База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.3
А 17
Абулхайрова, А.
Современные подходы к формированию навыков социально-бытовой ориентировки детей с нарушниями зрения [Текст] / А. Абулхайрова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 29-32
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- дети с нарушениями зрения -- социально-бытовая ориентировка -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- наглядно-действенное мышление -- наглядно-образное мышление -- нарушение зрения -- коррекционные занятия
Аннотация: Дети с ограниченными возмозжностями здоровья в силу особенностей их развитиф не могут самостоятельно приобретать знания и умения. В связи с этим важную роль составляют уроки по социально-бытовой ориентировке
Держатели документа:
ЗКГУ
А 17
Абулхайрова, А.
Современные подходы к формированию навыков социально-бытовой ориентировки детей с нарушниями зрения [Текст] / А. Абулхайрова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 29-32
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- дети с нарушениями зрения -- социально-бытовая ориентировка -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- наглядно-действенное мышление -- наглядно-образное мышление -- нарушение зрения -- коррекционные занятия
Аннотация: Дети с ограниченными возмозжностями здоровья в силу особенностей их развитиф не могут самостоятельно приобретать знания и умения. В связи с этим важную роль составляют уроки по социально-бытовой ориентировке
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
| УДК |
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
3.
Подробнее
Дорофеева, Т. А
Особенности использования органов чувств в учебной деятельности младшими школьниками с нарушениями зрения / Т.А Дорофеева // Дефектология. - 2002. - #1.-С.14-19.
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ДЕФЕКТ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
Дорофеева, Т. А
Особенности использования органов чувств в учебной деятельности младшими школьниками с нарушениями зрения / Т.А Дорофеева // Дефектология. - 2002. - #1.-С.14-19.
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ДЕФЕКТ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
4.
Подробнее
Уфимцева, Л. П.
Психокоррекционные занятия с младшими школьниками,имеющими нарушения зрения / Л. П. Уфимцева // Дефектология. - 2002. - #1.-С.42-50
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- Коррекционно-развивающие занятия
Уфимцева, Л. П.
Психокоррекционные занятия с младшими школьниками,имеющими нарушения зрения / Л. П. Уфимцева // Дефектология. - 2002. - #1.-С.42-50
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- Коррекционно-развивающие занятия
5.
Подробнее
Цаплина, А. В.
Использование занимательных математических игр в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / А. В. Цаплина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - #1.-C.23-35.-Библиогр.:С.35(5 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
Цаплина, А. В.
Использование занимательных математических игр в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / А. В. Цаплина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - #1.-C.23-35.-Библиогр.:С.35(5 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
6.
Подробнее
Корнилова, И. Г.
Применение метода беседы в исследовании межличностных отношений подростков с патологией зрения / И. Г. Корнилова // Дефектология. - 2002. - #2.-C.3-14.-Библиогр.:С.14(8 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПАТОЛОГИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
Корнилова, И. Г.
Применение метода беседы в исследовании межличностных отношений подростков с патологией зрения / И. Г. Корнилова // Дефектология. - 2002. - #2.-C.3-14.-Библиогр.:С.14(8 источн.)
Рубрики: ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПАТОЛОГИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ
7.
Подробнее
Шапошников, А.
О биобиблиографических пособиях в области тифлологии / А. Шапошников // Мир библиографии. - 2003. - #2.-С.28-30
Рубрики: БИБЛИОГРАФИЯ.БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
пособие -- тифлология -- нарушение зрения
Шапошников, А.
О биобиблиографических пособиях в области тифлологии / А. Шапошников // Мир библиографии. - 2003. - #2.-С.28-30
Рубрики: БИБЛИОГРАФИЯ.БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
пособие -- тифлология -- нарушение зрения
8.
Подробнее
Акопова, А. Ф.
Изобразительная деятельность дошкольников с нарушением зрения / А. Ф. Акопова, Руденко Л.А., Сербина Л.Ф. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - #2.-C.18-23.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ИЗО -- Нарушение зрения
Аннотация: Продолжение
Доп.точки доступа:
Руденко Л.А.
Сербина Л.Ф.
Акопова, А. Ф.
Изобразительная деятельность дошкольников с нарушением зрения / А. Ф. Акопова, Руденко Л.А., Сербина Л.Ф. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - #2.-C.18-23.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ИЗО -- Нарушение зрения
Аннотация: Продолжение
Доп.точки доступа:
Руденко Л.А.
Сербина Л.Ф.
9.
Подробнее
Иванникова, О. А.
Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения / О. А. Иванникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - #2.-C.23-27.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- Нарушение зрения -- Дошкольный возраст
Иванникова, О. А.
Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения / О. А. Иванникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - #2.-C.23-27.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- Нарушение зрения -- Дошкольный возраст
10.
Подробнее
Акопова, А. Ф.
Изобразительное деятельность дошкольников в нарушением зрения / А. Ф. Акопова, Руденко Л.А., Сербина Л.Ф. // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. - 2004. - #1.-С.25-27.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- ИЗО -- Нарушение зрения
Доп.точки доступа:
Руденко Л.А.
Сербина Л.Ф.
Акопова, А. Ф.
Изобразительное деятельность дошкольников в нарушением зрения / А. Ф. Акопова, Руденко Л.А., Сербина Л.Ф. // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. - 2004. - #1.-С.25-27.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- ИЗО -- Нарушение зрения
Доп.точки доступа:
Руденко Л.А.
Сербина Л.Ф.
Страница 1, Результатов: 10