База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 136
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.58
С 22
Саханский , Н.Б.
Наставничество как форма педагогического консультирования [Текст] / Н.Б. Саханский // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 55-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое консультирование -- природа -- границы и особенности педагогического консультирования -- наставничество и его основные признаки -- наставничество как форма педагогического консультирования
Аннотация: В статье раскрыты содержание педагогического консультирования, его границы как области педагогического знания. Отмечена двойственная природа педагогического консультирования. Рассмотрена сущность наставничества как формы педагогического консультирования. Определены основные признаки наставничества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новиков , С.В.
Иванова , Л.С.
Чудинов , К.Ю.
С 22
Саханский , Н.Б.
Наставничество как форма педагогического консультирования [Текст] / Н.Б. Саханский // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 55-67
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое консультирование -- природа -- границы и особенности педагогического консультирования -- наставничество и его основные признаки -- наставничество как форма педагогического консультирования
Аннотация: В статье раскрыты содержание педагогического консультирования, его границы как области педагогического знания. Отмечена двойственная природа педагогического консультирования. Рассмотрена сущность наставничества как формы педагогического консультирования. Определены основные признаки наставничества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новиков , С.В.
Иванова , Л.С.
Чудинов , К.Ю.
32.
Подробнее
Әбілмәжін, Б. Қ.
Исследование кавитационного износа гидравлических машин [Текст] / Б. Қ. Әбілмәжін // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 188-191
ББК 22.2
Рубрики: Механика
Кл.слова (ненормированные):
лопастной насос -- рабочее колесо -- износ насоса -- кавитация -- износостойкие материалы
Аннотация: В данной статье рассмотрен процесс протекания кавитации, основные причины возникновения кавитации в насосах, характерные признаки ее наличия. Выявлены части насосов наиболее подверженные кавитационному разрушению, а также последствия кавитации. Приведены основные методы, напрвленные на уменьшение кавитационного износа и повышение ресурса работы гидравлических машин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хамитова, А.М.
Татыбаев, М.К.
Әбілмәжін, Б. Қ.
Исследование кавитационного износа гидравлических машин [Текст] / Б. Қ. Әбілмәжін // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 188-191
Рубрики: Механика
Кл.слова (ненормированные):
лопастной насос -- рабочее колесо -- износ насоса -- кавитация -- износостойкие материалы
Аннотация: В данной статье рассмотрен процесс протекания кавитации, основные причины возникновения кавитации в насосах, характерные признаки ее наличия. Выявлены части насосов наиболее подверженные кавитационному разрушению, а также последствия кавитации. Приведены основные методы, напрвленные на уменьшение кавитационного износа и повышение ресурса работы гидравлических машин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хамитова, А.М.
Татыбаев, М.К.
33.
Подробнее
74.58
А 50
Алипов, А. С.
О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 15-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- высшее образование -- система оценивания -- классификация ошибок -- решение экономико-математических задач
Аннотация: Данная работа связана с проблемой поиска наиболее адекватного способа качественной оценки решений задач в рамках изучения экономико-математических дисциплин. Автор приводит собственную классификацию возможных ошибок, указывает их внешние признаки, анализирует их причины, пробует упорядочить их по степени тяжести. Статья состоит из двух частей, первая из которых содержит саму классификацию в общем виде, а вторая - конкретные примеры и некоторые статистические данные, собранные автором.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алипов, А. С.
О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 15-34
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- высшее образование -- система оценивания -- классификация ошибок -- решение экономико-математических задач
Аннотация: Данная работа связана с проблемой поиска наиболее адекватного способа качественной оценки решений задач в рамках изучения экономико-математических дисциплин. Автор приводит собственную классификацию возможных ошибок, указывает их внешние признаки, анализирует их причины, пробует упорядочить их по степени тяжести. Статья состоит из двух частей, первая из которых содержит саму классификацию в общем виде, а вторая - конкретные примеры и некоторые статистические данные, собранные автором.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
60.5
Ф 25
Фарукшин, М. Х.
