База данных: Электронная библиотека
Страница 10, Результатов: 110
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
22.1
У 52
Умаров, А. Т.
Использование принципа историзма на уроках математики в средней школе [Текст] : учебное пособие. 2-ое изд. / А. Т. Умаров, М. И. Акылбаев. - Алматы : Альманахъ, 2022. - 58 с. - ISBN 9786017900496 : 2800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математика -- историко-математического материала
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие служит одним из факторов ускорения научно-технического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акылбаев, М.И.
Экземпляры всего: 5
чз2 (5)
Свободны: чз2 (5)
У 52
Умаров, А. Т.
Использование принципа историзма на уроках математики в средней школе [Текст] : учебное пособие. 2-ое изд. / А. Т. Умаров, М. И. Акылбаев. - Алматы : Альманахъ, 2022. - 58 с. - ISBN 9786017900496 : 2800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математика -- историко-математического материала
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие служит одним из факторов ускорения научно-технического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акылбаев, М.И.
Экземпляры всего: 5
чз2 (5)
Свободны: чз2 (5)
92.
Подробнее
22.130я92
К 73
Котов, А. Я.
Вечера занимательной арифметики [Текст] : для учащихся 4 класса начальной школы / А. Я. Котов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 1967. - 183 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.130я92
Рубрики: Арифметика
Кл.слова (ненормированные):
Занимательная арифметика -- Математические головоломки -- Внеклассное чтение -- Логическое мышление -- Математические игры и фокусы -- Обучение через развлечение -- Приемы вычислений
Аннотация: Данная книга представляет собой увлекательное пособие по арифметике, предназначенное для школьников, стремящихся расширить свой кругозор. В отличие от школьных учебников, материал подается в игровой и интерактивной форме. Автор предлагает читателю не просто пассивное чтение, а активную работу: решение нестандартных задач, разгадывание ребусов и головоломок, изучение математических фокусов и приемов быстрого счета. Книга разделена на две части: первая обучает методам решения и раскрывает секреты математических развлечений, вторая — предлагает задачи для самостоятельной проверки сил. Издание идеально подходит для коллективного досуга и способствует развитию логического мышления и интереса к точным наукам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 73
Котов, А. Я.
Вечера занимательной арифметики [Текст] : для учащихся 4 класса начальной школы / А. Я. Котов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 1967. - 183 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Арифметика
Кл.слова (ненормированные):
Занимательная арифметика -- Математические головоломки -- Внеклассное чтение -- Логическое мышление -- Математические игры и фокусы -- Обучение через развлечение -- Приемы вычислений
Аннотация: Данная книга представляет собой увлекательное пособие по арифметике, предназначенное для школьников, стремящихся расширить свой кругозор. В отличие от школьных учебников, материал подается в игровой и интерактивной форме. Автор предлагает читателю не просто пассивное чтение, а активную работу: решение нестандартных задач, разгадывание ребусов и головоломок, изучение математических фокусов и приемов быстрого счета. Книга разделена на две части: первая обучает методам решения и раскрывает секреты математических развлечений, вторая — предлагает задачи для самостоятельной проверки сил. Издание идеально подходит для коллективного досуга и способствует развитию логического мышления и интереса к точным наукам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
93.
Подробнее
74.262.21
П 84
Прочухаев, В. Г.
Виды практических работ на уроках математики [Текст] / В. Г. Прочухаев. - М. : [б. и.], 1955. - 96 с. - (Опыт передового учителя). - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.262.21
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания математики -- Практические работы -- Средняя школа -- Измерительные работы -- Связь обучения с жизнью -- Политехническое обучение
Аннотация: Методическое пособие посвящено организации практической деятельности учащихся на уроках математики в средней школе. Автор подробно рассматривает методику проведения измерительных работ на местности, построения графиков, работы с приборами и моделями. Книга содержит конкретные примеры заданий, направленных на связь теоретических знаний с практикой, что было приоритетным направлением советской школы 1950-х годов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 84
Прочухаев, В. Г.
Виды практических работ на уроках математики [Текст] / В. Г. Прочухаев. - М. : [б. и.], 1955. - 96 с. - (Опыт передового учителя). - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания математики -- Практические работы -- Средняя школа -- Измерительные работы -- Связь обучения с жизнью -- Политехническое обучение
Аннотация: Методическое пособие посвящено организации практической деятельности учащихся на уроках математики в средней школе. Автор подробно рассматривает методику проведения измерительных работ на местности, построения графиков, работы с приборами и моделями. Книга содержит конкретные примеры заданий, направленных на связь теоретических знаний с практикой, что было приоритетным направлением советской школы 1950-х годов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
94.
Подробнее
74.262.21
С 81
Столяр, А. А.
