База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 48
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
K91
Kulmagambetova, S.
Active model of project training [Текст] / S. Kulmagambetova // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 14-24.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- деятельность -- тренинг -- методика -- разработка -- внедрение -- учебная группа -- создание -- знания -- умения -- критерии -- этап -- презентация
Аннотация: Практическая польза результатов и ценность теоретического обзора, предложенного в данной статье, заключается в том, что в ходе исследования были проанализированы современные педагогические подходы к внедрению образовательных технологий с целью определения идей относительно методов внедрения и анализа эффективности использования. В ходе опытно-экспериментальной работы в студенческих группах была апробирована модель проектно-игрового тренинга по закреплению практических навыков этнокультурного проектирования. Данная модель включала в себя следующие виды проектной деятельности: поисковую и прогнозную деятельность, разработку рабочего проекта и концепции проекта, проведение деловой игры по экспертизе проектов, защиту и публичную презентацию проектных работ.
Держатели документа:
ЗКУ
K91
Kulmagambetova, S.
Active model of project training [Текст] / S. Kulmagambetova // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 14-24.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- деятельность -- тренинг -- методика -- разработка -- внедрение -- учебная группа -- создание -- знания -- умения -- критерии -- этап -- презентация
Аннотация: Практическая польза результатов и ценность теоретического обзора, предложенного в данной статье, заключается в том, что в ходе исследования были проанализированы современные педагогические подходы к внедрению образовательных технологий с целью определения идей относительно методов внедрения и анализа эффективности использования. В ходе опытно-экспериментальной работы в студенческих группах была апробирована модель проектно-игрового тренинга по закреплению практических навыков этнокультурного проектирования. Данная модель включала в себя следующие виды проектной деятельности: поисковую и прогнозную деятельность, разработку рабочего проекта и концепции проекта, проведение деловой игры по экспертизе проектов, защиту и публичную презентацию проектных работ.
Держатели документа:
ЗКУ
32.
Подробнее
81.2
Д 97
Дюсебаева, С. Б.
Преодоление языковых барьеров с помощью платформы LiSay: фокус на аудировании и устной речи на иностранных языках [Текст] / С. Б. Дюсебаева, А. С. Доскельдина // Вестник ЗКУ. - 2024. - №4. - С. 46-52.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковые барьеры -- обучение иностранным языкам -- аудирование -- устная речь -- платформа LiSay -- технологии в обучении языкам -- эффективность обучения
Аннотация: Преодоление языковых барьеров в сфере обучения аудированию и говорению на иностранных языках является критически важным аспектом в современном образовании. В данной статье рассматривается роль платформы LiSay в этом процессе. LiSay представляет собой уровневую платформу, акцентирующую внимание на развитии навыков аудирования и устной речи в контексте изучения английского языка. Мы проводим обзор особенностей и функционала LiSay, а также представляем результаты исследований, демонстрирующие эффективность этой платформы в поддержке студентов в их усилиях по преодолению языковых препятствий. Кроме того, мы рассматриваем перспективы дальнейшего развития и использования LiSay в образовательной практике, а также обсуждаем возможные направления для будущих исследований в этой области. В анализе мы уделяем внимание вопросам персонализации обучения, роли адаптивных упражнений и методов обратной связи в обучении на платформе LiSay, а также рассматриваем влияние социокультурного контекста на эффективность обучения с ее использованием. Кроме того, мы освещаем роль LiSay в поддержке развития коммуникативных и межкультурных навыков у студентов, а также обсуждаем вопросы доступности и распространения этой инновационной образовательной технологии. В контексте развивающейся образовательной среды, эта статья вносит вклад в понимание современных тенденций в обучении иностранным языкам и выявляет перспективы использования LiSay в образовательной практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Доскельдина, А.С.
Д 97
Дюсебаева, С. Б.
