База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
11.

Подробнее
Бялик, В.
Портрет Жены Художника (Рубенс и Рембранд) / В. Бялик // Юный художник. - 2001. - #3.-С.8-11.
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
Рубенс П.П -- Рембранд В.Р -- Нидерланды
Аннотация: Рубенс Питер Пауль, Рембранд ван Рейн-знаменитые художники ХUII века
Бялик, В.
Портрет Жены Художника (Рубенс и Рембранд) / В. Бялик // Юный художник. - 2001. - #3.-С.8-11.
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
Рубенс П.П -- Рембранд В.Р -- Нидерланды
Аннотация: Рубенс Питер Пауль, Рембранд ван Рейн-знаменитые художники ХUII века
12.

Подробнее
Филин, С.
Учиться,учиться и учиться!(концепция Обучающейся Организации,изложеная Питером Сингом) / С. Филин // Технологии управления. - 2002. - #1.-С.27-29.
Рубрики: Управление предприятием--РК
Кл.слова (ненормированные):
Петер Синг -- Синг Петер -- Обучающаяся Организация
Филин, С.
Учиться,учиться и учиться!(концепция Обучающейся Организации,изложеная Питером Сингом) / С. Филин // Технологии управления. - 2002. - #1.-С.27-29.
Рубрики: Управление предприятием--РК
Кл.слова (ненормированные):
Петер Синг -- Синг Петер -- Обучающаяся Организация
13.

Подробнее
Руткевич, Е. Д.
Питер Бергер - полвека творческого пути / Е. Д. Руткевич // Социологические исследования. - 2011.-¦ --1--С.114-123
Рубрики: социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
феноменологическая социология -- реальность повседневной жизни -- развитие
Руткевич, Е. Д.
Питер Бергер - полвека творческого пути / Е. Д. Руткевич // Социологические исследования. - 2011.-¦ --1--С.114-123
Рубрики: социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
феноменологическая социология -- реальность повседневной жизни -- развитие
14.

Подробнее
Карлен, Питер Х.
Эстетика брендов:почему мы любим одни торговые марки и равнодушный к другим / Питер Х. Карлен // Маркетолог. - 2009. - ¦3.-С.5-11
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Товарный знак -- Торговый знак -- Бренд
Карлен, Питер Х.
Эстетика брендов:почему мы любим одни торговые марки и равнодушный к другим / Питер Х. Карлен // Маркетолог. - 2009. - ¦3.-С.5-11
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Товарный знак -- Торговый знак -- Бренд
15.

Подробнее
74
М 34
Матыжанов, К.
Уыз тәрбие: толғам. Сәби үшін ойын мен еңбек егіз [Текст] / К. Матыжанов // Ана тiлi. - 2022. - 16-22 маусым. - №24. - Б. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Уыз тәрбие -- ойын -- еңбек егіз -- балалар -- педагог-тәрбиешісі -- балабақша -- Ата-аналар -- психолог -- Питер Грей
Аннотация: Бірінші қағида (41). Ойын – уыз тәрбиенің ұлы құралы. Cәби өмірді де, өнерді де ойын арқылы таниды. Еңбекке де, білімге де ойын арқылы келеді. Оның бүкіл өмірлік дағдылары мен ақыл-ойы ойын арқылы қалыптасады. Біз әдетте ойын дегенде аяғы шығып, асыр салып жүрген баланы елестетеміз. Шындығында ойын адаммен бірге туып, ғұмыр бойына бірге болатын табиғи, әлеуметтік-мәдени феномен. Сәбидің туа салысымен аяқ-қолын қимылдатып, әртүрлі дыбыс шығарып, шалықтағанына дейінгі әрекеттерінің барлығында ойынның белгілері бар. Адам өз ғұмырының алғашқы үш жылында өмірінің қалған кезеңінде ешқашанда болмайтын ғаламат жылдамдықпен өседі. Міне, осы буырқанған даму мезетінде сәбидің ойынға деген құштарлығы да жоғары болады. Сәби кезінде ойынға «тоймаған» баланың уызға жарымаған төл тәрізді мешеулікке ұшырайтыны тәжірибеде дәлелденген. «Қабырғасы қатпаған, буыны бекімеген, тілі шықпаған шақалақ ойынды қайтсін» деген ойдан аулақ болыңыз.
Держатели документа:
ЗКУ
М 34
Матыжанов, К.
Уыз тәрбие: толғам. Сәби үшін ойын мен еңбек егіз [Текст] / К. Матыжанов // Ана тiлi. - 2022. - 16-22 маусым. - №24. - Б. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Уыз тәрбие -- ойын -- еңбек егіз -- балалар -- педагог-тәрбиешісі -- балабақша -- Ата-аналар -- психолог -- Питер Грей
Аннотация: Бірінші қағида (41). Ойын – уыз тәрбиенің ұлы құралы. Cәби өмірді де, өнерді де ойын арқылы таниды. Еңбекке де, білімге де ойын арқылы келеді. Оның бүкіл өмірлік дағдылары мен ақыл-ойы ойын арқылы қалыптасады. Біз әдетте ойын дегенде аяғы шығып, асыр салып жүрген баланы елестетеміз. Шындығында ойын адаммен бірге туып, ғұмыр бойына бірге болатын табиғи, әлеуметтік-мәдени феномен. Сәбидің туа салысымен аяқ-қолын қимылдатып, әртүрлі дыбыс шығарып, шалықтағанына дейінгі әрекеттерінің барлығында ойынның белгілері бар. Адам өз ғұмырының алғашқы үш жылында өмірінің қалған кезеңінде ешқашанда болмайтын ғаламат жылдамдықпен өседі. Міне, осы буырқанған даму мезетінде сәбидің ойынға деген құштарлығы да жоғары болады. Сәби кезінде ойынға «тоймаған» баланың уызға жарымаған төл тәрізді мешеулікке ұшырайтыны тәжірибеде дәлелденген. «Қабырғасы қатпаған, буыны бекімеген, тілі шықпаған шақалақ ойынды қайтсін» деген ойдан аулақ болыңыз.
Держатели документа:
ЗКУ
16.

Подробнее
85
Б 42
Беккулова, С.
Мир прекрасен! [Текст] / С. Беккулова // Мысль. - 2023. - №10. - С. 91-95.
ББК 85
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
Государственный музей искусств РК им.Абылхана Кастеева -- кандидат искусствоведения -- доцент -- член Союзов художников СССР и Казахстана -- Питер -- Нева -- Санкт-Петербург -- Алматы
Аннотация: Статья о Государственном музее искусств РК им.Абылхана Кастеева.
Держатели документа:
ЗКУ.
Б 42
Беккулова, С.
Мир прекрасен! [Текст] / С. Беккулова // Мысль. - 2023. - №10. - С. 91-95.
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
Государственный музей искусств РК им.Абылхана Кастеева -- кандидат искусствоведения -- доцент -- член Союзов художников СССР и Казахстана -- Питер -- Нева -- Санкт-Петербург -- Алматы
Аннотация: Статья о Государственном музее искусств РК им.Абылхана Кастеева.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 2, Результатов: 16