тәжірибелік конференция материалдары 15 маусым, 2015 жыл. - 2015. - Б. 159-165
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан -- мемлекет -- саясат -- заң -- тарих -- мұра
Аннотация: Мақалада ата заң асыл мұраттары туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
75
Б 30
Бахтиярова, С. Ж.
Олимпиадалық білімнің тәрбиелік құндылығы [Текст] / С. Ж. Бахтиярова, А. Г. Джакупова, А. С. Рахметжанов, М. К. Булакбаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 32-37. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада -- олимпизм -- спорт -- мәдениет -- тәрбие -- олимпиадалық білім -- олимпиадалық қозғалыс -- дене шынықтыру және спорт -- мамандар
Аннотация: Бұл мақалада олимпиадалық білімнің тәрбиелік мәні спорт, мәдениет және білімнің өзара байланысы мен өзара әрекеттесу құралы ретінде қарастырылады. Олимпиадалық білім, әрине, адамның спорттық-гуманистік мәдениетін және оның олимпиадалық түрін тәрбиелеуде маңызды рөл атқарады. Бүгінгі таңда балалар мен оқушы жастардың білім беру және тәрбиелеу жүйесінің өзекті мәселелері нақты айқындалды. Олимпиадалық білім беру шеңберіндегі педагогикалық іс-әрекеттің мақсаты балалар мен жастарда спортпен және дене тәрбиесімен байланысты кез-келген білімді, қызығушылықты, дағдыларды қалыптастыру емес, оны спорттағы жоғары жетістіктерге, тиісті дене шынықтыруға бағыттайтын, сонымен бірге спорт пен дене тәрбиесінің гуманистік әлеуетін дұрыс бағалауға және толық пайдалануға, сондай-ақ оларды адамгершілікке жатпайтын қолданудан аулақ болуға мүмкіндік береді. Мақаланың басты мақсаты жастарды олимпиадалық тәрбиелеуде олимпизмнің мұраттары мен құндылықтарымен танысу арқылы олимпиадалық мәдениетін қалыптастыру және арттыру. Сонымен қатар мақалада М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде олимпизм идеяларын жүзеге асыру тәжірибесі ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Джакупова, А.Г.
Рахметжанов, А.С.
Булакбаева, М.К.
Б 30
Бахтиярова, С. Ж.
Олимпиадалық білімнің тәрбиелік құндылығы [Текст] / С. Ж. Бахтиярова, А. Г. Джакупова, А. С. Рахметжанов, М. К. Булакбаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 32-37. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада -- олимпизм -- спорт -- мәдениет -- тәрбие -- олимпиадалық білім -- олимпиадалық қозғалыс -- дене шынықтыру және спорт -- мамандар
Аннотация: Бұл мақалада олимпиадалық білімнің тәрбиелік мәні спорт, мәдениет және білімнің өзара байланысы мен өзара әрекеттесу құралы ретінде қарастырылады. Олимпиадалық білім, әрине, адамның спорттық-гуманистік мәдениетін және оның олимпиадалық түрін тәрбиелеуде маңызды рөл атқарады. Бүгінгі таңда балалар мен оқушы жастардың білім беру және тәрбиелеу жүйесінің өзекті мәселелері нақты айқындалды. Олимпиадалық білім беру шеңберіндегі педагогикалық іс-әрекеттің мақсаты балалар мен жастарда спортпен және дене тәрбиесімен байланысты кез-келген білімді, қызығушылықты, дағдыларды қалыптастыру емес, оны спорттағы жоғары жетістіктерге, тиісті дене шынықтыруға бағыттайтын, сонымен бірге спорт пен дене тәрбиесінің гуманистік әлеуетін дұрыс бағалауға және толық пайдалануға, сондай-ақ оларды адамгершілікке жатпайтын қолданудан аулақ болуға мүмкіндік береді. Мақаланың басты мақсаты жастарды олимпиадалық тәрбиелеуде олимпизмнің мұраттары мен құндылықтарымен танысу арқылы олимпиадалық мәдениетін қалыптастыру және арттыру. Сонымен қатар мақалада М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде олимпизм идеяларын жүзеге асыру тәжірибесі ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Джакупова, А.Г.
Рахметжанов, А.С.
Булакбаева, М.К.
Страница 1, Результатов: 15