Преодоление языковых барьеров с помощью платформы LiSay: фокус на аудировании и устной речи на иностранных языках [Текст] / С. Б. Дюсебаева, А. С. Доскельдина // Вестник ЗКУ. - 2024. - №4. - С. 46-52.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковые барьеры -- обучение иностранным языкам -- аудирование -- устная речь -- платформа LiSay -- технологии в обучении языкам -- эффективность обучения
Аннотация: Преодоление языковых барьеров в сфере обучения аудированию и говорению на иностранных языках является критически важным аспектом в современном образовании. В данной статье рассматривается роль платформы LiSay в этом процессе. LiSay представляет собой уровневую платформу, акцентирующую внимание на развитии навыков аудирования и устной речи в контексте изучения английского языка. Мы проводим обзор особенностей и функционала LiSay, а также представляем результаты исследований, демонстрирующие эффективность этой платформы в поддержке студентов в их усилиях по преодолению языковых препятствий. Кроме того, мы рассматриваем перспективы дальнейшего развития и использования LiSay в образовательной практике, а также обсуждаем возможные направления для будущих исследований в этой области. В анализе мы уделяем внимание вопросам персонализации обучения, роли адаптивных упражнений и методов обратной связи в обучении на платформе LiSay, а также рассматриваем влияние социокультурного контекста на эффективность обучения с ее использованием. Кроме того, мы освещаем роль LiSay в поддержке развития коммуникативных и межкультурных навыков у студентов, а также обсуждаем вопросы доступности и распространения этой инновационной образовательной технологии. В контексте развивающейся образовательной среды, эта статья вносит вклад в понимание современных тенденций в обучении иностранным языкам и выявляет перспективы использования LiSay в образовательной практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Доскельдина, А.С.
33.
Подробнее
26.82
C95
Current state of small lakes according to archival and aerospace data [Текст] / G. M. Iskaliуeva, М. S. Sagat, E. T. Kaipbayev, N. K. Sydyk // Bulletin WKU. - 2024. - №4. - Р. 236-250.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Дистaнционное зондировaние Земли -- малые озёра -- ГИС-технологии -- Есильский ВХБ -- классификация озёр -- климатический тренд -- морфометрические характеристики озер -- гидрохимия озер -- спутниковые снимки -- изменение климата
Аннотация: Статья представляет собой обзор исследований морфометрических, гидрохимических и экологических характеристик малых озёр, включая их классификацию, природное разнообразие и значимость в условиях изменяющегося климата. Малые озера являются важным компонентом экосистем страны, играя ключевую роль в поддержании биологического разнообразия и выполнения экологических функций. Целью данного исследования является изучение морфометрических и гидрохимических характеристик малых озер Есильского водохозяйственного бассейна, их классификация и оценка экологического состояния в условиях изменяющегося климата. Работа имеет значительную научную и практическую значимость: собранные данные позволяют оценить влияние антропогенных и природных факторов на экосистемы водоемов, что важно для их рационального использования и охраны. Методология исследования включала анализ данных дистанционного зондирования Земли, полевые наблюдения, гидрофизические и гидрохимические замеры, а также классификацию озер по морфометрическим характеристикам. Результаты показали, что большинство малых озер бассейна имеют небольшую площадь и глубину, низкую прозрачность воды и умеренный уровень минерализации, отражающий влияние как пресноводного питания, так и процессов испарения. Химические анализы выявили значительные различия в составе воды, что связано с геологическими и климатическими условиями региона. Озера, находящиеся на высоте 100-400 м, имеют высокую биологическую активность, что подтверждается высоким содержанием кислорода и низким уровнем CO₂. Ценность исследования заключается в создании базы данных морфометрических и гидрохимических характеристик, позволяющей проводить мониторинг изменений в водных экосистемах. Практическое значение работы связано с разработкой стратегий устойчивого природопользования и управления водными ресурсами в условиях климатических изменений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskaliуeva, G.M.
Sagat, М.S.
Kaipbayev, E.T.
Sydyk, N.K.