Педагогика математики [Текст] : учебное пособие для физико-математических факультетов пединститутов / А. А. Столяр. - 3-е изд., перер. и доп. - Минск : [б. и.], 1986. - 413 с. : ил.; 21 см. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика математики -- Методика преподавания математики -- Математическое образование -- Логика в обучении -- Формирование математических понятий -- Дидактика -- Обучение доказательствам -- Теория множеств в школе -- Подготовка учителей математики
Аннотация: Учебное пособие известного советского педагога-математика А. А. Столяра посвящено теоретическим основам и практическим аспектам обучения математике. В книге рассматриваются логические и психологические основы формирования математических понятий, методика обучения доказательствам и решению задач. Особое внимание уделено логическому строению школьного курса математики, внедрению элементов математической логики и теории множеств в учебный процесс. Издание предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических институтов и практикующих учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 81
Столяр, А. А.
Педагогика математики [Текст] : учебное пособие для физико-математических факультетов пединститутов / А. А. Столяр. - 3-е изд., перер. и доп. - Минск : [б. и.], 1986. - 413 с. : ил.; 21 см. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика математики -- Методика преподавания математики -- Математическое образование -- Логика в обучении -- Формирование математических понятий -- Дидактика -- Обучение доказательствам -- Теория множеств в школе -- Подготовка учителей математики
Аннотация: Учебное пособие известного советского педагога-математика А. А. Столяра посвящено теоретическим основам и практическим аспектам обучения математике. В книге рассматриваются логические и психологические основы формирования математических понятий, методика обучения доказательствам и решению задач. Особое внимание уделено логическому строению школьного курса математики, внедрению элементов математической логики и теории множеств в учебный процесс. Издание предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических институтов и практикующих учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
95.
Подробнее
51(07)
Э 75
Эрдниев, П. М.
Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. В 2-х ч. [Текст]. Ч.1. / П. М. Эрдниев. - М. : Просвещение, 1992. - 175 с. : ил. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- дидактические единицы -- технология обучения
Аннотация: В книге описана конкретная технология уроков по узловым темам математики начальной и средней школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Э 75
Эрдниев, П. М.
Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. В 2-х ч. [Текст]. Ч.1. / П. М. Эрдниев. - М. : Просвещение, 1992. - 175 с. : ил. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- дидактические единицы -- технология обучения
Аннотация: В книге описана конкретная технология уроков по узловым темам математики начальной и средней школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
96.
Подробнее
51(07)
Э 75
Эрдниев, П. М.
Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. В 2-х ч. [Текст]. Ч.2. / П. М. Эрдниев. - М. : Просвещение, 1992. - 2555 с. : ил. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- дидактические единицы -- технология обучения
Аннотация: В книге описана конкретная технология уроков по узловым темам математики начальной и средней школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Э 75
Эрдниев, П. М.
Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. В 2-х ч. [Текст]. Ч.2. / П. М. Эрдниев. - М. : Просвещение, 1992. - 2555 с. : ил. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- дидактические единицы -- технология обучения
Аннотация: В книге описана конкретная технология уроков по узловым темам математики начальной и средней школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
97.
Подробнее
32.813
С 12
Савельева, В. В.
Искусственный интеллект: теория и практика [Текст] / В. В. Савельева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 204 с. - ISBN 978-601-278-650-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект -- Машинное обучение -- Нейронные сети -- Алгоритмы адаптации -- Компьютерное зрение -- Робототехника -- Промт-инжиниринг -- Цифровая грамотность
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается понятие искусственного интеллекта, который изучает и разрабатывает программы и системы, способные адаптироваться, обучаться и принимать самостоятельные решения, которые внешне кажутся человеческими. Развитие и применение искусственного интеллекта включает в себя множество областей, таких как машинное обучение, нейронные сети, компьютерное зрение, робототехника и многие другие.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 12
Савельева, В. В.
Искусственный интеллект: теория и практика [Текст] / В. В. Савельева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 204 с. - ISBN 978-601-278-650-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект -- Машинное обучение -- Нейронные сети -- Алгоритмы адаптации -- Компьютерное зрение -- Робототехника -- Промт-инжиниринг -- Цифровая грамотность
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается понятие искусственного интеллекта, который изучает и разрабатывает программы и системы, способные адаптироваться, обучаться и принимать самостоятельные решения, которые внешне кажутся человеческими. Развитие и применение искусственного интеллекта включает в себя множество областей, таких как машинное обучение, нейронные сети, компьютерное зрение, робототехника и многие другие.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
98.
Подробнее
32.813
В 72
Вольфрам, С.
