База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 61
Амангалиева, А. У.
Жаңартылған білім беру мазмұны – болашаққа бағдарлану негізі [Текст] / А. У. Амангалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 29-31
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру мазмұны -- оқыту -- Білім беру жүйесі -- беру бағдарламасы -- инновациялар -- мектеп -- оқушылар -- қазақ тілі -- Оқу бағдарламасы -- Орыс тілі
Аннотация: Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі.Қазіргіуақытта тың жаңа идеялармен әр сабақты түрлендіріп, жан-жақты жаңаша оқытудың тиімді жолдарымен оқыту – заман талабы.Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі –білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау керек
Держатели документа:
БҚМУ
А 61
Амангалиева, А. У.
Жаңартылған білім беру мазмұны – болашаққа бағдарлану негізі [Текст] / А. У. Амангалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 29-31
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру мазмұны -- оқыту -- Білім беру жүйесі -- беру бағдарламасы -- инновациялар -- мектеп -- оқушылар -- қазақ тілі -- Оқу бағдарламасы -- Орыс тілі
Аннотация: Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі.Қазіргіуақытта тың жаңа идеялармен әр сабақты түрлендіріп, жан-жақты жаңаша оқытудың тиімді жолдарымен оқыту – заман талабы.Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі –білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау керек
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Ж 34
Жардемова, А. Г.
Жалпы білім беретін мектепте ерекше білім алуға қажеттіліктері бар оқушыларды педагогикалық-психологиялық қолдау ерекшеліктері [Текст] / А. Г. Жардемова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 140-142
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім алуға қажеттілігі бар оқушы -- инклюзив -- жеке түзету- дамыту бағдарламасы -- оқу бағдарламасы -- күнтізбелік-тақырыптық жоспар -- үйден жеке дара оқыту -- педагогикалық консилиум -- арнайы мамандар -- логопед -- психолог -- дефектолог -- мұғалім
Аннотация: мақалада жалпы орта білім беру ұйымында ерекше білім алуға қажеттілігі бар балаларды қолдау және түзете-дамыту бағдарламасын құрудың ерекшеліктері туралы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 34
Жардемова, А. Г.
Жалпы білім беретін мектепте ерекше білім алуға қажеттіліктері бар оқушыларды педагогикалық-психологиялық қолдау ерекшеліктері [Текст] / А. Г. Жардемова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 140-142
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім алуға қажеттілігі бар оқушы -- инклюзив -- жеке түзету- дамыту бағдарламасы -- оқу бағдарламасы -- күнтізбелік-тақырыптық жоспар -- үйден жеке дара оқыту -- педагогикалық консилиум -- арнайы мамандар -- логопед -- психолог -- дефектолог -- мұғалім
Аннотация: мақалада жалпы орта білім беру ұйымында ерекше білім алуға қажеттілігі бар балаларды қолдау және түзете-дамыту бағдарламасын құрудың ерекшеліктері туралы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
М 92
Мухамбетова, Ғ. Г.
Болашақ информатика пәні мұғалімдерін жаңартылған білім беру бағытында кәсіби қызметке дайындау [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 219-220.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Болашақ информатика пәні мұғалімдер -- жаңартылған білім беру -- кәсіби қызмет -- оқу бағдарламасы -- критериалды бағалау -- педагог -- информатика -- Интербелсенді оқыту
Аннотация: Қазіргі кезде оқу бағдарламасындағы стандарттарға, бағалауға, оқулықтар мен оқыту әдістеріне қатысты білім беру саласындағы өзекті құндылықтар мен мақсаттар мектеп оқушыларының жалпы үлгерімін арттыруды, сондай-ақ инновация мен көшбасшылықты енгізу үшін талап етілетін дағдыларды дамытуды, мектеп аясында ұлттық сана қалыптастырып, іске асыруды және ауқымды халықаралық тәжірибемен өзара әрекеттесуді көздейді. Жаңартылған оқу бағдарламасы мен критериалды бағалау жүйесін енгізу аталған міндеттерді шешу үшін қабылданған шаралардың бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетова, Ғ. Г.