C95
Current state of small lakes according to archival and aerospace data [Текст] / G. M. Iskaliуeva, М. S. Sagat, E. T. Kaipbayev, N. K. Sydyk // Bulletin WKU. - 2024. - №4. - Р. 236-250.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Дистaнционное зондировaние Земли -- малые озёра -- ГИС-технологии -- Есильский ВХБ -- классификация озёр -- климатический тренд -- морфометрические характеристики озер -- гидрохимия озер -- спутниковые снимки -- изменение климата
Аннотация: Статья представляет собой обзор исследований морфометрических, гидрохимических и экологических характеристик малых озёр, включая их классификацию, природное разнообразие и значимость в условиях изменяющегося климата. Малые озера являются важным компонентом экосистем страны, играя ключевую роль в поддержании биологического разнообразия и выполнения экологических функций. Целью данного исследования является изучение морфометрических и гидрохимических характеристик малых озер Есильского водохозяйственного бассейна, их классификация и оценка экологического состояния в условиях изменяющегося климата. Работа имеет значительную научную и практическую значимость: собранные данные позволяют оценить влияние антропогенных и природных факторов на экосистемы водоемов, что важно для их рационального использования и охраны. Методология исследования включала анализ данных дистанционного зондирования Земли, полевые наблюдения, гидрофизические и гидрохимические замеры, а также классификацию озер по морфометрическим характеристикам. Результаты показали, что большинство малых озер бассейна имеют небольшую площадь и глубину, низкую прозрачность воды и умеренный уровень минерализации, отражающий влияние как пресноводного питания, так и процессов испарения. Химические анализы выявили значительные различия в составе воды, что связано с геологическими и климатическими условиями региона. Озера, находящиеся на высоте 100-400 м, имеют высокую биологическую активность, что подтверждается высоким содержанием кислорода и низким уровнем CO₂. Ценность исследования заключается в создании базы данных морфометрических и гидрохимических характеристик, позволяющей проводить мониторинг изменений в водных экосистемах. Практическое значение работы связано с разработкой стратегий устойчивого природопользования и управления водными ресурсами в условиях климатических изменений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskaliуeva, G.M.
Sagat, М.S.
Kaipbayev, E.T.
Sydyk, N.K.
34.
Подробнее
81.2
G26
Gauriyeva, G.
CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 14-22.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- медиаресурсы -- цифровое обучение -- многоязычное образование -- межкультурная компетентность -- языковое развитие -- вовлеченность студентов -- педагогические стратегии
Аннотация: В данной статье исследуется интеграция цифровых медиа в обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning), акцентируя внимание на их влиянии на языковое развитие, культурное обучение и вовлеченность студентов. Методом систематического обзора 11 рецензируемых источников выявлены ключевые аспекты медийного воздействия на развитие лексики, произношения и понимания устной речи. Результаты подтверждают, что аудиовизуальные ресурсы способствуют формированию межкультурной компетентности, однако существуют проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, доступностью медиа и методами оценки. Исследование подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций, обучения педагогов и создания инновационных цифровых образовательных моделей. Работа вносит вклад в обсуждение медийных технологий в полилингвальном обучении, предлагая стратегии для оптимального использования цифровых ресурсов в CLIL
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Madi, A.
Gauriyeva, A.
G26
Gauriyeva, G.
CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 14-22.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- медиаресурсы -- цифровое обучение -- многоязычное образование -- межкультурная компетентность -- языковое развитие -- вовлеченность студентов -- педагогические стратегии
Аннотация: В данной статье исследуется интеграция цифровых медиа в обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning), акцентируя внимание на их влиянии на языковое развитие, культурное обучение и вовлеченность студентов. Методом систематического обзора 11 рецензируемых источников выявлены ключевые аспекты медийного воздействия на развитие лексики, произношения и понимания устной речи. Результаты подтверждают, что аудиовизуальные ресурсы способствуют формированию межкультурной компетентности, однако существуют проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, доступностью медиа и методами оценки. Исследование подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций, обучения педагогов и создания инновационных цифровых образовательных моделей. Работа вносит вклад в обсуждение медийных технологий в полилингвальном обучении, предлагая стратегии для оптимального использования цифровых ресурсов в CLIL
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Madi, A.
Gauriyeva, A.
35.
Подробнее
81.2
T90
Tukeshova, N.
Song as a method of teaching english [Текст] / N. Tukeshova, L. Zhumaliyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 89-96.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
метод -- песня -- английский -- преподавание -- мотивация -- образование -- способности -- словарь -- произношение -- язык -- обучение
Аннотация: Эта статья представляет собой углублённое исследование использования песен как инновационного и эффективного метода преподавания английского языка. Опираясь на современные исследования и признанные теории освоения языка, данное обзорное исследование рассматривает, как песни способствуют запоминанию лексики, улучшению произношения, развитию культурной осведомленности и повышению мотивации учащихся. Песни объединяют лингвистические, аудиальные и культурные элементы, что делает их уникальным мультимодальным инструментом, способствующим улучшению памяти и вовлечению студентов как на когнитивном, так и на эмоциональном уровнях. В статье также подчёркиваются практические преимущества использования песен в обучении языку. Повторяющаяся структура песен способствует лучшему запоминанию новой лексики и грамматических конструкций, в то время как их ритмические и мелодические особенности помогают развивать естественное произношение и интонацию. Кроме того, песни предоставляют учащимся культурные знания, знакомя их с идиоматическими выражениями и социальными контекстами, характерными для англоязычных сообществ, что способствует формированию межкультурной компетенции. Исследования показывают, что песни повышают вовлеченность в учебный процесс, создавая расслабленную и поддерживающую атмосферу, которая снижает тревожность, связанную с изучением языка, и повышает готовность учащихся к активному участию
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhumaliyeva, L.
