Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

74
К 49

Клинг, Л.
    Самопознание-основа самореализации личности [Текст] / Л. Клинг // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 14-15
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- самореализация -- личность -- вернадский -- человечество -- идеи -- педагогическое мышление -- социальная конструкция
Аннотация: Данная статья о самопознании-основе самореализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Клинг, Л. Самопознание-основа самореализации личности [Текст] / Л. Клинг // Самопознание. kz. - 2014. - №9.- С.14-15

1.

Клинг, Л. Самопознание-основа самореализации личности [Текст] / Л. Клинг // Самопознание. kz. - 2014. - №9.- С.14-15


74
К 49

Клинг, Л.
    Самопознание-основа самореализации личности [Текст] / Л. Клинг // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 14-15
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- самореализация -- личность -- вернадский -- человечество -- идеи -- педагогическое мышление -- социальная конструкция
Аннотация: Данная статья о самопознании-основе самореализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

87.21
К 27

Карякин, Ю. В.
    Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 34-38
ББК 87.21

Рубрики: Онтология

Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- педагогическое мышление -- онтогенезное мышление -- холизм -- иерархичность -- цикличность -- гармонизация учебных взаимодействий -- культура -- история педагогики
Аннотация: Представлен авторский анализ поиска выхода образования из кризисного состояния. Апеллируя к теоретико-концептуальному обоснованию образовательной практики в аспекте истории педагогики, авторы фиксируют факт концептуального несоответствия направленности его развития, что дает основание авторской онтогенезной трактовки познания в образовательном процессе. Обращение к понятиям иерархичности, целостности и цикличности мироустройства в позиции онтогенезного мышления способствует формированию взгляда на выход современного образования из кризисного состояния через распространение в образовательных учреждениях идей онтогенезного мышления как возможность функционирования в изменяющемся мире. Авторы излагают свое видение способа выхода образования на линейный режим развития в форме культивирования онтогенезного мышления в науке и образовании как внутреннего фактора развития индивида, способного гармонизировать взрывоподобное наступление сетевого информирования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юсупов, Д.В.

Карякин, Ю.В. Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1.- С.34-38

2.

Карякин, Ю.В. Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1.- С.34-38


87.21
К 27

Карякин, Ю. В.
    Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 34-38
ББК 87.21

Рубрики: Онтология

Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- педагогическое мышление -- онтогенезное мышление -- холизм -- иерархичность -- цикличность -- гармонизация учебных взаимодействий -- культура -- история педагогики
Аннотация: Представлен авторский анализ поиска выхода образования из кризисного состояния. Апеллируя к теоретико-концептуальному обоснованию образовательной практики в аспекте истории педагогики, авторы фиксируют факт концептуального несоответствия направленности его развития, что дает основание авторской онтогенезной трактовки познания в образовательном процессе. Обращение к понятиям иерархичности, целостности и цикличности мироустройства в позиции онтогенезного мышления способствует формированию взгляда на выход современного образования из кризисного состояния через распространение в образовательных учреждениях идей онтогенезного мышления как возможность функционирования в изменяющемся мире. Авторы излагают свое видение способа выхода образования на линейный режим развития в форме культивирования онтогенезного мышления в науке и образовании как внутреннего фактора развития индивида, способного гармонизировать взрывоподобное наступление сетевого информирования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юсупов, Д.В.

74
О-64


    Организация рефлексивных методов учащихся младших классов [Текст] / М. Л. Акпаров [и др.] // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 28-32
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
рефлексивные методы -- учащиеся -- младшие классы -- образование -- начальное образование -- начальная школа -- педагогическое мышление -- рефлексия -- рефлексивный выход
Аннотация: В статье рассматривается организации рефлексивных методов учащихся младших классов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акпаров, М.Л.
Айтуарова, А.М.
Сағынбекова, Е.Р.
Тайбуринова, А.Г.

Организация рефлексивных методов учащихся младших классов [Текст] / М. Л. Акпаров [и др.] // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1.- С.28-32

3.

Организация рефлексивных методов учащихся младших классов [Текст] / М. Л. Акпаров [и др.] // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1.- С.28-32


74
О-64


    Организация рефлексивных методов учащихся младших классов [Текст] / М. Л. Акпаров [и др.] // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 28-32
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
рефлексивные методы -- учащиеся -- младшие классы -- образование -- начальное образование -- начальная школа -- педагогическое мышление -- рефлексия -- рефлексивный выход
Аннотация: В статье рассматривается организации рефлексивных методов учащихся младших классов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акпаров, М.Л.
Айтуарова, А.М.
Сағынбекова, Е.Р.
Тайбуринова, А.Г.

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц