База данных: Электронный Каталог книг
Страница 3, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
83.3(2Рос-2Рус)
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534061840 : 7571.20 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 83.3(2Рос-2Рус)
Рубрики: История и критика русской литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика -- литература -- жанровая природа -- произведение -- сопряжение -- лейтмотив -- текст -- эмоциально- образная доминанта -- читатель -- читательская позиция -- авторская позиция -- рефлексирующая личность -- подросток -- жанровые позиции -- проблемный путь -- анализ -- художественные произведения -- личность -- диалоговое пространство -- смежные дисциплины
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г. Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие разнообразных эпических и лирических художественных текстом (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый методический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя- школьника.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534061840 : 7571.20 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История и критика русской литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика -- литература -- жанровая природа -- произведение -- сопряжение -- лейтмотив -- текст -- эмоциально- образная доминанта -- читатель -- читательская позиция -- авторская позиция -- рефлексирующая личность -- подросток -- жанровые позиции -- проблемный путь -- анализ -- художественные произведения -- личность -- диалоговое пространство -- смежные дисциплины
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г. Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие разнообразных эпических и лирических художественных текстом (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый методический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя- школьника.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
22.
Подробнее
20.1
М 23
Мананков, А. В.
Геоэкология. Методы оценки загрязнения окружающей среды [Текст] : учебник и практикум для вузов / А. В. Мананков. - 2- изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 186 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534078855 : 5603.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
геоэкология -- методы -- оценка -- загрязнение -- окружающая среда -- экологические функции -- геологическая среда -- трансформация -- эколого- геохимические исследования -- аналитические методы -- количественное определение -- загрязняющие вещества -- математическая обработка -- геоэкологические данные -- геоэкология -- фоновые концентрации -- поллютанты -- геомониторинг -- промышленная экология -- атмосферный воздух
Аннотация: Учебник включает в себя сведения теоретического характера, материал для практических занятий, ориентированных на изучение и закрепление знаний о базовых понятиях и количественной оценке степени трансформации компонентов окружающей среды под воздействием техногенных, антропогенных и природных (эволюционных и катастрофических) факторов. С позиции системного анализа рассмотрена классификация вредных и опасных производственных факторов и приведены задачи для обучения расчету общей оценки условий труда.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
М 23
Мананков, А. В.
Геоэкология. Методы оценки загрязнения окружающей среды [Текст] : учебник и практикум для вузов / А. В. Мананков. - 2- изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 186 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534078855 : 5603.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
геоэкология -- методы -- оценка -- загрязнение -- окружающая среда -- экологические функции -- геологическая среда -- трансформация -- эколого- геохимические исследования -- аналитические методы -- количественное определение -- загрязняющие вещества -- математическая обработка -- геоэкологические данные -- геоэкология -- фоновые концентрации -- поллютанты -- геомониторинг -- промышленная экология -- атмосферный воздух
Аннотация: Учебник включает в себя сведения теоретического характера, материал для практических занятий, ориентированных на изучение и закрепление знаний о базовых понятиях и количественной оценке степени трансформации компонентов окружающей среды под воздействием техногенных, антропогенных и природных (эволюционных и катастрофических) факторов. С позиции системного анализа рассмотрена классификация вредных и опасных производственных факторов и приведены задачи для обучения расчету общей оценки условий труда.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
23.
Подробнее
20.1
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534077643 : 6952.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534077643 : 6952.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
24.
Подробнее
74.10
М 59
Микляева, Н. В.
Дошкольная педагогика [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.В.Микляевой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 411 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534033489 : 13173.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.10
Рубрики: Дошкольная педагогика (теория воспитания и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- педагогическая наука -- наука -- дети -- взрослые -- развитие -- воспитание -- обучение -- образовательный процесс -- самоорганизующая система -- теоретические основы -- программно- методические основы -- дети дошкольного возраста -- детский сад -- развивающая система -- инновационные формы -- дошкольное образование -- эмпирический этап -- современная педагогическая концепция -- педагог
Аннотация: В курсе даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект- субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования, дана характеристика методов и приемов интерактивного общения, способствующих развитию индивидуальности и освоению ребенком позиции субъекта разных видов деятельности, формированию готовности к школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Микляева, Ю.В.
Виноградова, Н.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
М 59
Микляева, Н. В.
Дошкольная педагогика [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.В.Микляевой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 411 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534033489 : 13173.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дошкольная педагогика (теория воспитания и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- педагогическая наука -- наука -- дети -- взрослые -- развитие -- воспитание -- обучение -- образовательный процесс -- самоорганизующая система -- теоретические основы -- программно- методические основы -- дети дошкольного возраста -- детский сад -- развивающая система -- инновационные формы -- дошкольное образование -- эмпирический этап -- современная педагогическая концепция -- педагог
Аннотация: В курсе даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект- субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования, дана характеристика методов и приемов интерактивного общения, способствующих развитию индивидуальности и освоению ребенком позиции субъекта разных видов деятельности, формированию готовности к школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Микляева, Ю.В.