Технократия: надежды и риски [Текст] / М. Х. Фарукшин // Социс. - 2019. - №5. - С. 76-86
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
технократия -- технократы -- управление -- демократия -- массовое политическое участие -- политика -- аполитичность
Аннотация: Рассматриваются положения современных концепций технократии с учетом той роли, которую технократы играют в обществе и, прежде всего, в сфере управления. Раскрывая специфические признаки технократии как составной части правящей группы, автор показывает высокие потенциальные возможности технократов в силу имеющихся у них специальных знаний и организаторских способностей. Дан анализ распрост раненных в научной литературе утверждений о рисках, сопряженных с деятельностью технократов. Главным из них считается ограничение или отрицание демократии при господстве технократии. В отличие от утверждающих о несовместимости технократии, основанной на приоритете профессионализма в управлении, и демократии как народовластия, автором обосновывается идея о несовместимости технократии не с демократией вообще, а скорее с прямой демократией. В принципе технократическая власть возможна при сохранении основных институтов и принципов представительной демократии, но при определенном ограничении массового политического участия как способе решения проблем, требующих специальных познаний. Предлагаются варианты сочетания профессионализма в управлении с демократическим участием общественности. Особое внимание уделено одному из коренных положений концепции технократии – об аполитичности технократов и их отстраненности от идеологических соображений, а также об отсутствии у этой группы интереса к социальной политике. Автором отрицается существование непреодолимого барьера между технократами и политиками, обосновывается зависимость технократов от политической и идеологической среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 25
Фарукшин, М. Х.
Технократия: надежды и риски [Текст] / М. Х. Фарукшин // Социс. - 2019. - №5. - С. 76-86
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
технократия -- технократы -- управление -- демократия -- массовое политическое участие -- политика -- аполитичность
Аннотация: Рассматриваются положения современных концепций технократии с учетом той роли, которую технократы играют в обществе и, прежде всего, в сфере управления. Раскрывая специфические признаки технократии как составной части правящей группы, автор показывает высокие потенциальные возможности технократов в силу имеющихся у них специальных знаний и организаторских способностей. Дан анализ распрост раненных в научной литературе утверждений о рисках, сопряженных с деятельностью технократов. Главным из них считается ограничение или отрицание демократии при господстве технократии. В отличие от утверждающих о несовместимости технократии, основанной на приоритете профессионализма в управлении, и демократии как народовластия, автором обосновывается идея о несовместимости технократии не с демократией вообще, а скорее с прямой демократией. В принципе технократическая власть возможна при сохранении основных институтов и принципов представительной демократии, но при определенном ограничении массового политического участия как способе решения проблем, требующих специальных познаний. Предлагаются варианты сочетания профессионализма в управлении с демократическим участием общественности. Особое внимание уделено одному из коренных положений концепции технократии – об аполитичности технократов и их отстраненности от идеологических соображений, а также об отсутствии у этой группы интереса к социальной политике. Автором отрицается существование непреодолимого барьера между технократами и политиками, обосновывается зависимость технократов от политической и идеологической среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
74
А 79
Арбузова, Е. Н.
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - №7. - С. 17-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- игровые технологии
Аннотация: В статье рассмотрена характеристика игры как вида деятельености, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисова , Н.В.
Назаров, С.В.
А 79
Арбузова, Е. Н.
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - №7. - С. 17-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- игровые технологии
Аннотация: В статье рассмотрена характеристика игры как вида деятельености, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисова , Н.В.
Назаров, С.В.
36.
Подробнее
74.6
Т 66
Третьякова, В. С.
Профессиональная социализация студентов колледжа средствами студенческого кадрового агентства и учебной фирмы [Текст] / В. С. Третьякова, З. В. Гультяева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 83-92
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студенты колледжа -- профессиональная социализация -- эмпирическое исследование -- кадровое агентство -- учебная форма -- социализация студентов -- социальная зрелость --
Аннотация: В статье представлены результаты исследований профессионально-трудовой социализации студентов, в том числе проявляющих признаки саморазрушительного поведения, в рамках комплексной работы студенческого кадрового агентства и учебной фирмы Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гультяева, З.В.