Болашақ информатика пәні мұғалімдерін жаңартылған білім беру бағытында кәсіби қызметке дайындау [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 219-220.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Болашақ информатика пәні мұғалімдер -- жаңартылған білім беру -- кәсіби қызмет -- оқу бағдарламасы -- критериалды бағалау -- педагог -- информатика -- Интербелсенді оқыту
Аннотация: Қазіргі кезде оқу бағдарламасындағы стандарттарға, бағалауға, оқулықтар мен оқыту әдістеріне қатысты білім беру саласындағы өзекті құндылықтар мен мақсаттар мектеп оқушыларының жалпы үлгерімін арттыруды, сондай-ақ инновация мен көшбасшылықты енгізу үшін талап етілетін дағдыларды дамытуды, мектеп аясында ұлттық сана қалыптастырып, іске асыруды және ауқымды халықаралық тәжірибемен өзара әрекеттесуді көздейді. Жаңартылған оқу бағдарламасы мен критериалды бағалау жүйесін енгізу аталған міндеттерді шешу үшін қабылданған шаралардың бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
К 58
Қожагулова, К. С.
Орта және жоғарғы сынып оқушылары үшін «Құрамында параметрлері бар теңдеулер мен теңсіздіктер» элективті курсының маңызы [Текст] / К. С. Қожагулова, Т. Е. Кенжебаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 166-168.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- элективті курсы -- математика -- оқу бағдарламасы -- Шешуі -- Алгебра -- Функционалдық бағыттар
Аннотация: Қазіргі уақытта орта және жоғары мектептегі математиканы оқытудың мақсаты - оқушыларға күнделікті өмірде және қазіргі қоғамда пайдалы жұмыс үшін қажетті математика білімінің, іскерлігі мен дағдыларының берік және саналы негізін беру, сондай-ақ толық мүмкіндіктер беру. басқа пәндерді оқып, меңгеру және білімін одан әрі жалғастыру. қамтамасыз ету.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжебаева, Т.Е.
К 58
Қожагулова, К. С.
Орта және жоғарғы сынып оқушылары үшін «Құрамында параметрлері бар теңдеулер мен теңсіздіктер» элективті курсының маңызы [Текст] / К. С. Қожагулова, Т. Е. Кенжебаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 166-168.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- элективті курсы -- математика -- оқу бағдарламасы -- Шешуі -- Алгебра -- Функционалдық бағыттар
Аннотация: Қазіргі уақытта орта және жоғары мектептегі математиканы оқытудың мақсаты - оқушыларға күнделікті өмірде және қазіргі қоғамда пайдалы жұмыс үшін қажетті математика білімінің, іскерлігі мен дағдыларының берік және саналы негізін беру, сондай-ақ толық мүмкіндіктер беру. басқа пәндерді оқып, меңгеру және білімін одан әрі жалғастыру. қамтамасыз ету.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжебаева, Т.Е.
5.
Подробнее
У 84
Утаубаева, А. У.
Биология сабақтарында CLIL әдістемесін қолдану [Текст] / А. У. Утаубаева // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
білім -- пәндік-тілдік интеграция -- CLIL технологиясы -- оқу бағдарламасы -- шет тілін оқыту -- заманауи цифрлық платформалар -- биология
Аннотация: Қазақстан Республикасының білім беру саласында көптілді білім беруді іске асыру үшін пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту (Content and Language Integrated Learning) қолданылуда. CLIL - екі тілде оқыту технологиясы, дәстүрлі оқу бағдарламасының шегінен шығуға мүмкіндік беріп, тұлғаның мәдени көкжиегін кеңейтуге, пәннің мазмұнын, шет тілін оқыту сапасын жақсартуға, білім алушылардың кәсіби дағдыларын дамытуды жеделдетуге септіктерін тигізіп, олардың білімдерін кеңейтіп, еңбек нарығына шығуы үшін жаңа мүмкіндіктер ашады. CLIL технологиясын қолдану барысында заманауи цифрлық платформаларды да пайдалануға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утаубаева, А. У.
Биология сабақтарында CLIL әдістемесін қолдану [Текст] / А. У. Утаубаева // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10. - Б. 5.
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
білім -- пәндік-тілдік интеграция -- CLIL технологиясы -- оқу бағдарламасы -- шет тілін оқыту -- заманауи цифрлық платформалар -- биология
Аннотация: Қазақстан Республикасының білім беру саласында көптілді білім беруді іске асыру үшін пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту (Content and Language Integrated Learning) қолданылуда. CLIL - екі тілде оқыту технологиясы, дәстүрлі оқу бағдарламасының шегінен шығуға мүмкіндік беріп, тұлғаның мәдени көкжиегін кеңейтуге, пәннің мазмұнын, шет тілін оқыту сапасын жақсартуға, білім алушылардың кәсіби дағдыларын дамытуды жеделдетуге септіктерін тигізіп, олардың білімдерін кеңейтіп, еңбек нарығына шығуы үшін жаңа мүмкіндіктер ашады. CLIL технологиясын қолдану барысында заманауи цифрлық платформаларды да пайдалануға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
И 49
Ильясова, Г. Ш.