Как устроен ChatGPT? Полное погружение в принципы работы и спектр возможностей самой известной нейросети в мире [Текст] / С. Вольфрам ; пер. с англ. Е. Быковой ; науч. ред. А. Здоров. - Москва : [б. и.], 2024. - 192 с. - (Цифровые технологии). - ISBN 978-5-00214-604-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- Нейронные сети -- Архитектура Transformer -- Большие языковые модели -- Машинное обучение -- Искусственный интеллект
Аннотация: ChatGPT в рекордно короткие сроки завоевал популярность благодаря способности писать тексты на любые темы — почти как человек. Но как именно он это делает? Может ли он понимать, что пишет, и что происходит внутри его искусственного разума? Стивен Вольфрам — удостоенный наград ученый и создатель программных систем, таких как Wolfram | Alpha, — предлагает понятное и увлекательное объяснение внутреннего устройства ChatGPT. Узнайте, как ChatGPT объединяет новейшие технологии нейронных сетей с фундаментальными идеями о языке и человеческом мышлении.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
В 72
Вольфрам, С.
Как устроен ChatGPT? Полное погружение в принципы работы и спектр возможностей самой известной нейросети в мире [Текст] / С. Вольфрам ; пер. с англ. Е. Быковой ; науч. ред. А. Здоров. - Москва : [б. и.], 2024. - 192 с. - (Цифровые технологии). - ISBN 978-5-00214-604-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- Нейронные сети -- Архитектура Transformer -- Большие языковые модели -- Машинное обучение -- Искусственный интеллект
Аннотация: ChatGPT в рекордно короткие сроки завоевал популярность благодаря способности писать тексты на любые темы — почти как человек. Но как именно он это делает? Может ли он понимать, что пишет, и что происходит внутри его искусственного разума? Стивен Вольфрам — удостоенный наград ученый и создатель программных систем, таких как Wolfram | Alpha, — предлагает понятное и увлекательное объяснение внутреннего устройства ChatGPT. Узнайте, как ChatGPT объединяет новейшие технологии нейронных сетей с фундаментальными идеями о языке и человеческом мышлении.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
99.
Подробнее
65.290-2
Ч-46
Черепанова, В. А.
Комплаенс-программа организации [Текст] : практическое руководство. 5-е изд., испр. / В. А. Черепанова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 285 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160167220 : 16283.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 65.290-2
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
комплаенс-программа организации -- высшее образование -- основы комплаенса -- деловая этика -- корпоративное управление -- ESG-факторы -- корпоративная ответственность -- необходимые ресурсы -- матрица элементов комплаенс-программы -- заинтересованность -- участие руководства -- оценка рисков -- политика -- комплексная проверка -- обучение -- мониторинг -- аудит -- каналы информирования -- проведение расследований -- меры реагирования -- оценка эффективности комплаенс-программы -- бизнес -- системы GRC -- ИТ-решения для построения комплаенс-программы -- важнейшие направления в сфере комплаенса -- антикоррупционный комплаенс -- противодействие мошенничеству -- антимонопольный комплаенс
Аннотация: Относительно молодое бизнес-направление комплаенса стремительно приобретает все большую актуальность во всем мире. Эффективная программа по управлению комплаенс-риском может принести для организации любого размера множество преимуществ, в том числе повысить общую продуктивность. Данное практическое руководство демонстрирует шаг за шагом, как правильно предотвращать, выявлять и реагировать на нарушения норм деловой этики и комплаенса с учетом ключевых международных и российских нормативных требований, тенденций в их исполнении, а также передового опыта известных корпораций. Адресовано комплаенс-менеджерам, корпоративным юристам, внутренним аудиторам, руководителям, членам совета директоров, а также студентам юридических и экономических направлений и специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
Ч-46
Черепанова, В. А.
Комплаенс-программа организации [Текст] : практическое руководство. 5-е изд., испр. / В. А. Черепанова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 285 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160167220 : 16283.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
комплаенс-программа организации -- высшее образование -- основы комплаенса -- деловая этика -- корпоративное управление -- ESG-факторы -- корпоративная ответственность -- необходимые ресурсы -- матрица элементов комплаенс-программы -- заинтересованность -- участие руководства -- оценка рисков -- политика -- комплексная проверка -- обучение -- мониторинг -- аудит -- каналы информирования -- проведение расследований -- меры реагирования -- оценка эффективности комплаенс-программы -- бизнес -- системы GRC -- ИТ-решения для построения комплаенс-программы -- важнейшие направления в сфере комплаенса -- антикоррупционный комплаенс -- противодействие мошенничеству -- антимонопольный комплаенс
Аннотация: Относительно молодое бизнес-направление комплаенса стремительно приобретает все большую актуальность во всем мире. Эффективная программа по управлению комплаенс-риском может принести для организации любого размера множество преимуществ, в том числе повысить общую продуктивность. Данное практическое руководство демонстрирует шаг за шагом, как правильно предотвращать, выявлять и реагировать на нарушения норм деловой этики и комплаенса с учетом ключевых международных и российских нормативных требований, тенденций в их исполнении, а также передового опыта известных корпораций. Адресовано комплаенс-менеджерам, корпоративным юристам, внутренним аудиторам, руководителям, членам совета директоров, а также студентам юридических и экономических направлений и специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
100.
Подробнее
74.1
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Страница 10, Результатов: 110