База данных: Статьи
Страница 370, Результатов: 3700
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
3691.
Подробнее
24(5каз)
Н 90
Нұрбақыт, Қ.
Орта мектепте химия пәнін оқытуда жасанды интеллектіні қолданудың тиімді шарттарын анықтау [Текст] / Қ. Нұрбақыт // Химия мектепте. - 2026. - №2. - Б. 34-36
ББК 24(5каз)
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- химияны оқыту -- ChatGPT -- дербестендірілген оқыту -- цифрлық технологиялар -- Ustaz AI
Аннотация: Мақалада орта мектепте химия пәнін оқытуда жасанды интеллектіні қолданудың тиімді шарттарын анықтау туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 90
Нұрбақыт, Қ.
Орта мектепте химия пәнін оқытуда жасанды интеллектіні қолданудың тиімді шарттарын анықтау [Текст] / Қ. Нұрбақыт // Химия мектепте. - 2026. - №2. - Б. 34-36
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- химияны оқыту -- ChatGPT -- дербестендірілген оқыту -- цифрлық технологиялар -- Ustaz AI
Аннотация: Мақалада орта мектепте химия пәнін оқытуда жасанды интеллектіні қолданудың тиімді шарттарын анықтау туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
3692.
Подробнее
26.8
М 36
Махсутова, Ж. М.
Жаңа бағдарламадағы әдіс - тәсілдердің география пәнін оқытудағы тиімді жолдары [Текст] / Ж. М. Махсутова // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 30-36
ББК 26.8
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
әдіс- тәсілдер -- география пәні -- Жаңа технология -- Тақырып -- Мысалдар -- Білім беру
Аннотация: Мақалада жаңа бағдарламадағы әдіс - тәсілдердің география пәнін оқытудағы тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
М 36
Махсутова, Ж. М.
Жаңа бағдарламадағы әдіс - тәсілдердің география пәнін оқытудағы тиімді жолдары [Текст] / Ж. М. Махсутова // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 30-36
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
әдіс- тәсілдер -- география пәні -- Жаңа технология -- Тақырып -- Мысалдар -- Білім беру
Аннотация: Мақалада жаңа бағдарламадағы әдіс - тәсілдердің география пәнін оқытудағы тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
3693.
Подробнее
74
С 90
Суйнешева, А.
Дене шынықтыру сабағында цифрлық технологияларды пайдалану [Текст] / А. Суйнешева // Мектептегі дене шынықтыру. - 2026. - №1-2. - Б. . 3-4
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
дене шынықтыру -- цифрлық технологиялар -- білім беру -- қозғалыс белсенділігі -- мотивация -- инновациялық оқыту
Аннотация: Мақалада дене шынықыру сабағында цифрлық технологияларды қолданудың маңызы, педагогикалық мүмкіндіктері мен тиімді тәсілдері қарастырылады. Цифрлық құралдар арқылы оқушылардың қозғалыс белсенділігін арттыру, оқу мотивациясын күшейту және дене тәрбиесі процесінің сапасын жақсарту жолдары талданады.
Держатели документа:
БҚУ
С 90
Суйнешева, А.
Дене шынықтыру сабағында цифрлық технологияларды пайдалану [Текст] / А. Суйнешева // Мектептегі дене шынықтыру. - 2026. - №1-2. - Б. . 3-4
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
дене шынықтыру -- цифрлық технологиялар -- білім беру -- қозғалыс белсенділігі -- мотивация -- инновациялық оқыту
Аннотация: Мақалада дене шынықыру сабағында цифрлық технологияларды қолданудың маңызы, педагогикалық мүмкіндіктері мен тиімді тәсілдері қарастырылады. Цифрлық құралдар арқылы оқушылардың қозғалыс белсенділігін арттыру, оқу мотивациясын күшейту және дене тәрбиесі процесінің сапасын жақсарту жолдары талданады.
Держатели документа:
БҚУ
3694.
Подробнее
82
А 93
Әуезова, Г. Ш.
Қазақ мифтеріндегі ұлы дала өркениеті мен тарихының іздерін жасанды интеллектіні пайдалана отырып оқытудың маңызы туралы [Текст] / Г. Ш. Әуезова // Қазақстан тарихы=История Казахстана. - 2026. - №1. - Б. 11-13.
ББК 82
Рубрики: Фольклор.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мифтер -- өркениет -- тарих -- іздері -- ЖИ -- пайдалана -- оқыту -- маңызы
Аннотация: Мақала қазақ мифтеріндегі ұлы дала өркениеті мен тарихының іздерін жасанды интеллектіні пайдалана отырып оқытудың маңызы туралы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
А 93
Әуезова, Г. Ш.
