База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
С 30
Семенова, Л. А.
Критериальное оценивание образовательных результатов в образовательной системе вуза [Текст] / Л. А. Семенова // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №5. - С. 26-32.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- образовательные результаты -- образовательная система -- вуз -- кредитная технология -- система -- образовательный процесс
Аннотация: Автором статьи рассматривается оценивание образовательных результатов с позиции критериального оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 30
Семенова, Л. А.
Критериальное оценивание образовательных результатов в образовательной системе вуза [Текст] / Л. А. Семенова // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №5. - С. 26-32.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- образовательные результаты -- образовательная система -- вуз -- кредитная технология -- система -- образовательный процесс
Аннотация: Автором статьи рассматривается оценивание образовательных результатов с позиции критериального оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
12.
Подробнее
74
М 48
Мельникова, Е. Л.
Методы обучения :другой взгляд [Текст] / Е. Л. Мельникова // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 63-75.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- процесс научного творчества -- классификация методов обучения -- проблемно-диалогические методы -- Технология проблемного диалога -- образовательные результаты
Аннотация: Проблема методов обучения решается на основе представлений о процессе научного творчества. На теоретическом уровне предлагается классификация методов и рассматриваются проблемно-диалогические методы,обеспечивающие творческое усвоение знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 48
Мельникова, Е. Л.
Методы обучения :другой взгляд [Текст] / Е. Л. Мельникова // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 63-75.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- процесс научного творчества -- классификация методов обучения -- проблемно-диалогические методы -- Технология проблемного диалога -- образовательные результаты
Аннотация: Проблема методов обучения решается на основе представлений о процессе научного творчества. На теоретическом уровне предлагается классификация методов и рассматриваются проблемно-диалогические методы,обеспечивающие творческое усвоение знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
13.
Подробнее
74.58
С 24
Светлова, О. А.
Особенности подготовки учителя XXI века [Текст] / О. А. Светлова // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 7-9
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные результаты -- приращение -- инновационно-педагогическая деятельность -- миссии образования -- личностно-профессиональное совершенствование -- педагогические информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Рассматривается проблема особенностей подготовки учителей в современной педагогике. В связи с этим педагогизация педагогического образования предполагает изменение самих форм обучения. В настоящее время во многом меняется смысл самого понятия «образовательные результаты»: сегодня это «приращение» в личностных ресурсах обучаемых, которые могут быть использованы при решении значимых для них и общества проблем. Описан портрет выпускника школы, который, хотя и носит рамочно-контурный характер, возвращает к исходной миссии образования - творению личности. Сделан авторский вывод о том, что возникла потребность в педагогах, которые ориентируются не на передачу знаний, а на развитие учащихся в процессе обучения, самостоятельно принимают ответственные решения в ситуации выбора, осознанно осуществляют инновационно-педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКГУ
С 24
Светлова, О. А.
Особенности подготовки учителя XXI века [Текст] / О. А. Светлова // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 7-9
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные результаты -- приращение -- инновационно-педагогическая деятельность -- миссии образования -- личностно-профессиональное совершенствование -- педагогические информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Рассматривается проблема особенностей подготовки учителей в современной педагогике. В связи с этим педагогизация педагогического образования предполагает изменение самих форм обучения. В настоящее время во многом меняется смысл самого понятия «образовательные результаты»: сегодня это «приращение» в личностных ресурсах обучаемых, которые могут быть использованы при решении значимых для них и общества проблем. Описан портрет выпускника школы, который, хотя и носит рамочно-контурный характер, возвращает к исходной миссии образования - творению личности. Сделан авторский вывод о том, что возникла потребность в педагогах, которые ориентируются не на передачу знаний, а на развитие учащихся в процессе обучения, самостоятельно принимают ответственные решения в ситуации выбора, осознанно осуществляют инновационно-педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
26
П 29
Петрова, Н. Н.
Методические пути совершенствования домашней учебной работы школьников по географии. [Текст] / Н. Н. Петрова, А. С. Базанов // География в школе. - 2021. - №3. - С. 30-35
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- школа -- домашнее задание -- образовательные результаты -- учебник -- краеведение -- географическая грамотность -- мотивация
Аннотация: Создание условий ,при которых ученики стали бы заниматься определенной учебной деятельностью.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базанов, А.С.
П 29
Петрова, Н. Н.
Методические пути совершенствования домашней учебной работы школьников по географии. [Текст] / Н. Н. Петрова, А. С. Базанов // География в школе. - 2021. - №3. - С. 30-35
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- школа -- домашнее задание -- образовательные результаты -- учебник -- краеведение -- географическая грамотность -- мотивация
Аннотация: Создание условий ,при которых ученики стали бы заниматься определенной учебной деятельностью.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базанов, А.С.
15.
Подробнее
74
Г 67
Горностаев, А. О.
Национальный проект " Образование " и ФГОС общего образования : проблемы и управленческие решения муниципального уровня [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 17-27.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Муниципальная система образования -- управление изменениями -- образовательные результаты
Аннотация: В статье обозначены выявленные в период пандемии проблемы общего образования, связанные с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов на муниципальном уровне, и предложен вариант их решения в реально действующем механизме управления изменениями по планируемым результатам
Держатели документа:
ЗКУ
Г 67
Горностаев, А. О.
Национальный проект " Образование " и ФГОС общего образования : проблемы и управленческие решения муниципального уровня [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 17-27.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Муниципальная система образования -- управление изменениями -- образовательные результаты
Аннотация: В статье обозначены выявленные в период пандемии проблемы общего образования, связанные с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов на муниципальном уровне, и предложен вариант их решения в реально действующем механизме управления изменениями по планируемым результатам
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
2
Х 55
Хлебосолова, О. А.
Инновации в преподавании географии:роль учителя [Текст] / О. А. Хлебосолова // География в школе. - 2021. - №8. - С. 17-24
ББК 2
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
вызовы времени -- инновация в образовании -- образовательные результаты -- типы инновационных уроков географии -- обновление -- направленное изменение -- анализ -- учитель географии
Аннотация: В статье представлено современное понимание инноваций в сфере образования как адекватных ответов на вызовы времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 55
Хлебосолова, О. А.
Инновации в преподавании географии:роль учителя [Текст] / О. А. Хлебосолова // География в школе. - 2021. - №8. - С. 17-24
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
вызовы времени -- инновация в образовании -- образовательные результаты -- типы инновационных уроков географии -- обновление -- направленное изменение -- анализ -- учитель географии
Аннотация: В статье представлено современное понимание инноваций в сфере образования как адекватных ответов на вызовы времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 2, Результатов: 16