«Атақты тұлғалар» бөлімін оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының аксиологиялық мәдениетін қалыптастыру [Текст] / Г. Ш. Ильясова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 35-38.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- оқушылар -- Ұлттық тәрбие -- рухани-мәдени құндылықтар -- ана тілі -- қазақ халқының салт-дәстүрі -- педагогика -- Оқу бағдарламасы -- 3 сынып -- Қазақ әдебиеті
Аннотация: Егемендіктің тұғыры тұрақталып, мемлекеттің іргесін нығайту және қазіргі уақыттағы жаһандану жағдайында ұлттық бірегейлікті, тұтастықты сақтау, ұлттық сананың сарқылмауы, тіл мен ділдің баянды болуы үшін мектеп қабырғасында елжандылық тәрбие идеяларының санасына дарытуда әдебиеттің алатын орны ерекше.
Держатели документа:
ЗКУ
И 49
Ильясова, Г. Ш.
«Атақты тұлғалар» бөлімін оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының аксиологиялық мәдениетін қалыптастыру [Текст] / Г. Ш. Ильясова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 35-38.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- оқушылар -- Ұлттық тәрбие -- рухани-мәдени құндылықтар -- ана тілі -- қазақ халқының салт-дәстүрі -- педагогика -- Оқу бағдарламасы -- 3 сынып -- Қазақ әдебиеті
Аннотация: Егемендіктің тұғыры тұрақталып, мемлекеттің іргесін нығайту және қазіргі уақыттағы жаһандану жағдайында ұлттық бірегейлікті, тұтастықты сақтау, ұлттық сананың сарқылмауы, тіл мен ділдің баянды болуы үшін мектеп қабырғасында елжандылық тәрбие идеяларының санасына дарытуда әдебиеттің алатын орны ерекше.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
К 12
Қайырбаева, Г. М.
Робот тапсырмалары [Текст] / Г. М. Қайырбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 12-13.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- бөбекжайы -- тәрбиешісі -- Балалар -- отбасы -- Робот -- АКТ -- оқу бағдарламасы
Аннотация: Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыруда, қоршаған ортамен танысуда ұйымдастырылған іс-әрекетін (ҰІӘ) өткіздім.
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Қайырбаева, Г. М.
Робот тапсырмалары [Текст] / Г. М. Қайырбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 12-13.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- бөбекжайы -- тәрбиешісі -- Балалар -- отбасы -- Робот -- АКТ -- оқу бағдарламасы
Аннотация: Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыруда, қоршаған ортамен танысуда ұйымдастырылған іс-әрекетін (ҰІӘ) өткіздім.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
Г 94
Гумарова, Л. Е.
Шамалар және олардың өлшем бірліктері [Текст] / Л. Е. Гумарова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 54-56.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- математика -- Ұзындық -- уақыт -- оқу бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
Г 94
Гумарова, Л. Е.
Шамалар және олардың өлшем бірліктері [Текст] / Л. Е. Гумарова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 54-56.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- математика -- Ұзындық -- уақыт -- оқу бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
С 89
Султангереева, С. С.
XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы [Текст] / С. С. Султангереева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 186-190.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан тарихы -- білім беру жүйесі -- Оқу бағдарламасы -- Бағалау критерий -- ЕНАРА стратегиясы -- НІРР формуласы -- ПТМС әдісі -- Рефлексия пирамидасы
Аннотация: 9 а сыныбындағы Қазақстан тарихы пәнінен жоспар бойынша келіп тұрған тақырыбымыз «XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы». Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары: 9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру. Сабақтың мақсаты ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер арқылы мемлекеттік саясатқа баға беру. Ойлау дағдысының деңгейі: Жоғары ойлау дағдылары. Бағалау критерийі: ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер арқылы мемлекеттік саясатқа баға береді
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Султангереева, С. С.
XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы [Текст] / С. С. Султангереева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 186-190.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан тарихы -- білім беру жүйесі -- Оқу бағдарламасы -- Бағалау критерий -- ЕНАРА стратегиясы -- НІРР формуласы -- ПТМС әдісі -- Рефлексия пирамидасы
Аннотация: 9 а сыныбындағы Қазақстан тарихы пәнінен жоспар бойынша келіп тұрған тақырыбымыз «XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы». Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары: 9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру. Сабақтың мақсаты ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер арқылы мемлекеттік саясатқа баға беру. Ойлау дағдысының деңгейі: Жоғары ойлау дағдылары. Бағалау критерийі: ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер арқылы мемлекеттік саясатқа баға береді
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 10