T90
Tukeshova, N.
Song as a method of teaching english [Текст] / N. Tukeshova, L. Zhumaliyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 89-96.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
метод -- песня -- английский -- преподавание -- мотивация -- образование -- способности -- словарь -- произношение -- язык -- обучение
Аннотация: Эта статья представляет собой углублённое исследование использования песен как инновационного и эффективного метода преподавания английского языка. Опираясь на современные исследования и признанные теории освоения языка, данное обзорное исследование рассматривает, как песни способствуют запоминанию лексики, улучшению произношения, развитию культурной осведомленности и повышению мотивации учащихся. Песни объединяют лингвистические, аудиальные и культурные элементы, что делает их уникальным мультимодальным инструментом, способствующим улучшению памяти и вовлечению студентов как на когнитивном, так и на эмоциональном уровнях. В статье также подчёркиваются практические преимущества использования песен в обучении языку. Повторяющаяся структура песен способствует лучшему запоминанию новой лексики и грамматических конструкций, в то время как их ритмические и мелодические особенности помогают развивать естественное произношение и интонацию. Кроме того, песни предоставляют учащимся культурные знания, знакомя их с идиоматическими выражениями и социальными контекстами, характерными для англоязычных сообществ, что способствует формированию межкультурной компетенции. Исследования показывают, что песни повышают вовлеченность в учебный процесс, создавая расслабленную и поддерживающую атмосферу, которая снижает тревожность, связанную с изучением языка, и повышает готовность учащихся к активному участию
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhumaliyeva, L.
36.
Подробнее
63.2
М 91
Муратбекова, А. М.
Формирование исторической географии Казахстана: исследовательский обзор [Текст] / А. М. Муратбекова, Ж. Занадил, Х. Г. Масадиков // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 203-220.
ББК 63.2
Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины
Кл.слова (ненормированные):
Историческая география -- география -- историко-географические исследования -- Казахстан -- Советская школа -- историография
Аннотация: С конца XIX - начала XX веков мировое научное сообщество начало объединять подходы и методы истории и географии, создавая новое направление, известное как «историческая география». В казахстанской науке историческая география, хотя и достигла значительных успехов, все еще остается второстепенным направлением исторической науки и не достигла стадии институционализации в отдельную область исследований. Целью данной статьи является рассмотрение некоторых аспектов развития исторической географии в Казахстане в сравнении с траекторией развития мировой и советской науки. Для этого в статье сначала рассматривается развитие школы исторической географии в западных школах с акцентом на англосаксонские традиции. Затем анализируется развитие советской школы исторической географии. Далее статья переходит к анализу этапов развития казахстанского историко-географического направления. В заключении авторы обобщают современное состояние исследований по исторической географии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Занадил, Ж.
Масадиков, Х.Г.
М 91
Муратбекова, А. М.
Формирование исторической географии Казахстана: исследовательский обзор [Текст] / А. М. Муратбекова, Ж. Занадил, Х. Г. Масадиков // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 203-220.
Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины
Кл.слова (ненормированные):
Историческая география -- география -- историко-географические исследования -- Казахстан -- Советская школа -- историография
Аннотация: С конца XIX - начала XX веков мировое научное сообщество начало объединять подходы и методы истории и географии, создавая новое направление, известное как «историческая география». В казахстанской науке историческая география, хотя и достигла значительных успехов, все еще остается второстепенным направлением исторической науки и не достигла стадии институционализации в отдельную область исследований. Целью данной статьи является рассмотрение некоторых аспектов развития исторической географии в Казахстане в сравнении с траекторией развития мировой и советской науки. Для этого в статье сначала рассматривается развитие школы исторической географии в западных школах с акцентом на англосаксонские традиции. Затем анализируется развитие советской школы исторической географии. Далее статья переходит к анализу этапов развития казахстанского историко-географического направления. В заключении авторы обобщают современное состояние исследований по исторической географии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Занадил, Ж.
Масадиков, Х.Г.
37.
Подробнее
75.81
П 82
Пространственный анализ туристического потенциала природных объектов Восточного Казахстана [Текст] / М. М. Тогузова, А. К. Абдыгалиева, А. Б. Сеильханова [и др.] // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 337-350.
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- туризм -- экосистема -- заповедник -- национальный парк -- туристический потенциал -- туристические дестинации -- анкетный опрос -- SWOT анализ
Аннотация: В статье представлен пространственный анализ туристического потенциала природных объектов Восточного Казахстана, направленный на выявление перспектив развития экотуризма в регионе. Исследование включает обзор существующих туристических дестинаций, их природных, инфраструктурных и географических характеристик, а также анализ факторов, влияющих на развитие туризма. В рамках работы проведено анкетирование более 800 респондентов, результаты которого позволили определить уровень туристической привлекательности восьми ключевых природных объектов региона на основе девяти критериев оценки. Установлено, что основными ограничениями для развития туризма являются низкая транспортная доступность ряда территорий и нехватка инфраструктуры, в то время как наиболее популярные объекты испытывают экологическую нагрузку из-за высокой посещаемости. На основе полученных данных предложены рекомендации по оптимизации туристической инфраструктуры, регулированию туристических потоков, привлечению инвестиций и совершенствованию механизмов пространственного управления, что позволит обеспечить устойчивое развитие туристической отрасли Восточного Казахстана
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тогузова, М.М.
Абдыгалиева, А.К.
Сеильханова, А.Б.
Гусаренко, Ю.Д.
Кирсанов, В.В.
П 82
Пространственный анализ туристического потенциала природных объектов Восточного Казахстана [Текст] / М. М. Тогузова, А. К. Абдыгалиева, А. Б. Сеильханова [и др.] // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 337-350.
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- туризм -- экосистема -- заповедник -- национальный парк -- туристический потенциал -- туристические дестинации -- анкетный опрос -- SWOT анализ
Аннотация: В статье представлен пространственный анализ туристического потенциала природных объектов Восточного Казахстана, направленный на выявление перспектив развития экотуризма в регионе. Исследование включает обзор существующих туристических дестинаций, их природных, инфраструктурных и географических характеристик, а также анализ факторов, влияющих на развитие туризма. В рамках работы проведено анкетирование более 800 респондентов, результаты которого позволили определить уровень туристической привлекательности восьми ключевых природных объектов региона на основе девяти критериев оценки. Установлено, что основными ограничениями для развития туризма являются низкая транспортная доступность ряда территорий и нехватка инфраструктуры, в то время как наиболее популярные объекты испытывают экологическую нагрузку из-за высокой посещаемости. На основе полученных данных предложены рекомендации по оптимизации туристической инфраструктуры, регулированию туристических потоков, привлечению инвестиций и совершенствованию механизмов пространственного управления, что позволит обеспечить устойчивое развитие туристической отрасли Восточного Казахстана
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тогузова, М.М.
Абдыгалиева, А.К.
Сеильханова, А.Б.
Гусаренко, Ю.Д.
Кирсанов, В.В.
38.
Подробнее
75.81
А 95
Ахметбекова, Г. С.
Анализ и методы исследования планов развития Щучинско-Боровской курортной зоны [Текст] / Г. С. Ахметбекова, А. А. Саипов, И. Г. Плачинта // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 351-358.
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
комплексный план развития -- брендинг -- продвижение туризма -- план развития -- устойчивое развитие
Аннотация: Статья посвящена анализу материалов и методов исследования планов по развитию Щучинско-Боровской курортной зоны (ЩБКЗ). Основное внимание уделено теоретическому анализу, включающему социально-экономические, инфраструктурные и логистические факторы, а также сравнению четырех основных этапов развития курорта с 2012 по 2029 год. Рассмотрены ключевые мероприятия каждого плана, их финансовые затраты и предполагаемые результаты. Особое внимание уделено внедрению инновационных подходов в развитии туризма, улучшению инфраструктуры и привлечению туристов. Статья представляет собой всесторонний обзор инициатив по созданию устойчивого туризма в регионе и их влияния на экономику Акмолинской области.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саипов, А.А.
Плачинта, И.Г.
А 95
Ахметбекова, Г. С.