Виноградова, Н.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
25.
Подробнее
74.100
Б 20
Балдина, И. В.
"Первые шаги воспитателя", "Воспитатель дошкольных организаций" [Текст] : методические рекомендации к производственной практике / И. В. Балдина, В. Н. Трофимова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 129 с. - ISBN 9786017636036 : 3300.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
первые шаги воспитателя -- воспитатель дошкольных организаций -- пояснительная записка -- организация проведения практики -- тематический план -- контроль планируемого результата обучения -- критерии оценивания -- учебная литература -- перечень учебной литературы -- ресурсов сети интернет -- перечень информационных технологий -- приложение
Аннотация: Цели и задачи практики: формирование профессионального интереса к педагогической деятельности педагога дошкольного образования, создание у обучающихся установки на формирование профессиональной позиции в образовательном процессе дошкольных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Трофимова, В.Н.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Б 20
Балдина, И. В.
"Первые шаги воспитателя", "Воспитатель дошкольных организаций" [Текст] : методические рекомендации к производственной практике / И. В. Балдина, В. Н. Трофимова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 129 с. - ISBN 9786017636036 : 3300.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
первые шаги воспитателя -- воспитатель дошкольных организаций -- пояснительная записка -- организация проведения практики -- тематический план -- контроль планируемого результата обучения -- критерии оценивания -- учебная литература -- перечень учебной литературы -- ресурсов сети интернет -- перечень информационных технологий -- приложение
Аннотация: Цели и задачи практики: формирование профессионального интереса к педагогической деятельности педагога дошкольного образования, создание у обучающихся установки на формирование профессиональной позиции в образовательном процессе дошкольных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Трофимова, В.Н.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
26.
Подробнее
74.202
З-28
Занько, С. Ф.
Игра и учение [Текст] : теория, практика и перспективы игрового обучения. Ч.2. / С. Ф. Занько, Ю. С. Тюнников, С. М. Тюнникова. - М : [б. и.], 1992. - 130 с. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровое обучение -- технологические игры -- ситуационные игры -- соревновательные игры
Аннотация: Книга посвящена игровому обучению как дидактической системе будущего. Игровое обучение рассматривается с позиции основных форм деятельности. В работе обсуждаются механизм игрового обучения (имитация, имитаторы, модели) его технологи (содержание ролей, правила и процедуры, сценарий и регламент, психолого-дидактические условия подготовки и проведения).
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тюнников, Ю.С.
Тюнникова, С.М.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
З-28
Занько, С. Ф.
Игра и учение [Текст] : теория, практика и перспективы игрового обучения. Ч.2. / С. Ф. Занько, Ю. С. Тюнников, С. М. Тюнникова. - М : [б. и.], 1992. - 130 с. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровое обучение -- технологические игры -- ситуационные игры -- соревновательные игры
Аннотация: Книга посвящена игровому обучению как дидактической системе будущего. Игровое обучение рассматривается с позиции основных форм деятельности. В работе обсуждаются механизм игрового обучения (имитация, имитаторы, модели) его технологи (содержание ролей, правила и процедуры, сценарий и регламент, психолого-дидактические условия подготовки и проведения).
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тюнников, Ю.С.
Тюнникова, С.М.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
27.
Подробнее
26.8
Г 83
Григорьев, А. А.
География культуры [Текст] : учебник для вузов / А. А. Григорьев. - М. : Юрайт, 2025. - 372 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534143867 : 15694.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 26.8
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география культуры -- высшее образование -- древнейшие антропогенные элементы -- петроглифы -- геоглифы -- топонимы -- солнечные топонимы -- легенды об атлантиде -- легенды о гиперборее -- легендарные путешествия -- литературные путешествия -- культурная география -- планеты -- космос -- ландшафты -- туризм
Аннотация: Обсуждается концепция истоков географии культуры, «шаги» от нее — различные аспекты влияния ее на традиционную и отчасти на инновационную культуру. В мировом контексте рассматриваются памятники древнего природно-культурного Наследия (мегалиты, петроглифы, лабиринты). С геоэкологической позиции обсуждается принципиально новое видение их возможного предназначения как элементов ориентирования в пространстве и во времени в целях безопасности жизнедеятельности и устойчивого функционирования в географическом пространстве. Показываются неразрывность связи древних памятников с ландшафтом, соподчиненность и одновременность (в связи со сказанным выше) сакрализации окружающего их пространства и формирования сакральных объектов. Обсуждаются вопросы отражения различных аспектов геокультурного пространства в зеркале культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Г 83
Григорьев, А. А.
