База данных: Электронная библиотека
Страница 9, Результатов: 89
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
68.4
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика. Методология теории и практики на современном этапе [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786013830445 : 10500.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- социализация -- педагогическая технология в деятельности офицера -- педагогическое общение офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера -- историко-методологические основы развития военной педагогики -- философские аспекты моделирования -- человеческий фактор -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монография выполнена на общенаучном уровне понимания методологии педагогической науки, что позволяет воспринимать существующую действительность сознательно, искать творческие пути её познания на конкретно-научном уровне и осмысливать её на философском уровне. Такое понимание действительности представляет собой основу для её продуктивного преобразования в педагогической деятельности. Нестандартность последовательности изложения основных научно-теоретических положений педагогики вне её традиционной системы позволяет рассматривать педагогическую науку в тесной взаимосвязи с практической деятельностью. Представленная структурно-логическая схема способствует целостному пониманию педагогики как науки и отражает новизну данного исследования. В издании изложены наиболее эффективные и рациональные формы и методы педагогического процесса, основы моделирования и преобразования педагогической системы в соответствии с современными принципами организации образовательной деятельности. Автором учтены новые тенденции развития педагогической теории и практики. Монография рекомендуется студентам, магистрантам, докторантам, преподавателям, а также специалистам, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика. Методология теории и практики на современном этапе [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786013830445 : 10500.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- социализация -- педагогическая технология в деятельности офицера -- педагогическое общение офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера -- историко-методологические основы развития военной педагогики -- философские аспекты моделирования -- человеческий фактор -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монография выполнена на общенаучном уровне понимания методологии педагогической науки, что позволяет воспринимать существующую действительность сознательно, искать творческие пути её познания на конкретно-научном уровне и осмысливать её на философском уровне. Такое понимание действительности представляет собой основу для её продуктивного преобразования в педагогической деятельности. Нестандартность последовательности изложения основных научно-теоретических положений педагогики вне её традиционной системы позволяет рассматривать педагогическую науку в тесной взаимосвязи с практической деятельностью. Представленная структурно-логическая схема способствует целостному пониманию педагогики как науки и отражает новизну данного исследования. В издании изложены наиболее эффективные и рациональные формы и методы педагогического процесса, основы моделирования и преобразования педагогической системы в соответствии с современными принципами организации образовательной деятельности. Автором учтены новые тенденции развития педагогической теории и практики. Монография рекомендуется студентам, магистрантам, докторантам, преподавателям, а также специалистам, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
82.
Подробнее
88.3
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Человек, как объект педагогической деятельности. Психофизический анализ и педагогические рекомендации [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 240 с. - ISBN 9786018097669 : 12000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
человек -- анатомический анализ -- психофизический анализ -- организм человека -- внутренние органы человека -- высшая нервная деятельность -- потребности человека -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология -- педагогическое общение
Аннотация: Содержание данной монографии является результатом научно-исследовательской работы автора и предполагает целостную систему педагогической деятельности на основе тесной взаимосвязи с другими науками, методологическое обоснование которых на принципах «от известного к неизвестному, от простого к сложному» предоставляет возможность довести интеллектуальный и моральный уровень как субъекта, так и объекта педагогической деятельности на новый уровень понимания исходных позиций в управленческой и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Человек, как объект педагогической деятельности. Психофизический анализ и педагогические рекомендации [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 240 с. - ISBN 9786018097669 : 12000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
человек -- анатомический анализ -- психофизический анализ -- организм человека -- внутренние органы человека -- высшая нервная деятельность -- потребности человека -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология -- педагогическое общение
Аннотация: Содержание данной монографии является результатом научно-исследовательской работы автора и предполагает целостную систему педагогической деятельности на основе тесной взаимосвязи с другими науками, методологическое обоснование которых на принципах «от известного к неизвестному, от простого к сложному» предоставляет возможность довести интеллектуальный и моральный уровень как субъекта, так и объекта педагогической деятельности на новый уровень понимания исходных позиций в управленческой и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
83.
Подробнее
74.3
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
84.
Подробнее
74.202.4(5Каз)
М 54
Методика организации проектной деятельности младших школьников [Текст] : учебник / Е. Н. Агранович, А. Д. Кариев, Л. Е. Агеева, Б. Е. Фишман. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786017157630 : 15600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4(5Каз)
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
организационный анализ -- педагогическое сопровождение -- проективный этап -- проектно-исследовательская деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- рефлексивный этап -- исследовательские способности -- внеурочная деятельность школьников -- методика организации проектной деятельности младших школьников -- интерактивные методы обучения -- тьюторское сопровождение проектной деятельности -- магистратура
Аннотация: В учебнике представлен материал по теоретическим и практическим основам организации проектной деятельности учащихся начальных классов. Данный учебник предназначен для преподавателей высших учебных заведений, учителей школ, студентов и магистрантов педагогических специальностей.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Агранович, Е.Н.
Кариев, А.Д.
Агеева, Л.Е.
Фишман, Б.Е.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
М 54
Методика организации проектной деятельности младших школьников [Текст] : учебник / Е. Н. Агранович, А. Д. Кариев, Л. Е. Агеева, Б. Е. Фишман. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786017157630 : 15600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
организационный анализ -- педагогическое сопровождение -- проективный этап -- проектно-исследовательская деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- рефлексивный этап -- исследовательские способности -- внеурочная деятельность школьников -- методика организации проектной деятельности младших школьников -- интерактивные методы обучения -- тьюторское сопровождение проектной деятельности -- магистратура
Аннотация: В учебнике представлен материал по теоретическим и практическим основам организации проектной деятельности учащихся начальных классов. Данный учебник предназначен для преподавателей высших учебных заведений, учителей школ, студентов и магистрантов педагогических специальностей.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Агранович, Е.Н.