Анализ и методы исследования планов развития Щучинско-Боровской курортной зоны [Текст] / Г. С. Ахметбекова, А. А. Саипов, И. Г. Плачинта // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 351-358.
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
комплексный план развития -- брендинг -- продвижение туризма -- план развития -- устойчивое развитие
Аннотация: Статья посвящена анализу материалов и методов исследования планов по развитию Щучинско-Боровской курортной зоны (ЩБКЗ). Основное внимание уделено теоретическому анализу, включающему социально-экономические, инфраструктурные и логистические факторы, а также сравнению четырех основных этапов развития курорта с 2012 по 2029 год. Рассмотрены ключевые мероприятия каждого плана, их финансовые затраты и предполагаемые результаты. Особое внимание уделено внедрению инновационных подходов в развитии туризма, улучшению инфраструктуры и привлечению туристов. Статья представляет собой всесторонний обзор инициатив по созданию устойчивого туризма в регионе и их влияния на экономику Акмолинской области.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саипов, А.А.
Плачинта, И.Г.
39.
Подробнее
88
А 51
Алпамысова, Э. А.
Обзор исследований: на примере активности несовершеннолетних в социальных сетях [Текст] / Э. А. Алпамысова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 238-243.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные сети -- подростки -- влияние социальных сетей -- травля в социальных сетях -- социально-психологическая поддержка -- аддикция
Аннотация: В этой статье представлен обзор исследований зарубежных психологов, описывающих психологическое состояние активных подростков в социальных сетях.
Держатели документа:
ЗКУ
А 51
Алпамысова, Э. А.
Обзор исследований: на примере активности несовершеннолетних в социальных сетях [Текст] / Э. А. Алпамысова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 238-243.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные сети -- подростки -- влияние социальных сетей -- травля в социальных сетях -- социально-психологическая поддержка -- аддикция
Аннотация: В этой статье представлен обзор исследований зарубежных психологов, описывающих психологическое состояние активных подростков в социальных сетях.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
28.693.35
В 75
Воробьёва, О. Л.
Синантропизация врановых птиц (Corvidae) в урбанизированных ландшафтах: обзор пространственного распределения и адаптаций [Текст] / О. Л. Воробьёва, Т. М. Брагина // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 178-181.
ББК 28.693.35
Рубрики: Птицы. Орнитология
Кл.слова (ненормированные):
врановые птицы -- Corvidae -- синантропизация -- урбанизация -- адаптация -- пространственное распределение -- гнездование -- антропогенные факторы -- городской ландшафт -- поведенческая пластичность
Аннотация: В статье рассматривается процесс синантропизации врановых птиц (Corvidae) в условиях урбанизированных ландшафтов. Урбанизация трансформирует природные экосистемы, создавая новые экологические ниши, и врановые птицы, обладая высокой интеллектуальной и поведенческой пластичностью, успешно приспосабливаются к этим изменениям. Обзор систематизирует данные о пространственном распределении и стратегиях адаптации Corvidae, выявляет основные факторы, способствующие успешной синантропизации, а также анализирует особенности гнездования и использования различных типов городских территорий. Работа позволяет получить целостное представление о влиянии антропогенных факторов на экологию и поведение врановых птиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брагина, Т.М.
В 75
Воробьёва, О. Л.
Синантропизация врановых птиц (Corvidae) в урбанизированных ландшафтах: обзор пространственного распределения и адаптаций [Текст] / О. Л. Воробьёва, Т. М. Брагина // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 178-181.
Рубрики: Птицы. Орнитология
Кл.слова (ненормированные):
врановые птицы -- Corvidae -- синантропизация -- урбанизация -- адаптация -- пространственное распределение -- гнездование -- антропогенные факторы -- городской ландшафт -- поведенческая пластичность
Аннотация: В статье рассматривается процесс синантропизации врановых птиц (Corvidae) в условиях урбанизированных ландшафтов. Урбанизация трансформирует природные экосистемы, создавая новые экологические ниши, и врановые птицы, обладая высокой интеллектуальной и поведенческой пластичностью, успешно приспосабливаются к этим изменениям. Обзор систематизирует данные о пространственном распределении и стратегиях адаптации Corvidae, выявляет основные факторы, способствующие успешной синантропизации, а также анализирует особенности гнездования и использования различных типов городских территорий. Работа позволяет получить целостное представление о влиянии антропогенных факторов на экологию и поведение врановых птиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брагина, Т.М.
Страница 4, Результатов: 48