География культуры [Текст] : учебник для вузов / А. А. Григорьев. - М. : Юрайт, 2025. - 372 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534143867 : 15694.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география культуры -- высшее образование -- древнейшие антропогенные элементы -- петроглифы -- геоглифы -- топонимы -- солнечные топонимы -- легенды об атлантиде -- легенды о гиперборее -- легендарные путешествия -- литературные путешествия -- культурная география -- планеты -- космос -- ландшафты -- туризм
Аннотация: Обсуждается концепция истоков географии культуры, «шаги» от нее — различные аспекты влияния ее на традиционную и отчасти на инновационную культуру. В мировом контексте рассматриваются памятники древнего природно-культурного Наследия (мегалиты, петроглифы, лабиринты). С геоэкологической позиции обсуждается принципиально новое видение их возможного предназначения как элементов ориентирования в пространстве и во времени в целях безопасности жизнедеятельности и устойчивого функционирования в географическом пространстве. Показываются неразрывность связи древних памятников с ландшафтом, соподчиненность и одновременность (в связи со сказанным выше) сакрализации окружающего их пространства и формирования сакральных объектов. Обсуждаются вопросы отражения различных аспектов геокультурного пространства в зеркале культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
28.
Подробнее
81.63
Ш 17
Шаймердинова, Н.
Репрезентация в языке древнетюркской картины мира [Текст] : учебное пособие / Н. Шаймердинова. - Астана : "Арман-ПВ", 2009. - 252 с. - ISBN 9786012200911 : 4000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 81.63
Рубрики: Тюркские языки
Кл.слова (ненормированные):
тюркский язык -- мышлении древних тюрков -- орхонские тексты -- референциональность -- дискурсивность -- интенциональность -- информативность -- древнетюркской картины мира -- тюркские каганы -- феномен тоньюкука -- орхонские памятники -- древнетюркские тексты -- древнетюркские языки -- древнетюркская модель мира
Аннотация: В учебном пособии Орхонские памятники рассматриваются с позиции формальной текстологии и когнитивно-дискурсивной модели; реконструируются древнетюркская модель мира и типы мышления тюрков; выявляются основные ценностные смыслы древних тюрков в веровании, в понимании времени, пространства, количества, в социальных вопросах - правлении тюркских каганов, героизации отдельно взятой личности, в вопросах войны и мира и этнокультурных константах.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Ш 17
Шаймердинова, Н.
Репрезентация в языке древнетюркской картины мира [Текст] : учебное пособие / Н. Шаймердинова. - Астана : "Арман-ПВ", 2009. - 252 с. - ISBN 9786012200911 : 4000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Тюркские языки
Кл.слова (ненормированные):
тюркский язык -- мышлении древних тюрков -- орхонские тексты -- референциональность -- дискурсивность -- интенциональность -- информативность -- древнетюркской картины мира -- тюркские каганы -- феномен тоньюкука -- орхонские памятники -- древнетюркские тексты -- древнетюркские языки -- древнетюркская модель мира
Аннотация: В учебном пособии Орхонские памятники рассматриваются с позиции формальной текстологии и когнитивно-дискурсивной модели; реконструируются древнетюркская модель мира и типы мышления тюрков; выявляются основные ценностные смыслы древних тюрков в веровании, в понимании времени, пространства, количества, в социальных вопросах - правлении тюркских каганов, героизации отдельно взятой личности, в вопросах войны и мира и этнокультурных константах.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
29.
Подробнее
85.31
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160151793 : 13396.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160151793 : 13396.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
30.
Подробнее
74.100
Ж 66
Жиенбаева, С. Н.
Методика логико-математического развития дошкольников [Текст] : учебник / С. Н. Жиенбаева, А. Д. Сыздыкбаева, В. Д. Тян. - Алматы : Alash Book, 2024. - 284 с. - ISBN 9786010808591 : 14900.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методика логико-математического развития дошкольников -- сенсорное развитие -- логико-математического развития дошкольников -- математические способности -- математическое образование -- технологии логико-математического развития дошкольников -- мониторинг логико-математического развития дошкольников
Аннотация: В учебнике раскрыты теоретические и методические основы логико-математического развития дошкольников. Теоретико-методические основы методики представлены с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых и системно-деятельностного подхода к математическому образованию ребенка. Учебник предназначен для студентов классификации области образования 6B01 Педагогические науки, полностью соответствует Государственному общеобязательному стандарту высшего образования направления подготовки 6В012 Педагогика дошкольного воспитания и обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сыздыкбаева, А.Д.
Тян, В.Д.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ж 66
Жиенбаева, С. Н.
Методика логико-математического развития дошкольников [Текст] : учебник / С. Н. Жиенбаева, А. Д. Сыздыкбаева, В. Д. Тян. - Алматы : Alash Book, 2024. - 284 с. - ISBN 9786010808591 : 14900.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методика логико-математического развития дошкольников -- сенсорное развитие -- логико-математического развития дошкольников -- математические способности -- математическое образование -- технологии логико-математического развития дошкольников -- мониторинг логико-математического развития дошкольников
Аннотация: В учебнике раскрыты теоретические и методические основы логико-математического развития дошкольников. Теоретико-методические основы методики представлены с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых и системно-деятельностного подхода к математическому образованию ребенка. Учебник предназначен для студентов классификации области образования 6B01 Педагогические науки, полностью соответствует Государственному общеобязательному стандарту высшего образования направления подготовки 6В012 Педагогика дошкольного воспитания и обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сыздыкбаева, А.Д.
Тян, В.Д.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 3, Результатов: 45