База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.04
С 20
Сарксян, Т. Г.
Стратегия поиска и успеха современного учителя [Текст] / Т. Г. Сарксян // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №5. - б. 92-97
ББК 74.04
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Стратегия -- Информатизация -- Качество образования -- Индивидуальная траектория -- Образовательные результаты -- Интеграция
Аннотация: В статье расматриваются составляющие стратегии поиска и успеха учителя XXI века в условиях нарастающей информатизации общества.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сарксян, Т. Г.
Стратегия поиска и успеха современного учителя [Текст] / Т. Г. Сарксян // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №5. - б. 92-97
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Стратегия -- Информатизация -- Качество образования -- Индивидуальная траектория -- Образовательные результаты -- Интеграция
Аннотация: В статье расматриваются составляющие стратегии поиска и успеха учителя XXI века в условиях нарастающей информатизации общества.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
22
Б 28
Батакова, Е. Л.
Изучение линейного алгоритма с помощью интерактивных средств обучения [Текст] / Е. Л. Батакова // Информатика в школе. - 2014. - №8. - С. 35-38
ББК 22
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
линейный алгоритм -- интерактивные средства обучения -- информатика -- информационно-образовательная среда -- образовательные результаты -- познавательные задачи -- алгоритмы -- задачи
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока информатики, на котором учащиеся знакомятся с линейным алгоритмом при активном применении интерактивных средств обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 28
Батакова, Е. Л.
Изучение линейного алгоритма с помощью интерактивных средств обучения [Текст] / Е. Л. Батакова // Информатика в школе. - 2014. - №8. - С. 35-38
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
линейный алгоритм -- интерактивные средства обучения -- информатика -- информационно-образовательная среда -- образовательные результаты -- познавательные задачи -- алгоритмы -- задачи
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока информатики, на котором учащиеся знакомятся с линейным алгоритмом при активном применении интерактивных средств обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
28
С 50
Смирнов , Г. П.
Логико-смысловое моделирование учебной информации при изучении темы "Сохранение биологического разнообразия как основа устойчивого развития биосферы". [Текст] / Г. П. Смирнов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 29-37
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Многомерная технология -- образовательные результаты -- окружающая среда -- биология -- экосистема -- биосфера
Аннотация: В статье представлена разработка урока на основе логико-смыслового моделирования учебной информации в контексте "Дидактической многомерной технологии". Применение данного метода обеспечивает наглядное представление знаний, их логическую организацию, способствующие пониманию и переосмыслению темы занятия, формированию универсальный учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смирнов , Г. П.
Логико-смысловое моделирование учебной информации при изучении темы "Сохранение биологического разнообразия как основа устойчивого развития биосферы". [Текст] / Г. П. Смирнов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 29-37
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Многомерная технология -- образовательные результаты -- окружающая среда -- биология -- экосистема -- биосфера
Аннотация: В статье представлена разработка урока на основе логико-смыслового моделирования учебной информации в контексте "Дидактической многомерной технологии". Применение данного метода обеспечивает наглядное представление знаний, их логическую организацию, способствующие пониманию и переосмыслению темы занятия, формированию универсальный учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.262.24
Ш 28
Шаталов , М. А.
Об оценивании образовательных результатов. [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №1. - С. 13-21
ББК 74.262.24
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- образовательные результаты -- итоговая аттестация -- мониторинг -- обучение химии
Аннотация: В статье рассматривается возможные пути ее решения, обратив основное внимание на оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов в урочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 28
Шаталов , М. А.
Об оценивании образовательных результатов. [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №1. - С. 13-21
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- образовательные результаты -- итоговая аттестация -- мониторинг -- обучение химии
Аннотация: В статье рассматривается возможные пути ее решения, обратив основное внимание на оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов в урочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
26
Б 43
Беловолова , Е. А.
Развитие функциональной грамотности обучающихся - направление расширения деятельностного потенциала школьной географии [Текст] / Е. А. Беловолова // География. - 2020. - С. 44 - 52
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность школьника -- применение знаний и умений в жизненных ситуациях -- ФГОС ООО -- образовательные результаты -- В.В. Путин -- развитие образования
Аннотация: В статье раскрываются особенности международного исследования Пиза, подходы к определению понятия функциональная грамотность", содержательная и компетентностная области оценки функциональной грамотности школьника. Автор обращает внимание на содержание компонентов функциональной грамотности, имеющих связь с обучением географией и обеспечивающих расширение потенциала предмет условиях совершенствования ФГОС ООО.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 43
Беловолова , Е. А.
Развитие функциональной грамотности обучающихся - направление расширения деятельностного потенциала школьной географии [Текст] / Е. А. Беловолова // География. - 2020. - С. 44 - 52
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность школьника -- применение знаний и умений в жизненных ситуациях -- ФГОС ООО -- образовательные результаты -- В.В. Путин -- развитие образования
Аннотация: В статье раскрываются особенности международного исследования Пиза, подходы к определению понятия функциональная грамотность", содержательная и компетентностная области оценки функциональной грамотности школьника. Автор обращает внимание на содержание компонентов функциональной грамотности, имеющих связь с обучением географией и обеспечивающих расширение потенциала предмет условиях совершенствования ФГОС ООО.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74
П 27
Перевощикова, Е. Н.