Т 66
Третьякова, В. С.
Профессиональная социализация студентов колледжа средствами студенческого кадрового агентства и учебной фирмы [Текст] / В. С. Третьякова, З. В. Гультяева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 83-92
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студенты колледжа -- профессиональная социализация -- эмпирическое исследование -- кадровое агентство -- учебная форма -- социализация студентов -- социальная зрелость --
Аннотация: В статье представлены результаты исследований профессионально-трудовой социализации студентов, в том числе проявляющих признаки саморазрушительного поведения, в рамках комплексной работы студенческого кадрового агентства и учебной фирмы Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гультяева, З.В.
37.
Подробнее
83(5каз)
Л 87
Лучинина, А.
Его имя - символ доблести [Текст] / А. Лучинина // Приуралье. - 2020. - 16 октября. - №82. - С. 16
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
"Бауыржан Момышулы -- Агентство по противодействию коррупции -- онлайн-урок -- честь -- доблесть -- зко
Аннотация: По инициативе Агентства по противодействию коррупции проведен очередной онлайн-урок добропорядочности на тему "Бауыржан Момышулы: честь и доблесть - признаки героя"
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 87
Лучинина, А.
Его имя - символ доблести [Текст] / А. Лучинина // Приуралье. - 2020. - 16 октября. - №82. - С. 16
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
"Бауыржан Момышулы -- Агентство по противодействию коррупции -- онлайн-урок -- честь -- доблесть -- зко
Аннотация: По инициативе Агентства по противодействию коррупции проведен очередной онлайн-урок добропорядочности на тему "Бауыржан Момышулы: честь и доблесть - признаки героя"
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
22.1
Г 13
Гаджиева, Л. В.
Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.
Г 13
Гаджиева, Л. В.
Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.
39.
Подробнее
22.1
К 14
Казанцева, Л. В.
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 6 класс [Текст] / Л. В. Казанцева // Математика. - 2020. - №5. - С. 26 - 30
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- признаки делимости на 10, на 5 и на 2 -- 6 класс -- кратным натуральному числу -- 20,70,500,1000,7000 -- карточка -- этап рефлексии
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Цель урока : предметные - создание условий для формирования и совершенствования знаний, умений и навыков нахождения признаков делимости на 10, 5 и 2 в измененных условиях и нестандартных ситуациях познавательные УУД : - научить в процессе реальной ситуации структурировать найденную информацию в нужной форме, выбирать подходящий способ решения проблемы, исходя из ситуации.
Держатели документа:
ЗКУ
К 14
Казанцева, Л. В.
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 6 класс [Текст] / Л. В. Казанцева // Математика. - 2020. - №5. - С. 26 - 30
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- признаки делимости на 10, на 5 и на 2 -- 6 класс -- кратным натуральному числу -- 20,70,500,1000,7000 -- карточка -- этап рефлексии
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Цель урока : предметные - создание условий для формирования и совершенствования знаний, умений и навыков нахождения признаков делимости на 10, 5 и 2 в измененных условиях и нестандартных ситуациях познавательные УУД : - научить в процессе реальной ситуации структурировать найденную информацию в нужной форме, выбирать подходящий способ решения проблемы, исходя из ситуации.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
24.1
Н 40
Неводчикова, М. П.
Урок- исследование по теме "Химические реакции. Условия их протекания". [Текст] / М. П. Неводчикова // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 21-26
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
физические и химические явления -- признаки реакций -- условия осуществления реакций
Аннотация: Описано использование деятельностного подхода на уроке химии в 7 классе, что позволяет успешно реализовать цели урока и добиваться планируемых результатов.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 40
Неводчикова, М. П.
Урок- исследование по теме "Химические реакции. Условия их протекания". [Текст] / М. П. Неводчикова // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 21-26
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
физические и химические явления -- признаки реакций -- условия осуществления реакций
Аннотация: Описано использование деятельностного подхода на уроке химии в 7 классе, что позволяет успешно реализовать цели урока и добиваться планируемых результатов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 136