Кариев, А.Д.
Агеева, Л.Е.
Фишман, Б.Е.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
85.
Подробнее
63.3(0)5
П 69
Практикум по новой истории (1640-1870) [Текст] : для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов. [В 2-х вып.]. Вып. 1. / Сост. Ю. Ф. Иванов, Ю. П. Муравьев. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 1981. - 176 c. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3(0)5
Рубрики: Период 1640—1789 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- исторические источники -- буржуазные революции -- становление капитализма -- марксизм-ленинизм -- педагогическое образование -- Европа -- Америка
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практикум по новой истории (период 1640–1870 гг.), предназначенный для студентов-заочников III курса исторических факультетов педагогических институтов. Работа направлена на углубление знаний, полученных на лекциях, и совершенствование навыков анализа исторических источников и научной литературы. Пособие включает документальные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям, а также для написания контрольных и курсовых работ. Методологической основой издания выступают произведения основоположников марксизма-ленинизма и партийные документы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Ю. Ф. \сост.\
Муравьев, Ю. П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 69
Практикум по новой истории (1640-1870) [Текст] : для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов. [В 2-х вып.]. Вып. 1. / Сост. Ю. Ф. Иванов, Ю. П. Муравьев. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 1981. - 176 c. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Период 1640—1789 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- исторические источники -- буржуазные революции -- становление капитализма -- марксизм-ленинизм -- педагогическое образование -- Европа -- Америка
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практикум по новой истории (период 1640–1870 гг.), предназначенный для студентов-заочников III курса исторических факультетов педагогических институтов. Работа направлена на углубление знаний, полученных на лекциях, и совершенствование навыков анализа исторических источников и научной литературы. Пособие включает документальные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям, а также для написания контрольных и курсовых работ. Методологической основой издания выступают произведения основоположников марксизма-ленинизма и партийные документы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Ю. Ф. \сост.\
Муравьев, Ю. П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
86.
Подробнее
63.3(0)5
П 69
Практикум по новой истории (1640-1870) [Текст] : для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов. [В 2-х вып.]. Вып. 2. / Сост. Ю. Ф. Иванов, Ю. П. Муравьев. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 1982. - 105 c. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3(0)5
Рубрики: Период 1640—1789 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- исторические источники -- буржуазные революции -- становление капитализма -- марксизм-ленинизм -- педагогическое образование -- революция во франции -- революция в германии -- революция в австрийской империи -- чартистское движение в англии -- первый интернационал
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практикум по новой истории (период 1640–1870 гг.), предназначенный для студентов-заочников III курса исторических факультетов педагогических институтов. Работа направлена на углубление знаний, полученных на лекциях, и совершенствование навыков анализа исторических источников и научной литературы. Пособие включает документальные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям, а также для написания контрольных и курсовых работ. Методологической основой издания выступают произведения основоположников марксизма-ленинизма и партийные документы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Ю. Ф. \сост.\
Муравьев, Ю. П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 69
Практикум по новой истории (1640-1870) [Текст] : для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов. [В 2-х вып.]. Вып. 2. / Сост. Ю. Ф. Иванов, Ю. П. Муравьев. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 1982. - 105 c. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Период 1640—1789 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- исторические источники -- буржуазные революции -- становление капитализма -- марксизм-ленинизм -- педагогическое образование -- революция во франции -- революция в германии -- революция в австрийской империи -- чартистское движение в англии -- первый интернационал
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практикум по новой истории (период 1640–1870 гг.), предназначенный для студентов-заочников III курса исторических факультетов педагогических институтов. Работа направлена на углубление знаний, полученных на лекциях, и совершенствование навыков анализа исторических источников и научной литературы. Пособие включает документальные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям, а также для написания контрольных и курсовых работ. Методологической основой издания выступают произведения основоположников марксизма-ленинизма и партийные документы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Ю. Ф. \сост.\
Муравьев, Ю. П. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
87.
Подробнее
88.8
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
88.
Подробнее
74.58
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
89.
Подробнее
74.100
А 13
Абдулина, М. Е.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольных организаций [Текст] : методическое пособие / М. Е. Абдулина. - Алматы : Лантар Books, 2022. - 110 с. - ISBN 9786013611129 : 5174.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- цифровизация -- компьютерные технологии -- магистратура -- докторантура -- психолого-педагогическое содержание развивающих компьютерных программ -- технология разработки мультимедийной презентации -- технология разработки компьютерных игр -- цифровые образовательные технологии -- дошкольное образование -- цифровая компетентность педагога -- информационные технологии в образовании
Аннотация: В методическом пособии раскрыты содержание, структура информационных и коммуникационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольных организаций. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. В пособии представлены методические рекомендации по организации образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий, предложены рекомендации по созданию и оформлению иллюстративного графического материала средствами ИКТ. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов бакалавров, магистрантов и докторантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 13
Абдулина, М. Е.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольных организаций [Текст] : методическое пособие / М. Е. Абдулина. - Алматы : Лантар Books, 2022. - 110 с. - ISBN 9786013611129 : 5174.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- цифровизация -- компьютерные технологии -- магистратура -- докторантура -- психолого-педагогическое содержание развивающих компьютерных программ -- технология разработки мультимедийной презентации -- технология разработки компьютерных игр -- цифровые образовательные технологии -- дошкольное образование -- цифровая компетентность педагога -- информационные технологии в образовании
Аннотация: В методическом пособии раскрыты содержание, структура информационных и коммуникационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольных организаций. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. В пособии представлены методические рекомендации по организации образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий, предложены рекомендации по созданию и оформлению иллюстративного графического материала средствами ИКТ. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов бакалавров, магистрантов и докторантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 9, Результатов: 89