Проект как форма итоговой аттестации по образовательному модулю [Текст] / Е. Н. Перевощикова, С. Н. Каштанова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 17-22
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проект -- форма итоговой аттестации -- образовательный модуль -- нижегородский государственный педагогический университет имени козьмы минина -- образовательные результаты -- критерии оценки качества освоения модуля
Аннотация: На основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению обосновывается необходимость нового формата итоговой аттестации студентов по образовательному модулю в виде выполнения и защиты проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Каштанова, С.Н.
П 27
Перевощикова, Е. Н.
Проект как форма итоговой аттестации по образовательному модулю [Текст] / Е. Н. Перевощикова, С. Н. Каштанова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 17-22
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проект -- форма итоговой аттестации -- образовательный модуль -- нижегородский государственный педагогический университет имени козьмы минина -- образовательные результаты -- критерии оценки качества освоения модуля
Аннотация: На основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению обосновывается необходимость нового формата итоговой аттестации студентов по образовательному модулю в виде выполнения и защиты проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Каштанова, С.Н.
7.
Подробнее
74
К 16
Какое будущее ждет частные вузы России? [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 26-28
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проект -- форма итоговой аттестации -- образовательный модуль -- нижегородский государственный педагогический университет имени козьмы минина -- образовательные результаты -- критерии оценки качества освоения модуля
Аннотация: На основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению обосновывается необходимость нового формата итоговой аттестации студентов по образовательному модулю в виде выполнения и защиты проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 16
Какое будущее ждет частные вузы России? [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 26-28
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проект -- форма итоговой аттестации -- образовательный модуль -- нижегородский государственный педагогический университет имени козьмы минина -- образовательные результаты -- критерии оценки качества освоения модуля
Аннотация: На основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению обосновывается необходимость нового формата итоговой аттестации студентов по образовательному модулю в виде выполнения и защиты проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
8.
Подробнее
74
С 51
Смолянинова, О. Г.
Проектирование образовательных результатов бакалавров на основе профессионального стандарта педагога [Текст] / О. Г. Смолянинова // Высшее образование в России. - 2015. - №7. - С. 12-19
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- образовательные результаты -- бакалавры -- профессиональный стандарт -- педагог -- образовательный стандарт -- учителя начальных классов -- деятельностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются формы организации профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в программах бакалавриата в условиях сетевого взаимодействия СПО и ВО в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 51
Смолянинова, О. Г.
Проектирование образовательных результатов бакалавров на основе профессионального стандарта педагога [Текст] / О. Г. Смолянинова // Высшее образование в России. - 2015. - №7. - С. 12-19
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- образовательные результаты -- бакалавры -- профессиональный стандарт -- педагог -- образовательный стандарт -- учителя начальных классов -- деятельностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются формы организации профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в программах бакалавриата в условиях сетевого взаимодействия СПО и ВО в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
74
М 64
Миронова, М. П.
Независимый мониторинг образовательных результатов и качества образования в практике работы педагогического вуза [Текст] / М. П. Миронова, О. В. Бурляева // Высшее образование в России. - 2016. - №10. - С. 101-106.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
независимый мониторинг -- образовательные результаты -- качество образования -- практика работы -- педагогический вуз -- мониторинг -- оценочные средства
Аннотация: В статье проанализирован и обобщен опыт работы педагогического вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бурляева, О.В.
М 64
Миронова, М. П.
Независимый мониторинг образовательных результатов и качества образования в практике работы педагогического вуза [Текст] / М. П. Миронова, О. В. Бурляева // Высшее образование в России. - 2016. - №10. - С. 101-106.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
независимый мониторинг -- образовательные результаты -- качество образования -- практика работы -- педагогический вуз -- мониторинг -- оценочные средства
Аннотация: В статье проанализирован и обобщен опыт работы педагогического вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бурляева, О.В.
10.
Подробнее
74.200
Б 73
Боголепова, С. В.
Использование потенциала современных систем управления обучением в вузовском образовании [Текст] / С.В. Боголепова, Н.В. Малкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 105-112.
ББК 74.200
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронные системы -- качество образования -- образовательные результаты -- педагогические практики -- -- --
Аннотация: В контексте анализа особенностей современной модели образования ставится вопрос о том, как обеспечить баланс между современными тенденциями в высшем образовании и ресурсными ограничениями
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Малкова, Н.В.
Б 73
Боголепова, С. В.
Использование потенциала современных систем управления обучением в вузовском образовании [Текст] / С.В. Боголепова, Н.В. Малкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 105-112.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронные системы -- качество образования -- образовательные результаты -- педагогические практики -- -- --
Аннотация: В контексте анализа особенностей современной модели образования ставится вопрос о том, как обеспечить баланс между современными тенденциями в высшем образовании и ресурсными ограничениями
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Малкова, Н.В.
Страница 1, Результатов: 16