Қазақ мифтеріндегі ұлы дала өркениеті мен тарихының іздерін жасанды интеллектіні пайдалана отырып оқытудың маңызы туралы [Текст] / Г. Ш. Әуезова // Қазақстан тарихы=История Казахстана. - 2026. - №1. - Б. 11-13.
Рубрики: Фольклор.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мифтер -- өркениет -- тарих -- іздері -- ЖИ -- пайдалана -- оқыту -- маңызы
Аннотация: Мақала қазақ мифтеріндегі ұлы дала өркениеті мен тарихының іздерін жасанды интеллектіні пайдалана отырып оқытудың маңызы туралы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
3695.
Подробнее
63
К 21
Каратабанов, Р. А.
Орталық Азия аумағының тарихи карталарда көрсетілу ерекшеліктері және оларды оқытуда қолданылатын картографиялық тәсілдер мен мағыналық үлгілер [Текст] / Р. А. Каратабанов, Ж. Ф. Тенькебаева // Білім=Образование. - 2025. - №4. - Б. 55-72.
ББК 63
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- аумағы -- карталар -- көрсетілу -- ерекшеліктері -- оқыту -- тәсілдер -- үлгілер
Аннотация: Мақала Орталық Азия аумағының тарихи карталарда көрсетілу ерекшеліктері және оларды оқытуда қолданылатын картографиялық тәсілдер мен мағыналық үлгілер туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Тенькебаева, Ж.Ф.
К 21
Каратабанов, Р. А.
Орталық Азия аумағының тарихи карталарда көрсетілу ерекшеліктері және оларды оқытуда қолданылатын картографиялық тәсілдер мен мағыналық үлгілер [Текст] / Р. А. Каратабанов, Ж. Ф. Тенькебаева // Білім=Образование. - 2025. - №4. - Б. 55-72.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
Орталық Азия -- аумағы -- карталар -- көрсетілу -- ерекшеліктері -- оқыту -- тәсілдер -- үлгілер
Аннотация: Мақала Орталық Азия аумағының тарихи карталарда көрсетілу ерекшеліктері және оларды оқытуда қолданылатын картографиялық тәсілдер мен мағыналық үлгілер туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Тенькебаева, Ж.Ф.
3696.
Подробнее
74
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
3697.
Подробнее
74
Б 35
Баянгалиева, С.И.
Ана тілі [Текст] / С.И. Баянгалиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 46
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- адамгершілік құндылықтар -- сабақтың өті барысы
Аннотация: Өлеңді мәнерлеп әрі түсініп оқыту. Жуан, жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Сөздерді буынға бөлу, тасымалдауға байланысты білімін кеңейту.
Держатели документа:
БҚУ
Б 35
Баянгалиева, С.И.
Ана тілі [Текст] / С.И. Баянгалиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 46
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- адамгершілік құндылықтар -- сабақтың өті барысы
Аннотация: Өлеңді мәнерлеп әрі түсініп оқыту. Жуан, жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Сөздерді буынға бөлу, тасымалдауға байланысты білімін кеңейту.
Держатели документа:
БҚУ
3698.
Подробнее
74.5
О-76
Оспанова , Ә.Е.
Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабағында ойын әдістерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ә.Е. Оспанова // Дефектология. - 2026. - №1. - Б. . 2-4
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы мектеп оқушылары -- тіл дамыту сабақтары -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- қалыпты психологиялық орта -- дамытушы ойындар -- ойын әдістері
Аннотация: Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабақтарында ойын әдістерін қолдану қазіргі кезде маңызды зерттеу таұқырыбына айналды. Бұл оқушылардың танымдық және тілдік қабілеттерін дамыту, сондай-ақ оқыту процесіне қызығушылықтарын арттыру үшін ерекше тәсілдерді қажет етеді. Оқу мен тіл дамыту сабағында оқушыларға оқуда кездесетін қиындықтарды жеңуге ойын әдістері үлкен көмек көрсетеді. Ойын әдісі мотивациялық құрал ретінде тек бір сабақта ғана емес, баланың оқу жолындағы жалпы процессінде тиімді бола алады. Ойындар оқушыларға өзін бағалауға, қиындықтарды жеңуге, алға қойған мақсаттарға жетуге көмектеседі. Мұндай сабақтар арнайы мектеп оқушыларының зейінін ұзақ уақыт бойы ұстап тұруға көмектеседі. Сабақтарды ойын арқылы әртараптандыру мұғалімнің шығармашылық қабілетін де дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
О-76
Оспанова , Ә.Е.
Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабағында ойын әдістерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ә.Е. Оспанова // Дефектология. - 2026. - №1. - Б. . 2-4
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы мектеп оқушылары -- тіл дамыту сабақтары -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- қалыпты психологиялық орта -- дамытушы ойындар -- ойын әдістері
Аннотация: Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабақтарында ойын әдістерін қолдану қазіргі кезде маңызды зерттеу таұқырыбына айналды. Бұл оқушылардың танымдық және тілдік қабілеттерін дамыту, сондай-ақ оқыту процесіне қызығушылықтарын арттыру үшін ерекше тәсілдерді қажет етеді. Оқу мен тіл дамыту сабағында оқушыларға оқуда кездесетін қиындықтарды жеңуге ойын әдістері үлкен көмек көрсетеді. Ойын әдісі мотивациялық құрал ретінде тек бір сабақта ғана емес, баланың оқу жолындағы жалпы процессінде тиімді бола алады. Ойындар оқушыларға өзін бағалауға, қиындықтарды жеңуге, алға қойған мақсаттарға жетуге көмектеседі. Мұндай сабақтар арнайы мектеп оқушыларының зейінін ұзақ уақыт бойы ұстап тұруға көмектеседі. Сабақтарды ойын арқылы әртараптандыру мұғалімнің шығармашылық қабілетін де дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
3699.
Подробнее
74.5
С 18
Саменова , Г. Б.
Жоба жұмыстары арқылы ерекше білім беруді қажет ететін балаларды тәрбиелеу және әлеуметтендіру [Текст] / Г. Б. Саменова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 13-14
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- әлеуметтендіру -- жобалық іс-әрекет -- ынтымақтастық дағдыларын дамыту
Аннотация: Қазіргі кезде ерекше білім беруді қажеттіліктері бар балаларды оқытуды ұйымдастыру қазіргі заманғы білім берудің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Денсаулық жағдайына сәйкес, білім беру мен тәрбиенің ерекше жағдайларынан тыс білім беру бағдарламаларын оқуды қиындататын балалар - ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар болып табылады. Ынтымақтастық дағдыларын дамыту - жобалық іс-әрекеттің барлық кезеңдерінде жүзеге асырылады. Оқушылар топтағы практикалық қызметтің әлеуметтік тәжірибесін жинақтай отырып, жетекшінің, орындаушының ұйымдастырушылық іс-әрекетінің элементтерін игереді. Жоба барысында сыныптағы жалпы психологиялық ахуал да жақсарады. Нәтижесінде қыздар мен ұлдар бір-біріне көмектесіп, бірлесе түрлі іс-шараларға ұйымшылдықпен қатысады.
Держатели документа:
БҚУ
С 18
Саменова , Г. Б.
Жоба жұмыстары арқылы ерекше білім беруді қажет ететін балаларды тәрбиелеу және әлеуметтендіру [Текст] / Г. Б. Саменова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 13-14
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- әлеуметтендіру -- жобалық іс-әрекет -- ынтымақтастық дағдыларын дамыту
Аннотация: Қазіргі кезде ерекше білім беруді қажеттіліктері бар балаларды оқытуды ұйымдастыру қазіргі заманғы білім берудің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Денсаулық жағдайына сәйкес, білім беру мен тәрбиенің ерекше жағдайларынан тыс білім беру бағдарламаларын оқуды қиындататын балалар - ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар болып табылады. Ынтымақтастық дағдыларын дамыту - жобалық іс-әрекеттің барлық кезеңдерінде жүзеге асырылады. Оқушылар топтағы практикалық қызметтің әлеуметтік тәжірибесін жинақтай отырып, жетекшінің, орындаушының ұйымдастырушылық іс-әрекетінің элементтерін игереді. Жоба барысында сыныптағы жалпы психологиялық ахуал да жақсарады. Нәтижесінде қыздар мен ұлдар бір-біріне көмектесіп, бірлесе түрлі іс-шараларға ұйымшылдықпен қатысады.
Держатели документа:
БҚУ
3700.
Подробнее
74
Т 18
Танибекова, А. Н.
Тарих пәнін оқытуда жасанды интеллекті қолданудың ерекшеліктері [Текст] / А. Н. Танибекова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 42-46.
ББК 74
Рубрики: Білім беру. --
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- пән -- оқыту -- жасанды интеллект -- қолдану -- ерекшеліктері -- үдеріс -- технология
Аннотация: Мақалада тарих пәнін оқыту үдерісінде жасанды интеллект (ЖИ) технологияларын қолданудың ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ.
Т 18
Танибекова, А. Н.
Тарих пәнін оқытуда жасанды интеллекті қолданудың ерекшеліктері [Текст] / А. Н. Танибекова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 42-46.
Рубрики: Білім беру. --
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- пән -- оқыту -- жасанды интеллект -- қолдану -- ерекшеліктері -- үдеріс -- технология
Аннотация: Мақалада тарих пәнін оқыту үдерісінде жасанды интеллект (ЖИ) технологияларын қолданудың ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ.
Страница 370, Результатов: 3700